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初二下册物理书后练习


八年级下册课后练习及答案 《第七章 力》 《7.1 力》 1.请举例说明:(1)力能使物体发生形变;(2)力能改变物体的运 动状态;(3)力的作用效果与力的大小、方向、作用点有关。 (1)用力拉皮筋皮筋变长;大风将树吹弯了;用力压气球,气球被 压扁。 (2)用头顶足球,会使足球变向 ;足球守门员将飞来的足球接住; 汽车关闭发动机后,会慢慢停下来;用力蹬自行车,自行车会加速前 进

(3)推一个半开的门,你用力小了门是不动的,大了就动了,你推 得方向不同门可能会打开或关闭, 作用点是如果你在里门轴远的地方 推,很容易推动,距离门轴近的地方很难推动 2.用线将吊灯悬挂在天花板上,线对灯的拉力 F=4N。请在图中画出 拉力 F 的示意图。

3.一位同学沿水平方向用 75N 的力推箱子, 请在图中画出这个力的示 意图。

4.如图,人坐在小船上,用力推另一艘小船,能够 把另一艘小船推开而自己坐的小船不动吗?为什 么? 不能。 因为力的作用是相互的,当人用力推另一艘船时,另一只船也会给他 一个反作用力,故两船都会运动,且运动方向相反.

《7.2 弹力》 1.在“橡皮泥上留下漂亮的指印”“跳板被跳水运动员压 弯(如图)”两个现象中,发生的是不是弹性形变?说说 你的理由。 橡皮泥发生的不是弹性形变;跳板发生的是弹性形变。因为撤去对橡 皮泥施加的力后,橡皮泥不能自动恢复原状,所以橡皮泥发生的不是 弹性形变。而当跳水运动员离开跳板后跳板能够恢复原状,所以跳板 发生的是弹性形变。 2.小强用弹簧拉力器锻炼身体,刚拉开时没有感到太费力,可是两手 拉开的距离越大,就感到越费力。这是什么原因? 弹簧产生的弹力的大小与弹簧发生弹性形变的程度有关, 弹性形变程 度越大,产生的弹力越大。 3.试分析一个旧弹簧测力计不能准确测量的原因。

弹簧会因使用时间长了而失去原有的弹性,弹簧的变形系数 k 就变 了,即
F 发生了变化,无法与原来的刻度相 ?L

搭配,测出来的力自然不再准确。

4. 请读出图中两个弹簧测力计的示数。圆筒测力计每个小格表示 0.1N。 0.3N 1.15N

5.如图,将椭圆形厚玻璃瓶装满水,把细玻璃管通过带孔的 橡皮塞插入瓶中。沿着不同的方向用力捏厚玻璃瓶,观察吸 管中水面高度的变化。请你从力使物体产生形变的角度解释 所看到的现象。 因为力是使物体发生形变的原因,当用双手挤压玻璃瓶时,玻璃瓶发 生想变,容积减小,玻璃瓶中的水已灌满且体积一定,所以会观察到 细玻璃管内的水面上升。 《7.3 重力》 1.一个南瓜所受的重力是 30N,它的质量是多少 kg? m=
G 30N ? ? 3.06kg g 9.8 N kg

2.月球对它表面附近的物体也有引力, 这个力大约是地球对地面附近 同一物体引力的 。若一个连同随身装备共 90kg 的航天员到达月球 表面,月球对他的引力大约是多少 N? G 月=
1 6 1 6

G 地= mg= ×90kg×9.8N/kg=882N

1 6

1 6

3.一个桥头立着如图所示的限重标志牌。 汽车对该桥面的压力超过多 少 N 时,桥就可能被损坏?
F ? G ? mg ? 1.5 ?104 kg ? 9.8 N kg ? 1.47 ?105 N

4.若用三角尺判断桌面或地面是否水平,还需要哪些物品?怎样操 作?请作图说明。 答:还需要重锤线; 操作方法: 将直角三角尺的一直角边平放在地面 (或桌面)上,看重垂线和直角三角尺的另一直角边是否平行。若平 行,则表明该面是水平的;否则,不水平。(如图) 5.一个木块从斜面上滑下,并在水平面上继续滑动。请分别画出木块 在斜面和水平面时所受重力的示意图(如图)。

《第八章 运动和力》

《8.1 牛顿第一定律》
1.同学们在一起讨论运动和力的关系。小明认为,一切物体只有受力 才能保持匀速直线运动,不受力总是静止的;小华认为,一切物体只 有受力才能保持静止,不受力总是做匀速直线运送。他们的说法对 吗?为什么? 他们说的都不对。 因为力不是维持物体运动状态的原因,而是改变物体运动状态的原 因。即物体在不受力时,将保持静止状态或匀速直线运动状态。

2.如图,用力击打一摞棋子中间的一个,这棋子飞出 而上面的棋子又落回原位置。你能解释这是为什么 吗? 一切物体都具有惯性,当用力击打其中一个棋子时, 其他棋子由于具有惯性,保持原来的静止状态。因此它们又落回原位 置。 3.分析下列现象是怎样利用惯性的。 (1)通过拍打窗帘清除它上面的浮灰。 当拍打窗帘时,窗帘上的浮灰由于惯性,保持原来的静止状态,在窗 帘运动时,离开了窗帘。 (2)标枪运动员为取得好成绩,掷标枪前需要助跑。 因为助跑后掷出标枪时,标枪由于具有惯性,还要保持原来运动 员助跑时的速度,这样可使标枪运动的更远。 4.在一列匀速直线行驶的列车内,一位同学相对于车厢竖直向上挑 起,他是否会落在车厢内原来的起跳点?说出你的理由。 能落在原来的起跳点。 因为一切物体都具有惯性,当他跳起时,由于具有惯性,仍然保 持原来与列车同样的运动状态, 跳起的同时继续以与列车同样的速度 向前运动。因此能落在原来起跳点。 《8.2 二力平衡》 1.在图中,F 和 F 是物体所受的方向相反的两个力,哪些情况下,这 两个力是平衡的?

