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篮球行进间单手低手投篮


篮球行进间单手

低手投篮























? 指导思想 ? 教材分析

? 学情分析
? 教学目标及重难点 ? 教学方法

? 教学流程

教学流程
1

指导思想 教学方法
2

教材分析 教学模式 教学流程 学情分析

3

4

教学器材 教学目标























一、指导思想

篮 球



















学习篮球技能 提高身心水平

培养合作精神
感受个体价值 创造教学气氛

为终身体育打下基础

二、教材分析

篮 篮



















教学内容:篮球行进间单手低手投篮, 是水平 四重点学习内容之一。 技术特点:该技术攻击性很强、运用比 较广泛。 学习现状:技术学习难度较大,给初学 者带来 了一定的困难。

三、学情分析























易形成错误动作

知识了解少

热情很高涨

发育不成熟

水平相对差

情绪不稳当























授课对象:初三年级40男生 掌握程度:对篮球的基本技术有一定的掌握 教学任务:教授学生掌握正确的方法跟技术, 提高学生的篮球水平

认知目标

技 能 目 标

四、教学 目标

情 感 目 标

体能目标























教学重点:上篮时脚步动作的一大、二小、三高跳 教学难点:运球与上篮的协调配合、上篮时手腕的 用力及对球的控制

五、教学方法
1 2

3

4

问答法 示范法 讲解法 练习法

六、教学模式
“探索”与“发现” 引导 实践 示范 讲解

发现互相纠错

探索合作练习

课堂常规

准备部分 12min

热身练习

直线快速运球 接力比赛

基本部分(25min)
1
2
3 4 5

提出问题,导入教学内容 示范讲解技术动作要领点出本节课的重难点 无球的模仿练习,注重“一大二小三高跳” 分组分场地练习教师及时发现并解决易犯错误 各小组集中展示,学生讨论教师做出评价 小组分开强化练习,教师巡回指导 行进间单手低手投篮接力比赛

6
7

结束部分
1
放松练习

2

小结

3

宣布下课、师生再见、收还器材

七、场地器材:
篮球场两块 标杆8个 篮球40个

八、生理状况预计:
练习密度:40%—45% 练习强度:中等 平均心率:130—140次∕分

学习探索

谢谢您的耐心 阅读
体育学院 11级社会体班


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