当前位置:首页 >> 其它课程 >>

中国环境出版社第二版《环境教育》教案


创建国家环保模范城 市
仁怀市周林学校 2015 年秋季学期

《中学部环境教育教案》
主备教师:任 钰

仁怀市周林学校 2015 年 9 月 1 日

仁怀市周林学校初中部“高效课堂”教案
八 年级 学科:环境教育 学习内容 第一课:旅游与环境 时间 第三周 主备 任钰 个备 共备 教学准备 课件 了解旅游活动中环境问题的表现以及产生的原因, 教学目标 分析这些旅游业产生的环境问题的解决途径。 教学步骤 教学流程和内容 个性化设计 一、引入 引入:通过图片展示仁怀某地区旅游 景区的情况,从而导出旅游与环境这一主 题。 二 、预 习 预习探究 : 让学生们收集附近的旅游 探究 点,将班上的同学分为正方和反方,每一 组选出一位组长和四位辩手。 三、展示 展示:开展一个辩论赛,谈论旅游对 环境的影响到底是利还是弊。正方和反方 分别提出自己的论点,论据进行精彩的辩 论。 习得与领会:旅游对环境的影响:对 水质的污染,对大气的污染,对旅游景物 的破坏,对旅游景观和谐的破坏,打破了 生态平衡,让游览区往日的宁静消失。所 以要教学生正确处理旅游与环境的关系: 做一名文明的观光者。 总结:旅游对环境的影响是有利也有 弊的。最后谈论习得与体会,总结旅游对 环境的影响,以及如何正确处理旅游与环 境的关系,采取措施保护景区环境。

四 、习 得 与领会

五、总结

六 、思 考

与行动

思考与行动:通过两个事件:在旅游 景区的河里捞到烟盒,游客在马尔代夫捞 珊瑚。让学生回想自己旅游以及自己身边 旅游者的表现,问他们以后去旅游应该怎 么做?

课后反思

仁怀市周林学校初中部“高效课堂”教案
八 年级 学科:环境教育 学习内容 第二课:自然保护区 时间 第五周 主备 任钰 个备 共备 教学准备 课件 了解我国参与了国际人与生物圈保护区的部分自然 教学目标 保护区,认识建立自然保护区的意义,提高保护自然的 意识,培养保护自然的习惯 教学步骤 教学流程和内容 个性化设计 一、引入 引入:通过图片展示一些自然保护区 的动物,从而导出自然保护区这一主题。 二 、预 习 预习探究:将全班分为 10 个小组, 探究 每个小组选择一个感兴趣的自然保护区, 通过收集资料,向大家汇报自己的收获。 三、展示 展示:展示保护区实例,比如扎龙自 然保护区中翱翔的丹顶鹤,游客在景区观 鸟等图片,自然保护区现目前存在的生态 资源方面的问题。随后提出以及提出我国 参与国际人与生物圈保护网的自然保护 区。 总结:自然保护区的概括,自然保护 区的作用,自然保护区的类型。最后让学 生思考除了建立自然保护区还有什么其他 方式吗?想一想秦宁船岩洞如何开发最 好?

四、总结

课后反思

仁怀市周林学校初中部“高效课堂”教案
八 年级 学科:环境教育 学习内容 第三课:世界遗产 时间 第七周 主备 任钰 个备 共备 教学准备 课件 增进对于世界遗产的认识,了解其特点,培养尊重 教学目标 和保护世界遗产的观念。 教学步骤 教学流程和内容 个性化设计 一、引入 引入:通过图片展示四川九寨沟的瀑 布景观,从而引出世界遗产这一概念,由 于让学生预习时已经收集了世界遗产地的 资料,所以现在可以把时间交给学生进行 讲解。 二、展示 展示:以小组为单位展示世界自然遗 产和世界文化遗产,即丹霞地貌和秦始皇 陵。 习得与领会:什么是世界遗产,包括 哪些,以及联合国为什么设定世界遗产, 世界遗产有多少以及我国的世界遗产。 思考与行动:给学生展现黄龙风景区 的图片,思考黄龙风景区为什么被评为世 界自然遗产?

三 、习 得 与领会

四 、思 考 与行动

课后反思

仁怀市周林学校初中部“高效课堂”教案
八 年级 学科:环境教育

第四课:地震与地质灾害 时间 第九周 任钰 个备 共备 课件 了解我国地质灾害的类型分布,了解地震发生的前 教学目标 兆,培养防震意识,掌握其预防,自救,互救的措施。 教学步骤 教学流程和内容 个性化设计 一、引入 引入:通过图片展示某地区地震的图 片,房屋坍塌的情况,从而引出地震这一 主题。 二 、预 习 预习探究:把生活中的异样现象提出 探究 来共同思考,引出灾害前兆的谚语,并说 明其意义。 三、展示 展示:给出 5·12 地震的伤亡情况以 及 8·7 泥石流灾害时的房屋受损情况。 让学生意识到自然灾害对人类生活产生的 及其恶劣的影响。 习得与领会:教授地震发生的原因, 我国地震带的区域。分析我国大陆及邻区 进入地震的相对活跃期。 总结:地质灾害的类型,并大体上讲 解这些地质灾害发生的原因,从而让学生 进一步了解地质灾害,认真学习其防范, 自救的措施。学生交流部分将留到思考与 行动的环节去讨论,在讨论中增强记忆效 果。

