当前位置:首页 >> 其它课程 >>

七年级政治第六课第2课时


初中思想品德导学案
设计人:唐守锋

七年级上册
审核人:

第六课 第 2 课时 《我与老师交朋友》 (总第 14 课时)
【教师寄语】 :尊师重教是一个国家、一个民族文明的重要标志。 —李先念 【学习目标】 1、情感态度价值观:树立尊师观念、民主平等观念;尊敬老师,激发对老师的热爱之情。 2、能力:学会建立

民主平等的师生关系,增强正确处理师生矛盾的能力。 3、知识:知道与老师交流与沟通的方式、方法和途径。 【学习重点】主动与老师交流交往 【学习难点】正确处理与老师之间的矛盾。

一、有效预习 (走进去,眼前一道亮丽的风景!)
(1)新型的师生关系是

我 与 老 师 交 朋 友

1.主动与老师交流交往

师生之间 (2)如果我们能 地与老师交流, 就能更快的进步与成长。 ( 1 )当我们被老师误解或与老师发生矛盾时,

2.正确处理与老师之 间的矛盾

要 (2)当发现老师在工作中出现差错时,



二、高效课堂
(一)主动与老师交流交往 活动一:情境体验——“师生恳谈会” 说一说:“师生恳谈会”体现了一种怎样的师生关系? (学生讨论交流) 活动二:阅读教材 70 页几位同学的做法,议一议,说一说上述做法可能产生怎样的结果,说说 正确的做法应该是怎样的?(学生讨论回答后教师板书)

活动三:读一读: (见教材 P71 页) 想一想:“我”怎样和老师成为了好朋友的?“我”的做法会给你什么启示?

(二)正确处理与老师之间的矛盾 活动四:读一读,议一议(教材 P71 页材料)材料中方洁的做法对你有什么启示?

七年级思想品德导学案

第六课

第二节

第 1 页 共 2 页

说一说:自己在被老师误解或与老师发生矛盾时,是如何处理的?

活动五: “让我真诚地告诉你” 小刚同学因为一件事被老师误解了,从此他非常忌恨老师,经常与老师顶撞,如果小刚是 你的好朋友,你应该怎样帮帮他? 阅读相关链接:向老师提意见的技巧 【知识小结】

三、当堂达标 (小试牛刀,相信自己一定能顺利通过)
(选择题每个 2 分) 1、王刚的父母在他们家附近开了一个小吃部,正上中学的王刚经常 到父母店里去帮忙,以致影响了学习。有一天,王刚在课堂上睡觉, 得 分 评定人

受到了老师的严厉批评,并让他请家长。你认为王刚怎么做合适?( ) A.不与老师沟通,继续我行我素 B.背后说老师坏话 C.主动与老师交流,告诉老师实际情况,寻求老师帮助 D.谁也不告诉,离家出走 2、针对下面同学的问题, (甲:我很爱老师,但有时也怕老师。乙:我有许多话想和老师说, 但不知如何说起。丙:我想和老师作朋友,又觉得与老师之间有距离,作为学生应该( ①主动与老师进行思想沟通 ②诚恳的与老师进行感情交流 ③向老师倾诉心声,寻求帮助 ④积极与老师建立良师益友关系 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 3、下列同学在与老师的交往中,做法比较妥当的是:… ( ) A、结合老师的相貌特征给老师取绰号 B、随意进出老师的办公室,翻动老师桌上的东西 C、向老师请教时,主动让座,自己站着听 D、经常向同学打听老师的隐私 4、情景材料:数学课上,何老师正在给同学们讲解一道难题。突然,王南扔纸条给李北,约他 放学后去踢球,李北立刻把纸条退了回去,并轻声劝他: “上课不要传纸条。 ”何老师正好看到 了李北退回纸条。何老师狠狠地批评了李北。 (1) 请你续写:李北可能采取什么行动?结果如何?(1 分) )

(2)请你处理:我们与老师朝夕相处,彼此之间产生一些误解或矛盾是难免的。作为学生应如 何正确处理师生之间的矛盾?(3 分)

【学后反思】我的收获: 我的困惑:
七年级思想品德导学案 第六课 第二节 第 2 页 共 2 页


相关文章:
七年级政治第六课第2课时
七年级政治第六课第2课时_其它课程_初中教育_教育专区。初中思想品德导学案设计人:唐守锋 七年级上册审核人: 第六课 第 2 课时 《我与老师交朋友》 (总第 14...
七年级政治上册 第六课 做情绪的主人(第2课时)同步练习 新人教版
七年级政治上册 第六课 做情绪的主人(第2课时)同步练习 新人教版_政史地_初中教育_教育专区。第六课 做情绪的主人(第 2 课时)学会调控情绪 甲乙两秀才一起...
2014年秋期七年级政治第六课第2课时
2014 年秋期七年级政治第六课第 2 课时一、 学习目标 合作带来共赢 1.理解在学习方面学会竞争与合作的重要意义。 2.知道学会竞争的正确方法。 3.培养竞争与合作...
七年级政治上册《第六课 第二框 学会调控情绪(第2课时)》导学案(无答案) 新人教版
七年级政治上册《第六课 第二框 学会调控情绪(第2课时)》导学案(无答案) 新人教版_其它课程_初中教育_教育专区。第六课 第二框 学会调控情绪 【学习目标】 ...
七年级政治第6课第二站
七年级政治第6课第二站_其它课程_初中教育_教育...教学时数:1 课时 教学用具:多媒体 教学过程 课堂...(2)对我们来说,都有哪些基本的礼仪要求呢? 课堂...
七年级下册政治(人教版)导学案:第六课 为坚强喝彩第二课时
七年级下册政治(人教版)导学案:第六课 为坚强喝彩第二课时_政史地_初中教育_...人教版七年级下册政治导... 2843人阅读 52页 2下载券 七年级政治下册_第三...
七年级上册思想品德第六课第二框
七年级上册思想品德第六课第二框_其它课程_初中教育...第六课 第二框 学会调控情绪【1 课时】 【教学...(2)知道情绪调控的一些有效方法。 2.能力目标(1)...
七年级思品下册教学案第六课2
初一 年级 思品(下)教学案 使用者 编号 时间 课题__第六课主备教师 规则与秩序(一)——规则种种 参与教师 审核人 课时 1 授课时间 教 1、 引导学生能对...
七年级思想品德(上)第六课 第二框 学会调控情绪_ _
七年级思想品德(上)第六课 第二框 学会调控情绪_ __其它课程_初中教育_教育...法;合理发泄法;理智控制法 3、喜怒哀乐,不忘关心他人 五、课时: 1—2 课时...
七年级思品第六课第二框
(2)知道情绪调控的一些有效方法。 2七年级思品第六课第二框《善于调控情绪》教学设计 【教学目标】 1、知识目标: (1)了解青少年时期情绪抑郁波动、不稳定的特点...
更多相关标签:
七年级语文上册课时练 | 七年级数学课时练答案 | 七年级课时作业本答案 | 七年级上册课时练答案 | 课时掌控七年级上答案 | 课时夺冠七年级上册 | 七年级上册课时作业本 | 课时作业七年级 |