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五年级上册回顾与拓展三


读读写写
目前 上腭 哺乳 经验 判断 胎生 珍贵 急促 报警 嫌疑 金属 银行 规定 窗帘 保持 集中 处理 对付 博物馆 安然无恙 退化 垂直 特征 寿命 盗窃 犯罪 图纸 即使 噪音 废水 研制 奇迹 藕断丝连

读读记记
乖巧 驯良 追逐 强烈 错杂 苔藓 清秀 溪流 狭窄 矫健 警觉 勉强 机警 躲藏 触动 锐利 遮蔽 然而

面临 颗粒
柔和 性能

来源
依附

分裂
稳定

漂浮 削弱
朝晖 单调

古往今来

庞然大物 气象万千

第三单元口语交际

我是小小推销员

运用课文中的表达方法
1

《鲸》——说明方法
《松鼠》——修辞手法

2

3

《新型玻璃》——结构、用词
《假如没有灰尘》——说明方法

4

①《鲸》

《鲸》一课,作者运用列数字、 举例子、作比较、打比方等多种说明 方法,介绍了鲸的形体特点、进化过 程、种类和生活习性等方面的知识, 既展现了一幅幅关于鲸的生动画面, 也向我们开启了一扇探索动物世界的 科学之门。作者巧用多种说明方法写 鲸的技巧值得学习借鉴。

作比较——“不少人看过象,都说 象是很大的动物。其实还有比象大得 多的动物,那就是鲸。”课文介绍鲸, 为什么先要写象呢?这里作者运用比 较说明法,将不熟悉的事物与熟悉的 事物相比较,由象“很大”到鲸“比 象大得多”,以此来说明鲸之庞大。 这样写,能给人留下鲜明的印象。

列数字——“目前已知最大的鲸有 十六万公斤重,最小的也有两千公 斤。”作者列举具体数字来说明鲸的 体重,用重量说明鲸之大。

举例子——“我国发现过一头近四 万公斤重的鲸,约十七米长,一条舌 头就有十几头大肥猪那么重。它要是 张开嘴,人站在它嘴里,举起手来还 摸不到它的上腭,四个人围着桌子坐 在它的嘴里看书,还显得很宽敞。” 这里以我国发现的一头鲸为例,具体 生动地说明鲸的确非常大。

打比方——“鲸的鼻孔长在脑袋顶 上,呼气的时候浮出海面,从鼻孔喷 出来的气形成一股水柱,就像花园里 的喷泉一样;等肺里吸足了气,再潜 入水中。”这里用了一个生动形象的 比喻,将鲸呼气时喷出来的气比喻成 “花园里的喷泉”。巧用打比方,使 说明的事物形象具体,便于读者理解, 给人以深刻的印象。

②《松鼠》

《松鼠》用比喻、拟人的修辞手法, 生动传神地描写了松鼠漂亮的外貌, 准确简练地介绍了松鼠驯良的习性、 乖巧的行为,表达了作者对松鼠的喜 爱之情。

巧用比喻突出特点——“有人说, 松鼠横渡溪流的时候,用一块树皮当 作船,用自己的尾巴当作帆和舵。” 这句话介绍了松鼠横渡溪流的方法, 两个“当作”写出松鼠不仅知道以树 皮为船,而且还会用尾巴“扬 帆”“使舵”,它的乖巧不言而喻, 它的智慧也可见一斑。

妙用拟人活现特点—— “它们是十 分警觉的,只要有人触动一下松鼠所 在的大树,它们就从窝里跑出来,躲 到树枝底下,或者逃到别的树上去。” 这句话巧用“跑”“躲”“逃”这三 个动词来表示松鼠对于微小危险的快 速应变能力,更显示出它“十分警觉” 的灵性,活现出它的“乖巧”。

③《新型玻璃》

《新型玻璃》紧扣一个“新”字, 运用准确的词语,分别生动地介绍了 夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻 璃、吸热玻璃、吃音玻璃五种新型玻 璃的特点和它们在现代生活中的广泛 应用,条理清晰,层次分明。

条理清楚,层次分明——前5个自 然段具体介绍了5种新型玻璃的特点和 作用,第6自然段总结全文。在结构上, 前5个自然段有两个明显的特点:一是 介绍每种新型玻璃时都是先讲特点, 再讲用途;二是特别注意段与段之间 的衔接过渡,且富于变化。如第2自然 段用“另一种‘夹丝玻璃’不是用来 防盗的”这句话来转折,起到承上启 下的作用;

用词准确,生动形象——说夹丝 玻璃即使破碎,碎片仍粘在一起,不 会四处飞溅伤人,课文用“藕断丝连” 加以形容,使人易于理解。在介绍吃 音玻璃时,作者又运用拟人化的手法, 把它说成是“消除噪音的能手”,并 通过具体例子和数字加以印证,使人 清楚明白,印象深刻。