学习内容 主备 教学准备

四 、习 得 与领会

五、总结

课后反思

仁怀市周林学校初中部“高效课堂”教案
八 年级 学习内容 学科:环境教育 第五课:民俗旅游 时间 第十三周

任钰 个备 共备 课件 通过收集资料增进对民俗的理解,培养尊重民俗旅 教学目标 游的观念,在旅游中注意自己的行为举止。 教学步骤 教学流程和内容 个性化设计 一、引入 引入:通过图片展示云南香格里拉松 赞林寺,从而提出民俗旅游这一概念。提 出民俗旅游属于高层次的旅游。 二、展示 展示:展示各个地区的面条,通过 PPT ,视频等多种形式介绍不同地区的面 条特色。因为面条是民俗文化中绕不开的 一种饮食。

主备 教学准备

三 、习 得 习得与体会:随着人们生活水平的不 与体会 断改善与提高,民俗旅游成为人们生活中 不可缺失的一部分。它符合游客回归自然 的需求。 四、总结 总结:民俗旅游的基本含义,民俗旅 游的分类,民俗文化旅游建设存在的问 题,其中重点讲解民俗旅游的分类:山水 风光民俗游,居民风情游,饮食文化游, 礼仪活动游,节庆民俗风情游。 思考与行动:以山西社火为例,提出 民俗文化的重要性,因为民俗旅游的灵魂 是民俗文化。所以应该思考应该怎样保护 民俗文化。

五、总结

课后反思

仁怀市周林学校初中部“高效课堂”教案
八 年级 学科:环境教育 学习内容 第六课:冰雪文化 时间 主备 任钰 个备 共备 第十五周

课件 培养学生收集资料的能力,加深对旅游中环境与文 教学目标 化的理解,感受冰雪文化的独特魅力。 教学步骤 教学流程和内容 个性化设计 一、引入 引入:通过图片展示哈尔滨的冰雪大 世界,从而导出冰雪文化这一主题。 二 、预 习 预习与探究:以小组为单位,让同学 与探究 们收集与该主题相关的图片,资料越丰富 越好,并要对自己收集到的资料进行讲 解。从而锻炼学生收集资料以及口头表达 的能力。 三、展示 展示:将学生们展示的图片贴在教室 的墙壁上,每组推荐一名同学对其进行归 纳总结,总结冰雪文化的内涵和其所包括 的内容。 习得与领会:冰雪文化是指在冰雪自 然环境中从事日常生活的人们,具有冰雪 符号的生活方式。 总结:以哈尔滨冰雪节,冰灯艺术, 雾凇,冰雪体育运动等活动现象为本课的 冰雪世界的学习做总结,从而感受旅游对 提高人们生活品质起到的作用。 思考与行动:让学生们自主学习,通 过书上对制作冰灯的步骤讲解,回家后自 己制作一个冰灯,作为家庭作业。

教学准备

四 、习 得 与领会

五、总结

六 、思 考 与行动

课后反思


相关文章:
环境教育教案
六年级上期环境教育教案 第一课教学目标: 绿色社区...和能源、对环境友好、健康的生活,是和谐社 会的...教学过程: 一、阅读与联想 课件出示: 中国人的节俭...
环境教育教案(二年级上册)
环境教育教案(二年级上册)_其它课程_小学教育_教育...现在请同学们仔细听(播放歌曲《小雨沙 3 沙 ) ...第五课 教学目标: 口香糖影响环境 1. 通过学习,...
二年级上册环境教育教案
环境教育教案 二年级 学 校:焉耆县第一小学 备课教师:马丽芸 2017--2018 学年二年级环境教育教学计划一、指导思想: 以教育部、国家环保总局制定的《中小学环境...
环境教育教案_图文
环境教育教案_其它课程_小学教育_教育专区。小学《环境教育》活动情况记录表 五年级三班 时间 地点 教师 教学目标: 1、通过活动,使学生了解垃圾的危害,增强环保...
环境教育教案(一年级上册)
小学一年级环境教育教案 第一课:大自然真美丽 教学目标: 1、 受大自然的美是...二、活动条件: 1、事先请学生了解树木的作用 2、准备小品《大树公公的功劳》 ...
环保教育教案12篇
环保教育教案集(一) 课题一: 环境环境问题七(1...环境质量良好 第二阶 段——传统农业阶段,环境质量...第二课时《环境污染》 八(1)班 教师:陈庚 [教学...
二年级上环境教育教案
二年级上环境教育教案_其它课程_小学教育_教育专区。环境教育 第 1 课、生活处处...3、随机补充: 中国国务院办公厅已经向社会公布了处理塑料购物袋的国家行动方案。...
环保教育教案12篇
环境教育教案集(一) 课题一: 环境环境问题教学...环境质量良好 第二阶 段——传统农业阶段,环境质量...这是记者在“支持中国履行,联合国防治沙漠化公约》...
小学环境教育教案
小学环境教育教案_其它课程_小学教育_教育专区。三...(第二课时)活动目的:通过活动,使学生认识环境污染的...2、知道全世界和中国在保护环境方面所作的努力。 3...
二年级环境教育教案
二年级环境教育教案第一课 布置我的房间 活动目标: 1、让学生学会布置自己的房间,有舒适温馨的生活环境 2、帮助学生形成学生自己的事情自己动手的习惯 3、体会美...
更多相关标签: