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舞蹈课的教案


舞蹈课的教案
课形:舞蹈课 课时:两课时 年级:小学高年级 一、 教学目的 1 认知目标:少儿舞蹈与成人舞蹈有相同的规律, 都是以人体为工具, 通过人体动作的语汇,表达一定思想感情的动态艺术。但与成人舞蹈 相比,少儿舞蹈的动律更为欢快明朗,它包容青少儿的“童心”与 “童趣”,蕴含着孩子们对于“真善美”的感受与亲和力。通过简单 的舞蹈动作、组合,使学生直观形象的感知少儿舞蹈特点。简单的了 解藏族舞蹈的特点及其名族特点。 2 能力目标:学生能够结合自己平常上课的情况描述少儿舞蹈的特点 并能模仿所观看的简单的少儿舞蹈、藏族舞蹈动作。而这些动作又能 激发、启迪他们产生丰富的联想,开拓创造性的思路。 3 情感目标:能够在整个舞蹈课程学习中,体验舞蹈带给我们的热情 与合作学习的欢乐,通过这种步调一致的训练,久而久之,孩子们就 会养成一种自觉守纪律、主动关心帮助他人、注意集体协作的行为习 惯。经过刻苦的训练,他们的毅力得到了充分的磨炼,并喜欢上舞蹈 热爱上舞蹈。 教学重点:能热情的表演少儿舞蹈—-芭蕾的一些动作组合以及 二、教学重点 藏族舞 《翻身农奴把歌唱》 的前半部分, 让他们能主动参与教学活动, 大胆的进行表演,把自己会的展示出来。

三、教学难点:芭蕾舞中的脚位、手位、脚尖的运用,藏族舞中的颤 教学难点 膝、拉直臂及舞蹈中常要注意德节奏把握等。 四教学方法:任务探究法;榜样示范法;合作学习法

教学过程:1 由我先给大家表演芭蕾舞基本动作套路及一支完整的藏 教学过程 族舞,让学生有一个整体感知。 (配上音乐) 2 向达家介绍他们将要学习的舞蹈部,开始示范并训练他们 的脚位、手位等。 3 教他们芭蕾中的基本动作组合, 并让他们熟悉音乐和节拍。 4 将学生进行分组练习、表演,让他们观看视频,自行纠正 自己的动作。 5 把这个藏族舞中一些基本动作先教给大家,全班一起打 节奏练习。分解动作学习之后舞蹈组合的学习。 6 和音乐一起练习、分组表演。 7 总结评价,给那些表现好的同学一些小奖励。 备注:如时间允许,我讲给他们介绍一些其他舞种知识并看一些舞蹈 备注 视频(如蒙古族舞、现代舞、当代舞)


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