乙和丁 2.在平直的地面上, 一个人沿水平方向用 20N 的力推一辆小车匀速向 西运动,试画出小车所受阻力的大小和方向。

3.质量 40kg 的小船静止在水面上,它除了受到重力之外,还受到另 一个力的作用, 这个力的大小等于多少?方向如何?试着画出小船受 力的示意图。 F=G=mg=40kg×9.8N/kg=392N 方向竖直向上。 4.在水平公路上匀速行驶的太阳能汽车受到几对平衡力的作用(如 图)?为什么说它们是相互平衡的?请在图上画出汽车受力的示意 图。

两对平衡力。即重力和支持力;牵引力和阻力。 说它们是相互平衡的,是因为汽车沿水平方向做匀速直线运动。

《8.3 摩擦力》 1.有些北方城市常常在下大雪后将煤渣撒在结冰的路面上,你知道这 是为什么吗? 利用增大接触面的粗糙程度来增大摩擦。 2.在自行车中有的设计是为了增大摩擦,有的是为了减小摩擦。请各 举两例说明是通过什么方法来增大或减小摩擦的。 增大摩擦:自行车的坐垫——增大接触面的粗糙程度; 脚踏板有花纹——增大接触面的粗糙程度; 把手做成有花纹的——增大接触面的粗糙程度; 刹车装置——增大接触面的粗糙程度,及增大压力; 用来固定各零件的螺丝与螺帽旋得紧紧的——增大压力。 减小摩擦:前后轮的轮轴用到滚动轴承——变滑动为滚动; 给某些部件加润滑剂——使接触面彼此离开; 在转轴中经常上油——使接触面彼此离开。 3.冰壶比赛时,运动员需要不断调节自己的运动。一名运动员穿的两 只鞋的鞋底材质并不相同;蹬冰脚的鞋底为橡胶制成,而滑行脚的鞋 底为塑料制成。请你利用本节知识说明其中道理。 橡胶底增大了接触面的粗糙程度,其摩擦大便于改变运动方向;而塑 料底比较光滑摩擦小,便于滑行。 4.在做“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中,有的同学提出 滑动摩擦力的大小与接触面积有关。如果要做这项研究,你认为应该 如何设计这个实验?

实验步骤: (1)将长木板平放在水平桌面上,将长方体木块的最大面与长木板 接触; (2)将弹簧测力计挂在木块的挂钩上,拖着木块做匀速直线运动, 记录弹簧测力计的示数; (3)将木块的较大的面与长木板接触,重复(2)步骤; (4)将木块的最小的面与长木板接触,再重复(2)实验步骤; (5)将实验数据记录在不表格内。

5.如果上课时教室内的摩擦力突然消失 10s ,我们身边的情境将会发 生哪些变化?描述两个可能出现的场景。 无法拿笔写字; 同学们稍微活动就会从椅子上滑到地面上; 固定吊灯的螺丝从天花板上滑出,使吊灯落到地上; 老师无法用粉笔在黑板上写字; 《第九章 压强》 《9.1 压强》 1.估测你站立时对地面的压强。 根据你的体重可以得到你对地面的压力,再测量你站立 时鞋底和地面的接触面积。为简单起见,假设双脚站立时,

整个鞋印范围都与地面接触(如图)。测量时,在方格纸上画出鞋底 的轮廓,看鞋底占有多少个小格(不满一个时,大于半格的算一格, 小于半格的不算),再乘以每一小格的面积。 根据得到的数据,计算你对地面的压强。 如果图中每个小格的边长是 1cm,某同学的质量为 50kg,他对地 面的压强是多大?与你对地面的压强相比哪个大?

S=133×1×10-4m2×2=2.66×10-2m2 F=G=mg=50kg×9.8N/kg=490N
p? F 490 N ? ? 1.84 ? 10 4 Pa ?2 2 S 2.66 ? 10 m

略 2.解释下列现象 锯、剪刀、斧头,用过一段时间就要磨一磨,为什么?书包为什 么要用宽的背带,而不用细绳?啄木鸟有个坚硬而细长的嘴,这对它 的生存为什么特别重要? (1)通过减小受力面积来增大压强; (2)通过增大受力面积来减小压强; (3)由于受力面积小,可以对树产生较大的压强。再加上比较坚硬, 更容易将树啄开,捉到树内的小虫子。 3.骆驼的体重比马大不了一倍,而它的脚掌面积是马蹄的三倍。这位 它在沙漠行走提供了什么有利条件? 骆驼与马虽然对地产生的压力差不到一倍, 但由于骆驼与沙漠的受力 面积却是马蹄与沙漠的受力面积的三倍,根据 p ?
F 可知,骆驼对地 S

面的压强要比马蹄对沙漠的压强小, 使得骆驼在沙漠上行走时不易陷 入沙中。 4.一个图钉帽的面积是 0.8cm2,图钉尖的面积是 5×10-4cm2,手指对 钉帽的压力使 20N,手对图钉帽的压强和图钉尖对墙的压强各是多 少?
p帽 ? F 20N ? ? 2.5 ?105 Pa ?4 2 S帽 0.8 ?10 m F 20N ? ? 4 ?108 Pa ?8 2 S墙 5 ?10 m

p墙 ?

《9.2 液体的压强》 1.一个空的塑料药瓶,瓶口扎上橡皮膜,竖直的浸 入水中,一次瓶口朝上,一次瓶口朝下,这两次药 瓶在水里的位置相同(如图)。为什么每次橡皮膜 都向内凹?哪一次凹进得更多?为什么? (1)液体内部向各个方向都有压强; (2)第二次凹进的更多; 根据 P=ρ gh 可知当密度相同时,液体压强与液体的深度成正 比,此时第二次橡皮膜在水中的深度大于第一次,所以受到液体的压 强比第一次大,故第二次的橡皮膜凹进的更多。 2.如图的两个容器中盛有同种相同质量的液体, 哪个容器 底受到的压强大? 根据柱形容器底部受到液体压力的大小等于液体的重的特点, 由于两 容器中液体的质量相同,在根据 G=mg 可知两液体的中相同,故两液

体对容器底部的压力相同。再根据 p ?