④《假如没有灰尘》

《假如没有灰尘》运用假设、列数 字、作比较等说明方法,介绍了灰尘 的特点与作用,说明了灰尘具有两面 性,只有正确认识它们,才能趋利避 害,造福人类。

列举数字——“灰尘颗粒的直径一 般在万分之一到百万分之一毫米之间。 人眼能看到的灰尘,是灰尘中的庞然 大物,细小的灰尘只有在高倍显微镜 下才能看见。”这里首先运用列举数 字的方法介绍了灰尘的大小,接着又 运用对比的方法突出了灰尘非常细小 的特点。这两种说明方法的运用,使 说明的事物更加具体、真实、生动。

运用假设——“阳光经过灰尘的反 射,强度大大削弱,因而变得柔和。 假如大气中没有灰尘,强烈的阳光将 使人无法睁开眼睛。”这段话先写阳 光经过灰尘的反射,强度变弱,因而 光线柔和、不刺人眼;接着又运用假 设,说明没有经过灰尘反射的阳光非 常强烈,使人睁不开眼睛。这样说明, 突出了灰尘的的重要作用。

设问——“假如自然界真的没有灰 尘,我们将面临怎样的情形呢?”灰 尘有过也有功,是啊,令人讨厌灰尘 太多确实会污染环境,影响人们的生 产与生活,令人讨厌。但是适量的灰 尘存在,对大自然和人类都有好处。 从灰尘的危害和作用中,你能悟出什 么道理呢?

我是 “小小推销员” 这次口语交际,我们来做“小小推 销员”,向别人介绍一种 “商品”。 为了清楚地介绍这种 “商品”,你 可以先阅读有关的说明书,再想想从哪 些方面介绍。比如,“商品” 的外观、 规格、用途、使用方法。在介绍时,你 可以试着用上一些说明方法。

围绕一个事物的几个方面一 一介绍,能让表达清楚、有条理。 如果再用上打比方等说明方法, 会使介绍更加生动。

为了使你的“推销”打动“顾客”,

你还可以把“商品”带到学校,边展示

边介绍。 一个同学介绍的时候,其他同学要认 真听,提出想要了解的问题。对“顾客” 提出想要了解的问题,“推销员”要耐 心解答。最后评一评,哪些同学介绍得 好。

推销产品巧办法:

★产品的外观、规格、用途、使用方 法以及价格等。 ★找出产品最能打动人的地方,准备 做精彩的描述。 ★注意面对“顾客”,说话表情、语 气、语言。 ★态度要亲切自然、热情有礼貌

评价标准: ★是否讲清楚产品的外观、 规格、用 途、使用方法以及价格等。 ★描述语言有声有色,能打 动顾客。 ★态度亲切自然、热情有礼 貌。

面对顾客该有怎么样 的表情,改用怎么样 的语气呢?

顾客又该如何向推销 员提出对商品的质疑 呢?

从 各 个 角 度 介 绍

外观

价格 用途 使用方法 ………………

我要给大家介绍的商品是 (形状) ,颜色

。它是 。(食用方法)剥开脐橙

的皮,里面就是金黄的
多脐橙瓣围在一起,就像

,每瓣都像

,许
。 安远脐橙不仅 。

好吃,而且营养也十分丰富(作用):含有

营养丰富、价格便宜,每斤只需
不如行动,喜欢就赶紧来抢购吧!

元左右(价格)。心动

各位顾客朋友们:
大家好!现在,我要给大家介绍的是 。 它是(外观) , (规格或颜色) 。 使用方法是 。 作用是 。 只需 元左右(价格)。心动不如行动,喜 欢就赶紧来抢购吧!

同学们:我今天推销的商品是 毛毛玩具——”会游泳的熊猫”。 请大家注意看……

我过生日时,奶奶给我买了一只可爱的玩具小熊猫。它只 会说话,唱歌,还会游泳。经常在窗台上看着我,可好玩了。 这只小熊玩具可真有意思啊!它身体是黑白相间的颜色,头两边 有一对圆形的耳朵,软软的,可好玩了。一个圆乎乎的脸捏起来 好舒服。一双又圆又大黑眼睛瞪得大大的,炯炯有神地看着前方 。黑鼻子下面就是一张又圆又漂亮小嘴,好像嘴上涂过口红一样 红润润的。它的腰上套上一个游泳圈,只要把这只小熊猫放在水 面上,再扭它屁股上的开关,它的能耐就来了,它会自己游泳, 还会转圈,真是活力无限。我问它:“你爱吃什么呀?”它不停 的回答:“我爱吃竹子,我爱吃竹子……”过后,它那红润润的 嘴一张就能唱出一首短短的歌曲来,非常好听。我还给这只小熊 猫玩具起了一个名字“美美”的名字。 美美天天陪伴着我学习 。我写作业时,一边的它好像在说;“你可一定要认真写啊!” 有时遇到难题想不出来,它仿佛有在鼓励我说:“你要多动脑筋 ,不要怕困难,回想出来的。” 看,我的玩具多么可爱!同学 们,你们喜欢我的玩具会游泳的小熊猫吗?大润发超市有买的, 只要五十元一个。请大家快点去买个回来,然后我和大家一起比 赛呀!

我是小小推销员 大家好!我是一位推销员,我叫陈 婷婷。今天我给大家介绍的是果汁机。 这款果汁机是属于天成电器公司;全自 动家用果汁机JYDZ-23型。 首先我先介绍下它的外观:它是一 个口杯型,由机头,面板开关,温度传 感器,电热器等组成他们的作用是加热, 而下面的拉法尔网:用于粉碎。

下面由我来介绍下使用方法吧:1、把苹 果洗干净,切开。2、杯体加入苹果。3、杯 体内加入清水(可以不加,也可以加冰)将 水加至上、下水位线之间。4、取拉法尔网 按安装指示箭头方向装好,5、制作苹果汁。 将机头按正确位置放入杯体中,插上电源线, 电源指示灯亮,按下红键,启动程序,程序 通过自动工作程序自动进行。 工作结束后,自动断电,机器发出声光报警, 提示已做好。拔下电源,即可准备饮用苹果 汁。制作一瓶苹果汁只需2-3分钟。 这台机还可以制做豆浆的!

我是小小推销员

今天我向大家推销一本书——《作文辅导 一本全》。 我家里有很多作文书,但有一本我非常喜 欢的,就是我向大家推销的这本《作文辅导一 本全》。因为这本书上的内容非常丰富。里面 的作文分类有很多:写人篇、记事篇、状物篇、 写景篇、说明篇、想象篇……各类作文共300 篇,可供3——6年级学生阅读参考。里面还讲 了好作文的4条标准:1。意思清楚,2。情感 真实,3。生动具体,4。条理清晰;帮助小学 生写好作文的8种方法:写自己的喜怒哀乐,

2。写想象种的人和事……家长和学生都可以看一看, 特别是对我们小学生的写作有很大帮助。有些小学 生为了写不好作文而烦恼,有了作文辅导一本全可 以解决你的烦恼,帮助你提高自己的写作水平,是 每个学生必备的一本好书,它就像你的良师益友, 帮助你提高自己的写作成绩。作文辅导一本全这本 书上的知识也很全面。里面有许多好词好句好段供 我们小学生参考使用和借鉴。里面很多作文都是我 们小学生写作很好的例文。我就是在它的帮助下提 高了自己的写作水平。家长们总是为了我们写作购 买了很多作文辅导书,但是有的书中的内容比较单 一。所以导致很多家长为了买齐作文书而东奔西走, 结果还花了不少钱。这本书只需22元。因此,我向 各位家长和同学推销这本《作文辅导一本全》。

草莓口味

“阿尔卑斯”棒棒糖最大的 优点是安全。每颗糖的包装上 都有QS安全标识、生产厂家、 日期以及保质期。这给我们提 供了安全的保障。它的第二个 优点是包装非常精美,而且包 装不同里面的味道也随之改变 。 ? 如草莓味的包装,正面的 上方是一颗红白相间的棒棒糖 ,下方是一个穿着红衣服的草 莓宝宝在牛奶中嬉戏,那神态 非常可爱,好像在说:来,来 吃我呀,我非常好吃哟。中间 写着“阿尔卑斯”四个大字以 及有着不同颜色的“棒棒糖” 三个字。如果你吃了里面的棒 棒糖,外面的包装又可以拿来 做装饰品。这样是不是一举两
?

?

“阿尔卑斯”棒棒 糖的口味很多,有草 莓味、香蕉味、葡萄 味等等。但不管那种 口味,都香甜可口。 一剥开包装,一股醇 香的牛奶味扑鼻而来 ,但你含在口中细细 品味,那就各有各的 滋味。

?

棒棒糖的吃法很多, 你可以轻轻的舔食,可以 含在口里慢慢的溶化,还 可以泡在牛奶里尽情的享 用。其实,棒棒糖除了自 己吃,可还以送人,它和 花一样,每种口味的糖, 它所蕴含的意义是不一样 的,如:蓝霉味的棒棒糖 最适合送给同学,它表示 你和同学之间那纯净、美 好的爱。

最关键的是物美价廉,只需五角钱 就能将它变成你的口中之物。

春风能解冻,和煦(xù)催耕种。

裙裾(jū)微动摇,花气时相送。
意思:春天的风可以带来温暖,和煦的阳光催促农

民该耕种了,裙子被风吹得微微动摇,花香也时 不时的从别处传来。

夏风草木熏, 生机自欣欣。 小立池塘侧, 荷香隔岸闻。 意思:夏天的风吹得草木摇晃,勃勃生机显 示了大自然的欣欣向荣,在池塘旁边小立片 刻,便能闻到隔岸飘来的荷花的香。

秋风杂秋雨, 夜凉添几许。 飕飕不绝声, 落叶悠悠舞。

意思:秋天的风夹杂着秋雨,晚上更增添了几丝
凉意,秋天的风雨声是绵绵不断的,吹得树叶悠 悠地落下来,仿佛在翩翩起舞。

冬风似虎狂, 书斋皆掩窗。 整日呼呼响, 鸟雀尽潜藏。

意思:冬天的风则像狂怒的老虎, 在书房看书都必须把窗户关好, 冬风整日呼呼地刮着,鸟雀都藏 得不知道哪儿去了。


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