当前位置:首页 >> 其它课程 >>

第1课 中国人民站起来了


靖西四中历史八下导学案

主备人:刘天方

审核人:

【学习目标】 1、了解第一届中国人民政治协商会议的具体情况。 2、了解开国大典的史实,认识新中国成立的历史意义。 3、简述西藏和平解放的基本史实。 【重点和难点】 第一届中国人民政治协商会议和开国大典。新中国成立的历史意义 一、 【自主学习】 (知识梳理) 认真阅读

课文,对于重要年代、事件、概念等做读书标记,思考完成下列问题: 1、第一届中国人民政治协商会议于________年在________召开。 会议的主要内容是: ①大会通过了 《 _____________________》 , 它起着___________ 的作用。②大会选举中央人民政府主席是______________;③大会决定新中国的名称 为__________________;大会确定国旗是____________;它的象征意义是:红色象征 ______________,旗上的五颗五角星及其相互关系象征________领导下的革命人民 ______________。代国歌是《_________________》 ;首都是________,并改名为北京; 纪年方式是___________;大会还决定建立__________________,以表示对先烈的崇 敬。④中华人民共和国首任政务院总理兼外交部长的是_________。 2、开国大典:_____年_月_日下午三点,毛泽东等国家领导人登上天安门城楼, 首都 30 万军民齐集天安门广场,隆重举行。毛泽东向全世界庄严宣告:_____ _______________ 。 ____________ 标志着中华人民共和国的正式成立,中国开 始由________________向______________过渡。 3、西藏和平解放:_______年,西藏地方政府派出以_______为首席代表的 代表团到达北京,与中央人民政府谈判,双方达成了____西藏的协议,西藏获得 和平解放。意义:______________________,______________________。

第1课

中国人民站起来了

使用班级: 小组: 姓名: 时间:2015.3. A.1949 年 B.1950 年 C.1951 年 D.1959 年 4.祖国大陆获得统一的标志是( ) A.开国大典举行 B.西藏和平解放 C.抗美援朝战争胜利 D.渡江战役胜利 5.“中华人民共和国的成立开辟了中国历史新纪元” 。对这句话理解不正确的是( ) A.中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史 B.我国成为真正独立自主的 国家 C.中国建立了社会主义制度 D.中国人民成为国家真正的主人 6.新中国成立初期,起临时宪法作用的是( ) A.《共同纲领》 B.《宪法》 C.《中华人民共和国宪法》 D.《中华人民共和国土地改革法》 7.右图是中国现代史上开天辟地的大事。请你说说与其 有关的史实。 (1)请你给这幅图取一个名字; (2)图中你认识哪些人?(至少写 2 个) (3)请写出这一事件的重大历史意义。

二、 【展示交流】 (自主学习的内容) 三、 【合作探究】 (生生互助、师生互动,点拨释疑,共同提高)
1、如何理解“中国人民从此站起来了?” 2、中央解决西藏问题为什么一面向西藏进军,一面力争西藏和平解放?

8、“三年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽! 三十年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽! 由此上溯到一千八百四十年,从那时起,为了反对内外敌人,争取民族独立和人民自由 幸福,在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽! (1)指出材料的出处。 (2) 材料中所指出的三个时间分别属于哪一历史时期?列举各时期的著名英雄人物

(3)毛泽东为此建筑物的题词是什么? (4)假如今天让你为此碑续写一段碑文,你准备如何写?

四、 【当堂检测】

1.下列选项属于第一届中国人民政治协商会议内容的是( ) 五、 【归纳反思】 (我的知识树、年代尺、图表等) ①通过了《共同纲领》 ②选举毛泽东为中央人民政府主席 ③以北平为首都并改名为北京 ④采用公元纪年 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 2.一首老歌中唱道: “我们唱着东方红,当家作主站起来??” ,中国人民“当家作 主站起来”的标志是( ) A.抗日战争胜利 B.开国大典 C.西藏和平解放 D.抗美援朝战争胜利 3.2009 年 3 月 28 日,西藏百万农奴解放纪念日庆祝大会在西藏自治区首府拉萨市隆 重举行。你知道西藏获得和平解放是在( ) 记忆口诀:49 年 9 月在北京,首届政协此举行, 《共同纲领》施方针,国家性质定准绳,国旗国歌此确定,首都定名为北京,建立英雄纪念碑,革命先烈人人敬,选举主 席毛泽东, “十一”登上天安门,五星红旗升起来,盛大阅兵和游行,中国人民站起来,从此当家做主人。


相关文章:
人教版八年级下册第1课《中国人民站起来了》教学设计
人教版八年级下册第1课中国人民站起来了》教学设计_政史地_初中教育_教育专区。教 学科 历史 授课年级 学八 设 计 学校 表 教师姓名 计划 学时 章节名称 ...
第1课中国人民站起来了教学设计
第1课 中国人民站起来了 一、教材分析 本课涉及两个方面的内容,新中国的成立和西藏的和平解放,新中国的成立 涉及三个方面的内容,第一届中国人民政治协商会议的...
第1课 中国人民站起来了 一课一练_图文
第1课 中国人民站起来了 一课一练_初二政史地_政史地_初中教育_教育专区。圆学子梦想 铸金字品牌 温馨提示: 此套题为 Word 版,请按住 Ctrl,滑动鼠标滚轴,...
第1课 中国人民站起来了教案 川教版
第1课 中国人民站起来了教案 川教版_政史地_初中教育_教育专区。川教版八年级历史教案第一学习主题 中华人民共和国的成立和巩固第一面五星红旗在天安门冉冉升起,...
《第1课+中国人民站起来了》教学设计
第1 课中国人民站起来了》教学设计 一、教学目标 1.掌握第一届中国人民政治协商会议的内容,开国大典的过程,新中国成立的伟大的历史 意义和“中国人民站起来了...
第1课中国人民站起来了
第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 中国人民站起来了 第1课 教学目标: 1、了解第一届中国人民协商会议、开国大典、西藏和平解放等知识要点,掌握新 中国建立的...
第1课《中国人民站起来了》教学设计
人教版八年级历史下册第一单元第 1 课中国人民站起来了》教学设计 【教学目标】 知识:第一届中国人民政治协商会议及内容;开国大典的时间、过程和盛况;西藏和平...
第1课 中国人民站起来了
课题 中国人民站起来了 课时 1 课型 新授课 集体备课及个人复 备修改 课标要求 第一届中国人民协商会议、开国大典、西藏和平解放等 知识要点 学习目标 新中国...
第1课 中国人民站起来了
第1 课 中国人民站起来了 教学目标了 基础知识 解 第一届中国人民协商会议、开国大典、西藏和平解放等知识要点 新中国建立的主要标志(施政方针、国家机构、国旗、...
第1课 中国人民站起来了
第1课一、导入并板书课题 中国人民站起来了中国人民站起来了”,标志着新民主主义革命的胜利(1919、5、4 五四运动至 1949、 10、1 新中国成立) 新民主主义...
更多相关标签: