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第二章 生活中的变量关系


全 力 以 赴
惜 时 高 效
数学教师:刘举英 电话:13389182847 QQ:272504294

A , (1)已知集合, ? ?? a 2 ,1,3? B ? ?a ? 2,1?, 是否存在实数a, 使得 A ? B ? B ?若实数a存在,求集合A和B;若实数a不 存在,请说明理由.

由各组三号抢答!!(6分)

(2)设 A ? ?x ? 4 ? x ? 2?, B ? ?x ? m ?1 ? x ? m ?1, m ? 0?,
若 A ? B ? A ,求m的取值集合。

由各组四号抢答!!(6分)

(3)设 A ? ?x ? 4 ? x ? 2?, B ? ?x ? m ?1 ? x ? m ?1, m ? 0?,
若 A ? B ? ? ,求m的取值集合。

由各组二号抢答!!(8分)

1.通过高速公路上的实际例子,引起积极的思考和交流,从而 认识到生活中处处可以遇到变量间的依赖关系.能够利用初中 对函数的认识,了解依赖关系中有的是函数关系,有的则不是 函数关系. 2.培养广泛联想的能力和热爱数学的态度. 重点:在于让学生领悟生活中处处有变量,变量之间充 满了关系 难点:培养广泛联想的能力和热爱数学的态度

1、时间:10分钟左右 2、要求:请大家起立讨论,小组内集中讨 论,做到笔不离手、随时记录,争取在讨论 时就能将问题解决。小组长总结归纳未解决 的疑难和新生成的问题,做好记录,准备质 疑。

题号

展示小组

展示要求 1.展示者要字迹清晰思路严谨,格 式规范 2.非展示同学要认真倾听,用双色 笔随时修改自己的答案,并及时质 疑,进行点评、拓展。

010探究01

010探究02
010探究03 010探究04

题号 010探究01

展示小组 1组2号

展示要求 1.展示者要字迹清晰思路严谨,格 式规范 2.非展示同学要认真倾听,用红笔 随时修改自己的答案,并及时质疑, 进行点评、拓展。

010探究02
010探究03 010探究04

3组4号
5组6号 7组8号

题号

点评小组

点评要求

010探究01
010探究02 010探究03 010探究04

1.点评者要先就展示内容进行 讲述,可用不同颜色笔在展示 题目上勾画或补充,然后对展 示内容进行评价,最后可进行 一定的拓展 2.未点评的同学注意倾听,认 真记录。对展示点评的内容可 进行补充或拓展。比一比哪个 小组的点评最精彩!

题号
010探究01 010探究02 010探究03

点评小组
2组1号 4组3号 6组5号

点评要求

010探究04

8组7号

1.点评者要先就展示内容进行 讲述,可用不同颜色笔在展示 题目上勾画或补充,然后对展 示内容进行评价,最后可进行 一定的拓展 2.未点评的同学注意倾听,认 真记录。对展示点评的内容可 进行补充或拓展。比一比哪个 小组的点评最精彩!

整理全部第一章的 导学案,上交检查!!


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