F 可知,在压力相同时,压强 S

与受力面积成反比,而 S 左>S 右,所以 p 左<p 右, 3.如图,容器中间用隔板分成左右两部分,隔板下都有一圆孔用薄橡 皮膜封闭,橡皮膜两侧压强不同时其形状为一凹面。 它可以用来做“探究液体压强是否跟深度、液体密度 有关”的实验。 (1)若要检验“在同种液体中液体压强跟深度有关”这一结论,应 该怎样实验?说出实验步骤和应该看到的现象。 在容器的左右放入深度不同的同种液体,观察橡皮膜向哪边凹。 结论:凹向深度小的一侧。 (2)若要检验“在深度相同时液体压强跟密度有关”这一结论时, 应该怎样实验?说出实验步骤和应该看到的现象。 在容器的左右各放入深度相同的不同液体,观察橡皮膜向哪边凹。 结论:凹向密度大的一侧。 4. 工 程师为什 么要把 拦河坝设 计成下 宽上窄的 形 状?三峡水电站的水库大坝高 185m,当水库水位为 175m 时,坝底受到的水的压强是多大?

P= ρ gh=1.0 × 103kg/m3 × 9.8N/kg × 175m=1.715 ×
106Pa 5.某卫生间的地漏结构如图所示,请你分析地漏存水的作用。 它相当于一个连通器, 根据连通器的特点, 在使用中, 水先进入水槽, 当装满后才从其沿口漫进排水口,由于槽中的水与盖紧密接触,空气

被隔绝。从而防止下水道中的异味进入室内。 《9.3 大气压强》 1.人的血压的正常值(收缩压和舒张压)大约是多少帕?自己查找资 料进行估算。 以收缩压 120 mmHg、舒张压 80 mmHg 为例:根据液体压强公式计算 得。 收缩压=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.12m=1.599×104Pa 舒张压=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.08m=1.066×104Pa 2.1654 年, 在德国马德堡市的广场上曾经做过一个 著名的马德堡半球实验。人们把两个铜制空心半球 合在一起,抽去里面的空气,用两支马队向相反的 方向拉两个半球。当每一侧的马匹达到 16 匹时,才将半球拉开,并 发出巨大的响声。图为同学们利用直径 26cm 的压力锅代替空心铜半 球模拟马德堡半球实验的情形。 他们将压力锅拉开需要多大力?实际 用力大小与计算的结果是否相同?请说出你的理由。

F=pS=p π d 2 =1.013×105Pa× ×3.14×(0.26m)2=5.38×103Pa
3.小明为家中的盆景设计了一个自动供水装置。如图,用一个塑料 瓶装满水倒放在盆景盘中,瓶口刚刚被水浸没。 当盘中的水位下降到使瓶口露出水面时,空气 进入瓶中,瓶中就会有水流出,使盘中的水为 升高,瓶口又被浸没,评中的水不再流出。这样盆景盘中的水位可以 保持一定的高度。请问:是什么原因使得水不会全部流掉而能保留在

1 4

1 4

塑料瓶中? 是大气压的作用使水不会流出。 4.屋顶的面积是 45m2, 大气对屋顶的压力有多大?这么大的压力为什 么没有把屋顶压塌呢?

F=pS= 1.013×105Pa×45m2=4.56×106Pa
因为屋内的气体也会对屋顶产生大小相同的压力, 这两个压力相互抵 消了。 5.小强利用图所示的自制气压计研究大气压与高度的关系。 他将气压 计从 1 楼带到 5 楼的过程中,观察到关内水柱的高度发生了变化,如 下表所示。根据表中的数据,可以大概得到怎样的结论? 楼层 管内与瓶内水面的高度 差/cm 大气压随高度的增加而增大。 《9.4 流体压强与流速的关系》 1.如图,在火车站或地铁站,离站台边缘一 定距离的地方标有一条安全线,人必须站在 安全线以外的区域候车。请分析,为什么当 列车驶过时,如果人站在安全线以内,即使 与车辆保持一定的距离,也是非常危险的。 当列车驶进站台时,会带动人和车之间的空气流动速度加快,此时人 外侧的空气流动速度慢;根据流体压强与流速的关系可知,人外侧空 1 5 2 5.3 3 5.7 4 6 5 6.3

气流速慢压强大, 而内侧流速快压强小, 会产生一个向内侧的压强差, 将人推向火车,易出现危险. 2.风沿着窗外的墙面吹过时,闯口悬挂的窗帘会飘向窗外;居室前后 两面的窗户都打开时,“过堂风”会把居室侧面摆放的衣柜门吹开。 请解释以上现象的原因。 根据气体流速和压强的关系。 窗外风大时气体的压强小于室内压强不 变, 而使窗帘向外飘起 3.据说 1912 年秋天,当时世界上最大的轮船之一——奥林匹克号在 海上全速前进,另一艘比它小得多的霍克号军舰,沿 着与它的航线几乎平行的方向疾驶,两船最初相距 100m 左右, 随后相互靠近。 一件令人吃惊的事发生了: 霍克号突然偏离了自己的航道,向奥林匹克号直冲过 来。最后,两船剧烈相撞,霍克号把奥林匹克号撞出 了一个大洞。请你用所学的物理知识解释这一事故发生的原因。 由流体压强和流速的关系,流速大的地方压强小,流速小的地方压强 大; 可知: 若两船靠得比较近且并排前进, 两船之间的水流通道变窄, 船体内侧水流速度大于船体外侧水流速度, 船体外侧压强大于船体内 部压强,船被水挤压相互靠近,容易发生碰撞危害. 4.如图,把长 20cm 左右的饮料吸管 A 插在盛水的杯子中,另一根吸 管 B 的管口贴靠在 A 管的上端。往 B 管中吹气,可以看到 A 管中的水 面上升,这是什么原因? 如果用力吹气,A 管中的水将从管口流出,想一想,这个现象有

什么实用价值? 往 B 管中吹气,吸管 A 上方空气的流速增大,压强减小,A 管中液 体受到大气产生的向上压强大于向下的压强,所以 A 管水上升或有 水喷出. 喷雾器 《第十章 浮力》 《10.1 浮力》 1.为了能把砍伐的木材从林场方便地运出, 有水道的地方常将木材连 结成木排使其顺流而下。这个例子中,木排受到河水的浮力。请你从 日常生活或常见的自然现象中再举两个例子说明浸入液体的物体受 到浮力。 轮船漂浮在水面航行;救生圈浮在水面。 2.用什么实验可以证明,沉入水中的物体受到浮力的作用? 将一铁块放入水中会沉入水底。将它挂在弹簧测力计的称钩上,观察 其示数,再用弹簧测力计提着铁块使铁块浸没水中, 观察弹簧测力计的示数会发现变小了。这说明沉入水 底的物体也受到浮力的作用。 3.弹簧测力计下悬挂一个重物,在空气中称量时的示 数如图甲所示, 把重物浸在水中时的示数如图乙所示。 重物浸在水中时所受的浮力是多大? F 浮=G-F=3.2N-2.2N=1N 4.一个竖直悬挂在水中的圆柱体,上表面受到水的压力为 5N,底部

受到水的压力为 13N。你认为这个物体受到水的浮力为多大? F 浮=F 向上-F 向下=13N-5N=8N 5.有人猜想: “浸没在液体中的固体所受的浮力可能跟固体的形状有 关”。请你为检验这个猜想设计一个实验。说出实验所需的器材和实 验步骤。 1.用弹簧测力计测出一块橡皮泥的中 G; 2.将这块橡皮泥制作一定形状的物体,用测力计吊着浸没入水中,记 下测力计的示数 F1; 3.改变这块橡皮泥的变形,但体积保持不变。重复“2”步骤再做两 次,分别记下测力计的示数 F2、F3; 讨论:如果 G-F1 与 G-F2 及 G-F3 相等,则说明浮力与物体的形状无 关。如果它们不相等,则说明有关。 《10.2 阿基米德原理》 1.北京“水立方”中游泳的水深设计比一般标准游泳池深了 0.5m。 有人说,水的深度越深,其产生的浮力就越大,因此,各国运动员在 “水立方”的比赛成绩普遍提高就不足为奇了。 你认为他的说法正确吗?为什么? 不正确。 浸在水中的物体, 所受浮力大小只与液体的密度和排开液体的体积有 关,与液体的深度无关。 2.请比较以下浮力的大小。 (1)同样重的两个铜块甲和乙,甲浸没在水中,乙浸没在煤油中,

哪个受到的浮力大? 根据 G=ρ g V 可知,当物体的重相同、密度相同时,其体积也相同, 所以这两块铜块的体积是相同的,即 V 甲=V 乙。又因为,它们都是浸 没在液体中 V 排=V 物。再根据 F 浮=ρ


g V 排可知,当 V 排相同时,F 浮与

ρ 液成正比,因为ρ 水>ρ 油,所以 F 浮甲> F 浮乙。 (2)同样重的铝块和铜块,都浸没在煤油中,哪个受到的浮力大? 根据 G=ρ g V 可知,当物体的重相同、体积与密度成反比,由于ρ


<ρ 铜,所以 V 铝>V 铜,又因为,它们都是浸没在液体中 V 排=V 物。再 根据 F 浮=ρ


g V 排可知,当ρ 液相同时,F 浮与 V 排成正比,因为 V

排铝

>V 排铜,所以 F 浮铝> F 浮铜。 (3)同样重的铝块和铜块,铜块浸没在煤油中,铝块浸没在水中, 哪个受到的浮力大? 根据 G=ρ g V 可知,当物体的重相同、体积与密度成反比,由于ρ


<ρ 铜,所以 V 铝>V 铜,又因为它们都是浸没在液体中 V 排=V 物,所以 V 排铝>V 排铜。 又因为ρ 水>ρ 油,所以ρ 故 F 浮铝> F 浮铜。 3.一个在节日放飞的气球,体积是 620m3。这个气球在地面附近受到 的浮力有多大?设地面附近气温是 0℃,气压是 1×105Pa,空气的密 度是 1.29kg/m3。 F 浮= ρ
气 水

V 排铝>ρ



V 排铜,所以ρ



gV 排铝>ρ



gV 排铜,

g V 排=1.29 kg/m3×9.8N/kg×620m3=7838.04N

4.在弹簧测力计下悬挂一个金属零件,示数是 7.5N。当把零件浸没

在密度为 0.8×103 kg/m3 的油中时,测力计的示数是 6.6N,金属零件 的体积有多大?
V ? V排 ? F浮 G ? F 7.5 N - 6.6N ? ? ? 1.15?104 m3 kg 3 ?油g ?油g 0.8?10 ? 9.8 N kg m3

5.某同学用阿基米德原理测量一种未知液体的密度: 他把一个铁块用 细绳悬挂在弹簧测力计的挂钩上, 铁块在空气中时弹簧测力计的示数 是 4.74N,把铁块浸没在该液体中时弹簧测力计的示数是 4.11N,该 液体的 密度是多少?铁的密度为 7.9×103 kg/m3。 F 浮=G-F=4.74N-4.11N=0.63N
V排 ? V ? G 4.74N ? ? 6.12?10?5 m3 ?g 7.9?103 kg 3 ? 9.8 N kg m
? 1.05? 103 kg kg m3

?液 ?

F浮 0.63N ? V排 g 6.12? 10-5 m3 ? 9.8 N

《10.3 物体的浮沉条件及其应用》 1.排水量为 1000t 的轮船在河水中航行, 满载时船及所装货物总共有 多重?所受河水的浮力是多少 N?如果河水密度为 1×103 kg/m3,船 排开河水的体积是多少立方米?g 取 10N/kg。 G=F 浮=m 排 g=106 kg×10 N/kg=107 N
F浮 107 N V排 ? ? ? 103 m3 ?水 g 1.0?103 kg 3 ?10 N kg m

2.测量液体密度的仪器叫做密度计。将其 插入被测液体中,待静止后直接读取液面 处的刻度值(如图甲)。图乙和图丙是自 制的简易密度计,它是在木棒的一端缠绕

一些铜丝做成的。将其放入盛有不同液体的两个烧杯中,它会竖直立 在液体中,由观察到的现象可以判断哪杯液体的密度大。说出你的理 由。 根据漂浮的条件得到 F 浮乙= F 浮丙 ∴ρ


g V 排乙=ρ



g V 排丙

又∵V 排乙>V 排丙 ∴ρ 乙<ρ


3.某一木块的体积为 200cm3,密度为 0.8×103 kg/m3。把它浸没在水 中后放手, 为什么木块不能悬浮在水中?木块最终漂浮在水面上静止 时,浸在水中的体积有多大? ∵浸没时 F 浮=ρ m3=1.96N G=ρ g V=0.8×103 kg/m3×9.8N/kg×2×10-4 m3=1.568N ∴F 浮>G ∴浸没放手后木块不能悬浮,而要上浮最后漂浮在水面。 ∵漂浮时 F 浮漂= G=1.568N ∴V 排漂=
F浮漂 1.568N ? ? 1.6 ?10? 4 m3 kg ?水 g 1.0 ?103 ? 9.8 N kg m3


g V 排=ρ



g V=1.0×103 kg/m3×9.8N/kg×2×10-4

4.体积为 120cm3 的一块固体,重 1.8N,放在密度为 1.1×103 kg/m3 的盐水中为什么会下沉?当固体浸没在盐水中静止时, 容器底部对它 的支持力有多大? ∵浸没时 F 浮=ρ m3=1.29N


g V 排=ρ



g V=1.1×103 kg/m3×9.8N/kg×1.2×10-4

G=1.8N ∴F 浮<G ∴在盐水中会下沉 ∴在盐水中静止时 F=G-F 浮=1.8N-1.29N=0.51N 5.一个飞艇充入气体后的质量是 1.5t,体积为 1500m3。当装入多少 货物时,汽艇能够悬浮在空中?空气的密度为 1.29kg/m3。 G 货= F 浮- G 总=ρ


g V 球- m 总 g=1.29 kg/m3×9.8N/kg×1500m3-1.5×

103 kg×9.8N/kg=4263N 《第十一章 功和机械能》 《11.1 功》 1.在水平地面上,用 50N 的力沿水平方向拉着重为 100N 的小车前进 5m,拉力做的功等于 J,重力做的功等于 250 0 J。

2.马拉着质量是 2000kg 的车在水平路上前进 400m,马的水平拉力做 了 3×105J 的功,马的水平拉力是多大?
F? W 3 ?105 J ? ? 750 N S 400m

3.2008 年 8 月 11 日在北京奥运会上, 中国选手张湘祥 在男子举重 62kg 级的决赛中摘得金牌(如图),挺举 成绩是 176kg。 估算一下, 他在挺举过程中对杠铃大约

做了多少功?

W=Gh=mgh=176kg×9.8N/kg×2m =3449.6J
4.小华的家住在 5 楼。一天,他把装有 30 个鸡蛋的塑料袋从 1 楼提 到家里,提鸡蛋的力大约做了多少功?说出你是怎么估算的。

W=Gh=mgh=30×0.05kg×9.8N/kg×12m =176.4J
《11.2 功率》 1.甲乙二人同时开始登山,甲先到达山顶。你能判定哪个人的功率大 吗?为什么? 不能 根据 P=
W FS ? ? Fv ? Gv 可知,虽然 v 甲>v 乙,但 G 甲和 G 乙的关系不 t t

知,因此无法确定 G 甲 v 甲和 G 乙 v 乙的关系。所以不能确定哪个人的 功率大。 2.某建筑工地上一台升降机的箱体连同货物的质量为 1.2t,在 10s 内从楼的 2 层上升到 5 层。如果每层楼高 3m,升降机电动机的功率 至少是多大?
3 N W GS m gS 1.2 ? 10 kg ? 9.8 kg ? 9m ? ? ? 10584 W P= ? t t t 10s

3.功率是 25kW 的拖拉机, 它 4h 做的功如果由功率是 0.4kW 的耕牛去 完成,需要多长时间?

W 牛=W 拖=P 拖 t 拖=2500W×4×3600s=3.6×107 J t=
W牛 3.6 ?107 J ? ? 9 ?104 s P 400 W 牛

4.一辆重型卡车匀速行驶时发动机的功率为 202kW,速度为 80km/h。

汽车行驶 2h,发动机做的功是多少?卡车的牵引力是多少?

W=Pt=202000W×2×3600s=1.45×109 J
W FS ? ? Fv t t P 202000 W ∴F= ? ? 9090N 200 m v s 9

v=80km/h=

200 m/s 9

∵P=

2012 年新人教版物理八年级下册《11.3 动能和势能》电子课本 《11.4 机械能及其转化》 1.分析章首图的过山车在运动过程中的能量转化情况。 过山车在下降的过程中,重力势能转化为动能;在上升的过程中,动 能转化为重力势能。 2.怎样向地板抛乒乓球,才能使它弹跳到高于原来抛球的位置?说明 这种抛法的理由。 在该点向下抛出或向上抛出。 3.2011 年蹦床世锦赛中我国运动员以优异成绩夺得金牌和奖牌总数 第一。设想有一个重物从蹦床上方某点下落,经蹦床反弹后上升。请 你说说这个过程中机械能是如何转化的。 物体下落时,重力势能转化为动能;反弹上升时,动能 转化为重力势能。 4.在一个罐子的盖和底各开两个小洞。 将小铁块用细绳 绑在橡皮筋的中部穿入罐中,橡皮筋两端穿过小洞用竹签固定(如 图) 。 做好后将它从不太陡的斜面滚下。 观察有什么出人意料的现象。 怎样解释看到的现象? 铁罐在不太陡的斜面上滚下的过程中,先由慢到快、后由快到漫滚到

最低点, 上面一段滚动主要是重力势能转化为铁罐的动能和橡皮筋的 弹性势能; 下面一段滚动主要是重力势能和铁罐的动能转化为橡皮筋 的弹性势能;铁罐在斜面上滚到最低处时,橡皮筋形变到最大程度, 具有较大弹性势能。在橡皮筋恢复原状的过程中,铁罐会由斜面底部 自动滚上去,从最低处滚上时,铁罐先由慢到快、后由快到慢滚到最 高点, 下面一段向上滚动主要是橡皮筋的弹性势能转化为铁罐的动能 和重力势能; 上面一段滚动主要是橡皮筋的弹性势能和铁罐的动能转 化为力势能。 《第十二章 简单机械》 《12.1 杠杆》 1.各式各样的剪刀都是一对对的杠杆。在图中,哪些是 省力杠杆, 哪些是费力杠杆?要剪断铁片, 应该使用哪 种剪刀?剪纸时应该使用哪种剪刀?修剪树枝时应使 用哪种剪刀?为什么? AC 是省力杠杆;B 是费力杠杆;要剪铁应使用 A;要剪纸应使用 B; 要修剪树枝应使用 C。 2.在图中分别画出钳子、自行车手闸这两个杠杆(图中深色部分)工 作时的支点、动力和动力臂、阻力和阻力臂。

F2 F1 F2 L1 L2 F1 L1 L2

3.图为指甲剪刀的示意图,它有几个杠杆?分别是省力杠杆,还是费 力杠杆? 有三个杠杆。 如图 ABC 的动力臂大于阻力臂,是省力杠杆;OBD、 OED 的动力臂小于阻力臂,是费力杠杆;

4.搬运砖头的独轮车,车厢和砖头所受的总重力

G=1000N,独轮车的有关尺寸如图所示。推车时,
人手向上的力 F 应为多大?

FL1=GL2 F×1m=1000N×0.3m F=300N
《12.2 滑轮》 1.物体重 1000N,如果用一个定滑轮提起它,需要用多大的力?如果 用一个动滑轮提起它,又要用多大的力(不计摩擦及滑轮自重)?

F 定=G=1000N F 动= G= ×1000N=500N
2.仔细观察自行车,看看它上面有几种简单机械,分别说明它们各起
1 2 1 2

到了什么作用。 车把:轮轴——变形杠杆——省力 踏板:轮轴——变形杠杆——省力 前闸、后闸:——杠杆——省力 后轮:轮轴——变形杠杆——费力 3.解释如图的科学漫画。一个人要拉起比他 体重大的物体,用定滑轮行吗?应该怎么办? 不行。 应该使滑轮组。 4.利用如图甲所示的滑轮组提起一个重为 2000N 的物 体,不计摩擦及滑轮自重,绳子的拉力 F 等于多少? 如果要用这个滑轮组达到更加省力的效果,绳子应该 怎样绕?请在图乙中画出绳子的绕法,并计算此时拉 力的大小.

F = G= ×2000N=500N

1 4

1 4

F = G= ×2000N=400N

1 5

1 5

《12.3 机械效率》 1.有没有机械效率为 100%机械?为什么?举例说明,通过什么途径

可以提高机械效率。 不可能有。 因为任何机械都不可能百分之百的将其他形式的能转化为机械能,在 转化的过程中,需要克服传动部分的摩擦而将一部分机械能转化成热 能损失掉。 2.一台起重机将重 3600N 的货物提高 4m, 起重机做的有用功是多少? 如果额外功是 9600J,总功是多少?机械效率是多少?起重机所做的 额外功是由哪些因素引起的?

W 有用=Gh=3600N×4m=14400J W 总= W 有用+ W 额外=14400J+9600J=24000J
??
W有用 W总 ? 14400 J ? 60% 24000 J

起重机的额外功具体是克服吊臂、钢丝绳、吊钩的重做的功,以及克 服转动部分机械摩擦做的功。 3.在斜面上拉一个重 4.5N 的物体到高处(如 图) , 沿斜面向上的拉力为 1.8N, 斜面长 1.2m、 高 0.3m。把重物直接提升 h 所做的功作为有 用功,求这个斜面的机械效率。

W 有用=Gh=4.5N×0.3m=1.35J W 总= FS=1.8N×1.2m=2.16J
??
W有用 W总 ? 1.35J ? 62.5% 2.16J

4.用一个动滑轮在 5s 内将一重为 200N 的物体向上提起 3m,拉力为

150N。这个动滑轮的机械效率是多少?拉力的功率有多大?

W 有用=Gh=200N×3m=600J S=2h=2×3m=6m W 总= FS=150N×6m=900J
??
W有用 W总 ? 600J ? 66.67% 900J

P?

W总 900J ? ? 180 W t 5s

第7章 第1节 1.如图所示,分别在 A、B、C 处用同样大小的力推门, 难易程度有什么不同?它说明了什么? A 点最容易将门关上,C 最不容易将门关上。 它说明,力的作用效果,与力的作用点有关。 2.如图所示,在两个靠得较近的小车上,分别放一块磁体,松手后会 观察到什么现象?它说明了什么? 两小车同时向反方向运动。 它说明力的作用是相互的。

3.如图所示,让一位同学穿上旱冰鞋去推墙。此时会出现 什么现象?请用所学物理知识加以解释。 这位同学将向远离墙的方向运动。 因为力的作用是相互的,当人对墙施加力的同时,墙也对人施加一个 方向相反的力,这个力使人向远离墙的方向运动。

第7章 第3节 1.请举出三个实例,说明重力的存在。 我们每天都要运动,如:做操,跑步,走路,但无论我们怎么用力跳 跃,最后都会落回地面。 水总是向低处流。 人能够快速在地面行走。 2. 假如失去了重力,将会出现什么现象?试写出三种生活中可能发 生的现象。 (1)人就会漂浮在空中; (2)水将不会从高处向低处流; (3)空气不会老实地呆在地球表面,空气会逃离地球. 3.我们站在地面上,脚朝下,站得很稳。但地球是球 形的, 在我们脚 “下” 的南美洲居民, 好像是脚朝 “上” 的(如图所示)。他们为什么也站得很稳呢? 想想看,通常所说的“下”,到底指的是什么方 向? 宇宙中没有绝对的上和下,所谓的上和下只是相对于地球而言的。指 向地球方向为下,反之为上。 通常所说的“下”指的是指向地心的方向。 4.用一根细线栓一块橡皮,甩起来,使橡皮绕手做圆 周运动。这时,你会觉得橡皮需要用线拉住才不会跑 掉(如图)。试分析,此时橡皮受到了哪些力的作用,这些力的施力

物体是什么,其方向如何? 此时橡皮受到了重力和细线的拉力。其中重力的施力物体是地球,方 向竖直向下; 拉力的施力物体是手, 方向指向橡皮做圆周运动的圆心。 第8章 第1节

1.如图所示,拨动黄片,把小球与支座之间的金属 片弹出时,小球并没有随金属片飞出。你能说说发 生这一现象的原因吗? 当金属片飞出时,小球由于具有惯性,保持原来的静止状态,故没有 随金属片飞出。 2.行驶中的汽车突然刹车时,乘客身体会前倾;汽车突然开动时,乘 客身体会后仰。试解释,身体向前倾、向后仰的原因是什么? 当汽车突然刹车时,乘客的脚由于受到车内地面的摩擦力的作用,而 随车停下, 但乘客由于具有惯性, 身体仍然保持原来向前运动的状态, 而向前倾倒。 当汽车突然前进时,乘客的脚由于受到车内地面的摩擦力的作用,而 随车向前运动, 但乘客由于具有惯性, 身体仍然保持原来的静止状态, 而相对于车向后仰。 第8章 第3节

1.如图所示的三幅图中,哪些是要增大摩擦的?哪些是要减小摩擦 的?通过什么方法增大或减小摩擦的

甲:是通过增大压力,来增大摩擦的。 乙:是通过增大接触面的粗糙程度,来增大摩擦的。 丙:是减小接触面的粗糙程度,来减小摩擦的。

第9章 第1节 1.小小的蚊子能轻而易举地用口器把皮肤刺 破(如图), 重重的骆驼却不会陷入沙中(如 图)。这是为什么 这是因为它们产生的压强不同。根据 p ?
F 可知,压强与压力和受力 S

面积有关。小小的蚊子是通过减小受力面积来增大压强的;而骆驼是 通过增大受力面积来减小压强的。 2.如图所示的四幅图中, 哪些地方要增大压强?哪些地方要减小压强 它们是通过什么方法增大或减小压强的?

篆刻刀的刀刃、玻璃锤的锤头是利用增大压强;推土机的履带、火车 轨道铁轨下方的枕木是利用增大受力面积来减小压强。 第9章 第2节

1.家里洗菜池中没有水时,要提起池底出水口的橡皮塞很容易;洗菜 池装满水时,要提起橡皮塞就比较费力,这一现象说明了什么?液体 压强都有哪些特点,请你做简单的叙述。 这一现象说明:液体对容器底部有压强,其压强的大小与液体的深度 有关,液体越深,产生的压强越大。 液体压强的特点:(1)液体对容器底部和侧壁,以及液体的内部都 有压强。 (2)液体压强随液体的深度的增加而增大。同一深 度各个方向的压强都相等。 (3)液体压强的大小还与液体的密度有关。 2.试说明,如图生活中常见的器具,是怎样利用连通器的特点来实现 自己的功能的?

甲图中水壶的壶嘴与壶身:壶嘴与壶身构成了一个连通器,倒水时, 将壶身倾斜, 使壶内水面高于壶嘴内水面, 致使水从壶嘴流出,直到液面相平为止。 乙图中排水管的 U 形“反水弯”:“反水弯”是一个连通器,根据连

通器的特点,当其中只有一种液 体,且不流动时,液面保持相平。 致使在不使用时,U 形管内总存有 一定的水,将屋内与下水道隔开, 防止异味进入屋内。 丙图中茶炉上的水位计:炉内盛水的容器与水位计构成了连通器,它 根据连通器的特点:当 其中只有一种液体,且不流动时,液面总保持相平 的特点。我们可 以根据水位计中液面的位置, 来判断盛水容器内的 水位。 第9章 第3节

1.取一个瓶子,装入适量带色的水,再取一根两端开口的细 玻璃管,在它上面画上刻度,使玻璃管穿过橡皮塞插入水中。 从管子上端吹入少量气体,使瓶内气体压强大于大气压,水 沿玻璃管上升到瓶口以上(如图)。 试回答:当你拿着它从楼下到楼上(或从山下到山上),玻璃管 内水柱高度的变化情况。并加以解释。 当拿着它从楼下到楼上(或从山下到山上)的过程中,玻璃管内水柱 将逐渐上升。 这是因为大气压随高度的增加而减小。上楼前,内外压强处于平衡状 态,在上楼的过程中,玻璃管内水面上方的压强逐渐减小,内外压强

失去平衡,而使玻璃管内水面逐渐上升。 第9章 第4节

1.如图所示,在离桌边 20~30cm 的地方放一枚 铝质硬币看,在硬币前 10cm 左右放置一个高 度约 2cm 的木块,在硬币后放置一本与硬币厚 度相当的笔记本。在硬币上方沿着与桌面平行 的方向用力吹一口气,硬币就可能跳过木块。 试说明:是什么力使得硬币向上“跳”起来了? 当在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹气时, 硬币上方的空气流 动速度大于下方空气的流速,根据流体压强与流速的关系可知,流体 流速越大,压强越小。致使硬币上方的压强小于下方的压强,在硬币 的上下方产生了一个向上的压力差,将硬币托起。并在空气对硬币产 生的水平力的作用下,“跳”过木块。 2.针对如图所示的机翼模型实验,试分析飞机机 翼在飞行时的受力的升力是如何产生的。 飞机的机翼制成上凸下平的形状,当飞机高速运 动时,机翼和空气之间相对运动速度很大,空气流过时被机翼分为两 部分,一部分从机翼上方经过,另一部分从机翼下方经过,经过机翼 后在机翼后方混合.从机翼上方通过的空气运动的路程长,速度大; 而从机翼下方通过的空气经过的路程短,速度小.所以机翼上方受到 的空气压强小,机翼下方受到的压强大,即上下表面所受到的压力有 一个差值,合力不为零,方向向上,这就是飞机受到的升力。

第 10 章

第1节

1.如图所示,把装满水的烧杯放在盘子里,再把空的 饮料逐渐罐按入水中,感受浮力的变化同时,观察排 开的水的多少。 通过这个实验,你能初步得到浮力大小与什么有关? (1)浮力的大小与物体浸入液体中的体积有关; (2)浮力的大小与排开液体的多少有关。 第 10 章 第3节

1.如图所示,是新鲜鸡蛋分别浸入在盛有水和浓 盐水的容器中所处的位置。试分析此时两者所受 浮力的大小关系。(写出分析过程) 因为鸡蛋浸没在水的盐水中,所以都满足 V 排=V 物,所 以V
排水

=V

排盐水

;根据 F 浮=ρ



gV 排可知,当排开液体的


体积相同时,浮力与液体的密度成正比。所以根据ρ <ρ
盐水

,得到 F 浮水<F 浮盐水。

2.橡皮泥的密度比水大,它在水中会下沉。根据阿基米德原理,怎样 把橡皮泥做成一条小船, 使它能漂浮在水面, 并能承载重物 (如图) ? 保持橡皮泥的重不变,尽可能增大排开水的体积。 3.取一个稍大的薄塑料袋,袋口用很细的铜丝框成一个圆口,开口朝 下,用电吹风向袋内吹热空气。放手后,塑料袋热气球便冉冉上升。 请你根据所学力学知识分析此时热气球为什么会上升? (塑料袋的重 忽略不计)

对热气球进行受力分析可知, 此时热气球受到了重力 G 和空气对它产 生的浮力 F 浮。 其中 G=ρ
热空气

gV

气球

,F 浮=ρ

空气

gV

气球

。由于ρ

热空<

ρ

空气

,故 G<F 浮,导

致热气球上升。 第 11 章 第1节

1.如图是力对物体做功的两个实例。想 一想,这些做功的实例有什么共同点。 物体都在力的作用下,沿着力的方向移 动了一段距离。

2.如图是力没有做功的两个实例。想一想, 力为什么没有做功? 物体都没有沿着力的方向移动距离。

第 11 章

第2节

1. 如图,一个大人和一个小孩一起爬相同的楼梯, 做功相同吗?若小孩爬楼用时少,做功的快慢相同吗?

请说明理由。 (1)所做功不相同。根据 W=FS=Gh 可知,虽然他们上升的高度 h 相 同,但他们的重力 G 不同,且 G 大>G 小,所以 W 大>W 小,故他们做的 功是不同的。 (2)因为 W 大>W 小 t 大>t 小,根据 P ? 确定。 第 11 章 第3节
W 可知,他们做功的快慢无法 t

1. 某道路路标显示:小型客车最高行驶速度不得超过 100km/h ;大型客车、载重汽车最高行驶速度不得超过 80km/h(如图)。 请你用物理知识解释,为什么要对机动车的最高行驶速度进行限 制?为什么在同样的道路上,对不同车型设定不一样的最高行驶速 度? 因为同一辆车的速度越大,动能也就越大。要使车停下来,阻力需做 的功越多,则越不容易刹车,所以要对车辆的速度加以限制,以免发 生交通事故。 车的质量越大,动能也就越大。要使车停下来,阻力需做的功越 多,不容易刹车,所以在同样的道路上,大型客车的限制速度比小型 客车小。

第 11 章

第4节

1.观察滚摆的运动(如图),讨论滚摆在运动过程中动能和势能是如 何转化的。 滚摆在向下运动时,重力势能转化为动能;在向上运动时,动能转化 为重力势能。

2.如图, 分析小球在由 A 点经 B 点再到达 C 点的摆动过程中 动能和势能的相互转化。 小球由 A 点向 B 点运动的过程中,重力势能转化为动能;由 B 点向 C 点运动的过程中,动能转化为重力势能。

3.把一个铁锁用绳子悬挂起来, 将铁锁拉到自己的鼻 子附近,稳定后松手,铁锁向前摆去(如图)。试判 断,铁锁摆回时是否会打到你的鼻子?并说明理由。 动能和势能可以相互转化,在最高点时重力势能最 大,在最低点时动能最大,物体在从最低点向最高点运动时,动能转 化成重力势能,物体在从最高点向最低点运动时,重力势能转化成了 动能。但由于锁在运动过程中锁与绳子有摩擦力,以及摆动过程中空 气的阻力,使部分机械能转化为热能。所以锁达到的最高点会一次比

一次低。故不会打到鼻子。

第 12 章

第2节

1.如图,大人利用滑轮将重物吊到二楼,孩子想帮忙,却把自己吊了 上去。请你试解释其中的道理。

他使用的是定滑轮,而定滑轮的特点是,相当于一个等臂杠杆,不省 力,只改变力的方向。由于小孩的重力小于重物的重力,因此不但小 孩没有拉住重物,反而被重物拉到的上方。


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