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江苏省2017年高考英语二轮复习与策略课件:第1部分 专题2 技法1 利用上下文暗示解题


专题二 完形填空 近 3 年完形填空考情分析 命题角度 年份 体裁 题材 动词/动 词短语 2016 记叙文 践行人 生规划 重获写 作动力 艰难成 长历程 10 名词 形容词 副词 介词/介 词短语 1 连词 6 2 1 0 2015 记叙文 7 8 2 1 0 2 2014 记叙文 7 8 2 1 1 1 考 向 预 2017 年将继续考查动词/动词短语、名词、形容词、副词、介词/介词 测 短语;其中动词/动词短语、名词、形容词仍将是考查的重点。 技法 1| 利用上下文暗示解题 在多数空白前后的上下文中, 会出现或多或少的设空依据, 就是所谓的“伏 笔”或“暗示”。学生在阅读过程中会根据这些伏笔或暗示,或顺势对下文进 行推测,或逆向对上文进行推导,心中往往能预判出答案,并且在阅读过程中 对预判答案不断进行修正。 [典例 1 (2015· 江苏高考)I'm an ambitious __40__, and when I started going through chemo (化疗), even though I'm a very 41.positive person, I lost my drive to write. 40.A.reader C.editor B B.writer D.doctor [联系后文中的 I lost my drive to write(我失去了写作的动力)可知,作者 是一名作家(writer)。reader 读者;editor 编辑;doctor 医生。] [ 典例 2] 50.confidence (2014· 江苏高考 )Speaking before groups did help him gain the he needed.By the time Dale was a senior,he had won every top honor in __51__. 51.A.horse-riding C.speech B.football D.farming C [联系前文“在大庭广众下演说”(Speaking before groups)可知,此处应 表示在演讲(speech)中获得荣誉。]

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