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初中一年级班主任工作计划


初中一年级班主任工作计划
初中一年级是从小学教育到初级中等教育的“中转站” ,初一学 生面临着对从小学到初中的一个新的环境的突破。 面对着对将来满怀 憧憬、追求新奇、渴望知识的初一新生,班主任应以学生的健康成长 为首要任务, 教导这批学生在关键的过渡时期中认识自己, 提高自己。 为把“祖国的花朵”教育的更好,我特制定了初一班主任班级工作计 划。 一、班级基本情况和目标:

我班共有学生 X 人。其中男生 X 人,女生 X 人。本学年我班的基 本目标是:让学生尽快适应初中学习生活,积极配合学校开展丰富多 彩的活动,培养学生的责任感,提高学生的自我约束、自我管理、自 主学习能力。培养学生养成良好的行为规范,树立模范榜样,逐步形 成守纪、勤奋、进取的班风。让“比热情、比习惯、比能力”九字班 训深入每个学生。同时争取让全体同学都能树立明确的学习目标,形 成良好的学习风气。 二、指导思想 贯彻“德育为先,以人为本”的方针,坚持德育为先,切实抓好 学生的思想品德 三、具体措施
(一)关于加强班风建设的措施

1、安排班级活动 定期开展主题班会活动,加强对少年儿童思想品德和创新精神与

实践能力的培养,面向全体学生,促进学生的全面发展。班主任与学 生一起确定好本学期各项活动的主题, 如以新学期新打算为主题的班 会活动,采取自由讲的形式;以明礼诚信为主题,讲讲身边的故事; 以我的学习方法为主题,让个别成绩优异的同学介绍学习经验等等。 同时,在活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎 实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应。 2、营造健康积极向上的氛围 根据初一年级学生的心理特征、年龄特点,努力营造和谐、进取、 团结、公平的班级氛围。 (1)制定班规、班级公约,组织学生学习《中学生日常行为规范》 、 《中学生守则》 。 (2)建立学习小组,掀起竞争活动,促进学生共同进步。 (3)布置教室环境。开辟学习区张贴栏,展示优秀习作。设立“袖 珍图书角” 。设立手抄报宣传区。 3、培养班干部队伍 (1)让学生参与班级管理,使每个学生都有成就感和锻炼机会。 可设立“每日监督员” ,让全班同学轮流做“每日监督员” ,记录班级 在这一日内发生的情况,管理班级纪律。这样可以培养学生的责任心 和组织能力。 (2)从班级中民主公平地选出一批能力强、责任心强,能起带头 作用的学生形成较稳定的班干部队伍,精心培养,协助班主任管理好 班级。首先,要帮助班委干部树立威信,鼓励其大胆工作,指点其工

作方法。 其次, 要培养干部团结协作精神, 充分发挥其模范带头作用, 以他们为班级核心力量,带动班风、学风向正确方向发展。最后,还 要严格要求班委干部在知识上、能力上取得更大进步,在纪律上以身 作则。 (二)关于学生学习、思想方面的教育措施 1、培养学生正确的学习方法 (1)组织“一帮一”学习兴趣小组,让学习成绩好的学生帮助学习 成绩稍差的学生,增加学生的集体荣誉感、团队意识,提高其自主学 习的能力。同时也加强同学之间的沟通交流,防止形成班级的“两极 分化” 。 (2)加强科学用脑的思想教育,宣传正确使用大脑的方法,科学休 息法,科学的记忆法,定期组织益智活动,训练同学们的记忆力、思 维能力。 (3)为学生讲解一般的学习方法,尤其是它的作用和意义,逐步培 养学生正确的学习方法。如要课前预习,上课认真听讲,做好笔记, 课后及时复习, 反复复习, 适当练习。 可以制定学习守则, 反复布置, 及时了解漏洞并采取措施纠正,直到学生这种学习习惯养成。 (4)对于具体课程学习方法的宣传,可找相应的代课老师,另外安 排课余时间为学生集中讲解。 (5)在学生自愿的情况下,创造条件为“差生”补习。请教师补习 或指导其订阅辅导资料或购买相关影碟。 (6)定期安排学生进行学习体会的交流。

2、学生的三观教育 (1)利用班会课时间,给同学们播放国内外重大事件的视频,同时 让学生发言,讲诉自己的感受,并作出相应的点评、总结以促进学生 形成正确的世界观。 (2)利用课余、休息时间组织学生学习英雄模范事迹、伟人传记等, 尤其是同龄人的优秀事迹。讲诉有关中华民族传统美德的故事,让学 生自发地在心中形成一定的“标杆” “坐标” ,随时起着“导航” 、清 晰分辨是非善恶的作用。 (3)利用团支部的活动时间,开展党团知识的学习,如中国共产党 党史、革命英雄事迹、毛泽东思想等等,普遍进行爱国主义教育,鼓 励同学多参与团支部举行的活动。


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