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德育工作分段目标


德育工作分段目标
一、 指导思想: 七一青城山学校德育工作以“三个代表”重要思想和党的十六大精 神为指导,以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想 道德建设的若干意见》 《教育部关于整体规划大中小学德育体系的意 见》为依据,遵循中学德育工作的规律,为全面落实学校的“以雷锋 精神治校育人”的办学理念,培养思想高尚、基础扎实、素质全面、 特长鲜明的中学生,特制定此

德育工作实施细则。 二、 德育目标 (一) 学校德育工作整体目标: 进一步构建以雷锋精神为主导,以爱国主义教育为主线,以学生 为主体,以学生活动体验为基础,以学校、家庭、社区共同作用为依 托的,能促进学生学识水平提高,增强学生理想信念和社会责任感, 发展学生道德实践能力,有利学生个性心理健康的学校德育体系。构 建科学的学校德育课程;建立学校教师德育自培系统。 最终形成学校的教育场:即,用雷锋精神贯穿于全校师生学习、工作 的每时每刻,形成一种无处不存、无时不在的教育氛围,这个场是你 我他之间的责任和奉献,人格的平等以及利他的举动,展现了其巨大 的感染力和存在价值。

(二) 分年段学生德育目标:
行 为 习 惯 的 养 思想品质、崇高 健 康 心 理 的 培 创 新 实 践 能 力 成教育 理想的培养 养 的培养 引 导 学 生 适 应 培 养 学 生 树 立 学习适应教育,引 导 学 生 自 己 高中的学习、生 主 人 翁 责 任 意 学习方法指导,动手,实践社会 活,养成良好的 识,增强家的责 集 体 主 义 与 主 的能力,鼓励学 学 习 、 生 活 习 任感和使命感,体意识教育,人 生推陈出新,具 惯,引导并激发 从 身 边 小 事 做 际关系教育。树 有创新意识。 学生成才欲望,起,爱家乡,爱 立 正 确 的 人 生 行 为 习 惯 的 底 学校,爱班级。观、价值观。培 线是不做“坏 养个人对社会 事”。 的责任感。 着 力 培 养 学 生增 强 爱 国 主 义社 会 责 任 感 教通 过 科 学 有 效 自我管理、自我 情感,秉承祖国 育,人生观教育 的社会实践、科 约束的能力。确 优 秀 的 文 化 遗 和 承 受 挫 折 能 技 创 作 等 活 动 立 做 人 的 基 本 产。认清国家与 力的培养。树立 锻 炼 学 生 的 实 道德,遵守公民 个人的关系,增 社会主义、共产 践 能 力 和 创 新 道 德 的 基 本 要 强 国 防 意 识 和 主 义 的 崇 高 理 意识。 求 国家安全意识。想。做忠诚的爱 国主义者。 增强其责任感,了 解 中 华 民 族 升 学 与 择 业 教 鼓 励 学 生 创 造 争 做 有 责 任 的 自强不息、百折 育,应考心理辅 性 的 思 维 和 实 人。做到遵纪守 不 挠 的 发 展 历 导 。 以 胸 怀 祖 践活动,组织学 法、明理诚信。程,激励学生奋 国、服务人民为 生 积 极 参 加 社 发向上,立志为 座右铭。继往开 会活动,服务于 国 家 发 展 做 贡 来、迎接挑战。社会,争强社会 献。 责任感。

初一年级

初二年级

初三年级

三、 德育工作原则与方法 (一) 、德育工作实施的总原则: 1、整体性原则:德育目标、内容、过程、管理的整体性; 2、自主性原则:主要体现在对德行的形成和发展的自觉意识以及 对德育活动的主动参与上; 3、实践性原则:德育的本质是实践的,德育目标归根到底要落实 到学生自己完成,而学生德行的形成、发展只有在实践中体现; 4、全员性原则:坚持全员参与、全程推进的指导思想,每一位教

职员工都是教育场中的德育工作者。德育的责任不能由一个人(如班 主任)或一个部门(如教育处)承担。 (二)德育方法: 1、德育管理与评价工作,实施“网络式量化评价”工作模式,旨在 形成“人人德育”局面。 建立学校德育工作运行网络, 实行网络化管理。 德育评价实行量化式, 并以学校网页为平台, 将设计的各项考评细则, 上传网页上,进行网上评价。评优、评先不再投票选举,平时每周每 月的量化考评结果就是最好的依据。 2、德育内容全部以规章制度形式予以强化、保障,实施 “制度保 障”工作模式,旨在形成“事事德育”的局面。制定德育系列规章制度。 如《班主任工作制度》 《学生校内常规》 《学生社会实践制度》等,将 并汇集打印成册,下发至每个班级、处室,人人皆知,促进人人德育 局面形成。 3、开展德育活动,实施目标化、系列化的“载体教育”工作模式, 旨在形成“时时德育”的局面。“水尝无华,相荡乃成涟漪;石本无火, 相击而生灵光。”因此,在做德育工作时要以学生为本,尽可能地了 解学生、 尽可能地理解学生、 尽可能地尊重学生、 尽可能地信任学生、 尽可能地欣赏学生、尽可能地激励学生,这样才能有利于德育目标的 落实。 我校德育活动的开展遵循以学生为本, 坚持用“雷锋精神”引领, 基本上我们为学生搭建了“德育基地教育活动”、 “校园四大节日”、 “学 生干部的选拔”、“安全与自护、法制教育”“心理健康教育”、“校园环 境艺术化设计”“家长学校”“德育网络”等活动载体,使学生通过一系

列主题教育活动的开展,使学生了解自我,充实自我、锻炼自我,增 强自我,创造校园德育的浓郁氛围。 4、为强化德育效果,实施“榜样示范”工作模式,旨在以点带面, 全面推进德育工作的深化。在学生中开展 “ 雷锋式学生 ”“ 雷锋式班 级”“雷锋式年级”“雷锋式团支部”的评选与样板示范。在教师中评选 “雷锋式教师”,并张榜公布,把他们的事迹编辑成书,广泛宣传,树 立了学校德育的榜样,调动了师生的积极性。 四、 德育内容 (一) 、总体要求 关注学生的精神世界,用雷锋的坚定的共产主义信仰鞭策学生志 存高远,胸怀宽广,牢固树立远大理想;用雷锋的紧跟时代步伐的精 神鞭策学生永不满足,永不懈怠,增强自身可持续发展意识。 关注学生的成长环境。 用雷锋的钉子精神鞭策学生学会挤时间,专 研每个知识点,发奋学习;用雷锋的集体主义精神鞭策学生培养自己 的主人翁意识和集体荣誉感,增强主动为他人、社会服务意识。 关注学生的身心健康。用雷锋的谦虚谨慎,戒骄戒躁的品格塑造学生 时刻保持健康的心理,谦虚谨慎、不骄不躁。 关注学生的行为习惯。用雷锋的艰苦奋斗的品格教育学生勤俭朴素、 厉行节约,反对贪图享受、铺张浪费;用雷锋用诚实劳动创造生活的 品格教育学生遵纪守法,诚实守信,热爱劳动;用雷锋对待同志爱憎 分明的立场教育学生学会明辨是非,团结友善,明理诚信。

(二)、分年级具体内容与要求
年级 德育内容 德育手段 1、 学生行为习惯的养成教育 2、 1、问卷或座谈了解学生初中阶段 2、 为人民服务思想的教育,发扬集体 的思想、学习情况。做好学生从 主义精神,正确处理国家、集体、个人 初中到高中德育工作的衔接。制 利益三者之间关系的教育。 定高一德育工作计划及具体措 初 3、 共产主义思想、共同理想、个人理 施。 想及其相互之间关系的教育。 2、进行《规范》和学校的规章制 一 4、 热爱劳动、尊重劳动人民、珍惜劳 度再教育。通过对高一新生的入 动成果、爱护以共财物。生态平衡,保 学教育,提出遵守《规范》和学 年 护自然环境的理论教育 校规章制度的具体要求。制定“班 5、 热爱集体、热爱学校、热爱教师, 规”、“生约”,重在养成教育。 级 热爱同学,正确处理校内外人际关系的 3、进行爱国主义系列教育和革命 教育 传统教育。引导学生把热爱祖国 6、 自主、自立、自尊、自强、自信、 的朴素情感变为立志报效祖国的 自爱等健康心理品质的教育 自觉行动。 7、 活泼开朗、主动热情、刚毅果断、 4、开展军事训练和学雷锋活动。 乐观大方、沉着冷静等良好心理品质的 对学生进行国防教育、集体主义 培养教育。 和组织纪律教育。 5、通过“叫响我是雷锋学校人”活 动,重塑学生各方面品质。 1、 民族自尊心、自豪感、自信心的教 1、对学生进行成才理想和立场、 育,对国家的责任感,对社会主义事业 观点、方法的教育,提高学生的 心和反对崇洋媚外思想的教育 政治理论,思想修养、法制观念 2、 社会主义伦理道德观念教育,加强 和道德水平。把个人的前途与祖 对学生的道德情操培养,道德修养提高 国的前途联系起来 的工作。用现代文明、健康、科学的思 2、对学生进行精神文明教育,组 初 想指导学生的生活与活动的教育 织学生开展学雷锋活动,树立全 3、 社会主义的集体主义精神与道德观 心全意为人民服务的思想,组织 二 念教育 学生的社会公益劳动和社会实践 4、 组织学生参加生产劳动,培养常学 活动,增强社会基本观念,在实 年 生热爱劳动、珍惜劳动成果、勤劳俭朴 践中培养能力,增长才干 等优良品德。 3、对学生进行体育、艺术和卫生 级 5、 专心致志、虚心好学品质和自学能 健康教育,提高学生素质和个性 力的培养教育 心理品质 6、 健康的意志、情感、兴趣、爱好、 4、组织公益劳动和社会实践活动 性格的培养教育。 教育。组织学生参加工厂和农村 7、 加强明辨是非和抵制错误思想作风 的社会实践活动,教育学生树立 影响能力的培养教育。 劳动人民的思想感情和养成劳动 习惯,增强学生的社会责任感。 5、开展“叫响我是雷锋学校人”活 动。学习雷锋同志全心全意为人 民服务的思想品德,搞好精神文

初 三 年 级

明建设。 1、 对学生进行成才理想教育。教育学 1、 充分发挥团支部的核心和纽 生 把个人的前途与祖国的命运联系起 带窗用,组织优秀团员参加课学 来,树立共产主义远大志向,为社会主 习,增强党的观念,树立为共产 义现代戏化而刻苦学习。 主义而奋斗的坚定信念。 2、 进行民族自尊心、自豪感、自信心 2、 通过各种活动,对团员和青 教育。树立对社会主义祖国的责任感, 年进行爱国主义教育,激发团员 反对崇洋明媚外。 和青年的爱车之心、报国之志。 3、 马克思主义经济常识教育。教育学 3、 组织学生进行社会实践和社 生了解和掌握经济规律的客观性,生产 会调查。进一步提高思想政治觉 关系一定要适应生产的规律,社会主义 悟 与资本主义本质区别,坚定走社会主义 4、 组织公益劳动和社会实践活 道路的政治方向 动教育。组织学生参加工厂和农 4、 成才理想教育,革命传统教育,树 村的社会实践活动,教育学生树 立科学的世界观和人生观,发扬艰苦奋 立劳动人民的思想感情和养成劳 斗精神,自觉抵制各种错误思想的影响 动习惯,增强学生的社会责任感。 5、 文体卫生教育。组织学生积 极锻炼身体,参加有益身心健康 的文化娱乐活动,进行青春期健 康教育,珍惜青春年华,全面发 展。

五、 德育工作序列与途径 依据学校德育工作目标,在时间上把德育工作目标分化为每年级、学 期、细化到每月分段实施;在空间上把德育工作总目标分解到行为习 惯、综合素质、创新和实践能力的各项指标中,分项推进;在实施途 径上,全员参与,全面落实,全程推进,分项考核评估,立体监控; 在具体做法上,从细枝末节抓起,反复强化巩固,使之形成习惯,内 化为素质。详见下表: 初中一年级学生德育工作序列和实施途径
第一学期 开学—期中 第一学期 期中—期末 7、 开好“三会(全体学生大会、家长 1、召开“三会”,通报期中考试及上 德 会、班主任会)”,提出德育要求,进 半学期学生在校的表现和下半学期要 育 行日常行为规范教育。 求。 处 2、庆祝教师节,进行尊师爱生教育, 2、进行科学人生观教育。举办什么是 开展学习指导活动。 人生观的讨论。 3、结合国庆活动,进行爱国主义教 3、 组织学生进行心理健康教育。

班 主 任

各 科 教 学

共 青 团 学 生 会 课 外 活 动 家 长 和 社 会

育,如举办国庆专刊、文艺演唱、演 4、举行?元旦“联欢活动,活跃学生生 讲、诗歌朗诵等。 活。进行期末考试动员。 4、“蓝色金秋体育节”,全面发展学 5、 初评“三好学生“和文明班集体活动。 生身心素质。 6、举行“白色冬季科技节”,布置假期 5、开展课外活动,利用学校德育基 活动安排。 地开展学军活动。 1 、问卷了解学生在初中阶段的表 1、上半学期教学质量分析,提出下 现。组织迎新教育、进行《规范》主 半学期要求,开好家长会。 题班会教育。 2、认真布置“白色冬季科技节”工作, 2、召开师生联欢会,庆祝教师节,为 培养学生的自主、自立、自治能力和 教师作好事。 动手能力。 3、 组织国庆活动, 进行爱国主义教育。 3、举行心理健康讲座,使学生拥有良 4、组织学生参加学校的“蓝色金秋体 好心态。 育节”。 4、庆祝“元旦“,举办联欢会,发挥学 5、积极组织学军活动,培养学生吃苦 生的个性特长。 耐劳的意志品质。 5、初评“三好学生”,安排假期生活。 7、 政治课:结合教学,对学生进 行人生观教育。举办 “正确认识自已” 1、政治课:“元旦“形势教育培养学生 专题讲座,使学生处理好最高量想共 关心国家大事,关心改革开主的社会 同理想和个人理想的关系。 意识。组织社会调查,正确对待人生, 2、文科:对学生进行共产主义理想 指导学生写调查报告。 教育,树立为振兴中华而勤奋学习的 2、文科:组织学生自办小报,专辑, 坚定信心。 埋头学生自我发展入实践能力。 3、理科:组织各科兴趣小组,培养学 3、理科:举办学科讲座,介绍我国古 生自强不息,力争上游的自主意识和 今科学技术和民族 文 化对世界的贡 运用辩证唯物观点,方法、解决学生 献,培养学生民族自信心和自豪感。 学习中的疑难问题。 1、抓好团支部的建设。组建班委会, 上好团课,进行团的基本知识教育, 1、开展“创三争优“活动,组织”最佳 加强团的思想和组织建设,充分发挥 团日设计竞赛“活动,增强团员的责任 团支部的核心作用。 感,培养他们的集体惩义义精神。 2、开展“与青年交朋友”活动,同学之 2、组织“元旦”迎新联欢,和召开“为了 间团结互助,正确处理人际关系。 明天”演讲活动,充分发挥团员青年的 3、组织迎国庆活动,进行爱国主义和 积极性,培养学生的个性心理和爱好 组织观念教育。 特长,活跃学生生活。 4、配合班主任做好新班集体的建设。 3、配合学校做好“白色冬季科技节”的 5、 做好“蓝色金秋体育节”的大会宣传 宣传工作。 工作。 1、召开家长会,建立家校联系卡。 1、召开期中家长会,向家长汇报上半 2、举办家长讲座,指导家长开展家庭 学期工作,提出下半学期要求。 教育活动,帮助教育子女适应高中新 2 、成立家长委员会,研究学生的 学习和生活的环境。 特点,配合班级工作,做好校外的教 3 、鼓励孩子参加 “ 蓝色金秋体育节 ” 育。 活动。 3、鼓励孩子参加“白色冬雪科技节”活

动 第二学期 开学—期中 第二学期 期中—期末 1、总结第一学期工作, 提出新学期的 要求。 1、组织“人生观 ”教育,小论文评选 2、 “叫响我是雷锋学校人”活动正式启 或讨论会。 动。 开展学雷锋树新风创“三好”活动, 2、举办“七一”专刊和“没有共产党就 组织学雷锋实践活动。树立全心全意 没有新中国 ”的报告会,进行热爱中 政 教 为人民服务的思想感情。 国共产党教育。 处 年 3、结合春游,“五一”、“五四”活动, 3、评选“三好 ”,先理班集体作好学 级组 开展爱国主义和革命传统教育,请英 生品德评定的检查。 模作报告。 4、召开“三会”,安排学生暑期教育, 4 、学校举行 “ 绿色春风艺术节 ” 活 对学生进行安全教育。 动,提高学生审美素质。 5、组织学生假期开展 “红色读书节 ” 5、开好“三会”总结期中考试和提出 活动。 下半期工作要求。 1、 上学期工作小结, 下学期工作安排。 1、组织“人生观 ”主题班会,教育学 2、开展“叫响我是雷锋学校人”活动, 生树立正确的人生观。 开展学雷锋主题班会组织好雷锋实践 2、组织迎 “七一 ”活动,对学生进行 活动,为学校、社会做好好事。 热爱共产党教育。 班 3、 做好“绿色春风艺术节”活动的工作 3、学生自我小结,德育品德,自评 主 安排。 和小组评定,学生等级评定、写好评 任 4、组织春游,纪念“五一 ”“五四”活 语。 动,对学生进行爱国主义、集体主义 4、对学生进行安全教育,安排好假 和组织纪律教育。 期生活。 5、开好“三会”,总结班级期中考试和 5、组织学生参加 “红色夏雨读书节 ” 制定下半学期工作安排意见。 活动。 1、政治课:通过学雷锋活动“从价值 1、政治课:纪念“五四”,举办“未来 论角义谈雷锋精神”, 讨论正确处理国 在召唤”演讲会,引导学生初步运用 家、集体和个人利益之间的关系。举 辩证唯物主义观点认识改革开放、传 办时政知识竞赛和出版 “ 当代青年的 统革新的关系,进行民主法制、自由 楷模”专刊。 各 科 纪律关系教育。 2、文科:结合学校的“绿色春风艺术 教学 2、文科:结合 “七一”,进行理想教 节 ” ,组织学生开展课本剧的系列活 育,提高学生的自我评价能力。 动。 3、理科:组织学生参加社会实践, 3、理科:开展学科竞赛、培养学生认 理论联系实际,提高学生的动手能 识能力和分析能力,发扬雷锋钉子精 力。 神。 1、组织团员和青年向雷锋学习,学习 1、纪念“五 ”四活动。表彰优秀团员 共 青 雷锋事迹,进行植树节和到校外为人 和青年,举行新团员宣誓仪式。 团 学 民服务活动。 2、举办“火红青春”联欢和征文活动, 生 会 2、结合春游,组织团员和青年祭扫烈 激发团员和青年正确交友,珍惜青春 课 外 士墓,进行革命传统教育。 年华和创造美的人生愿望。 活动 3、组织学生进行社会调查,了解我国 3、假期举办各种 “夏令营 ”活动,培

改革开放取得的成绩,激发团员和青 养学生良好心理和个性特长。 年的政治热情和学习的积极性。 4、假期做好学生 “红色夏雨读书节 ” 4、配合学校开展“叫响我是雷锋学校 的组织工作和评比工作。 人”、“绿色春风艺术节”活动。 1、召开一次师生和家长座谈会,交流 1、期中家长会,针对学生的两极分 学生校内外教育情况。 化,提出改进措施。 家 长 2、聘请有成就的科学家、英模担任校 2、召开家庭教育经验交流会,引导 和 社 外辅导员,争取社会各方面的支持配 家长教育指导学生 “ 走好人生第一 会 合。 步”。 3 、鼓励孩子参加 “ 绿色春风艺术节 ” 3、鼓励孩子参加 “红色夏雨读书节 ” 活动。 活动 初中二年级学生德育工作序列和实施途径 第一学期 开学~期中 第一学期 期中~期末 1、学生思想状况,作好初一到初 1、召开期中年级家长会,汇报上半学 二德育工作的衔接。 期年级工作, 向家长工提出教育要求。 2、“蓝色金秋体育节”活动,全面 2、进行科学人生观教育、成才理想教 发展学生的身体素质。 育,革命传统教育,请英模作报告或 3、 对学生进行行为规范的养成教 革命足迹参观。 政 育,重点是尊师爱生教育。结合 3、社会公益劳动和社会实践教育,教 教 “教师节”组织年级“园丁颂、我为 育学生热爱劳动无私奉献。 处 教师做好事活动”。 4、举行“元旦”越野赛、文艺活动等, 年 4、组织“国庆”活动,进行爱国主 教育学生积极参加学校组织的各项活 级 义教育。 动,树立集体观念和培良好的个性心 组 5、利用德育活动基地,组织学生 理。 学农活动。 5、 通过“白色冬季科技节”活动锻炼学 生动手实践能力。 6、迎接期未统考,初评三好先进班集 体。 1、了解班级学生思想状况,作好 1、召开班级家长座谈会,互相交流学 德育工作的衔接,加强班委会建 生教育情况,开展指导家庭和社会教 班 设。 育。 2、 根据学校德育和 《规范》 要求, 2、“人生幸福”“理想与现实”等主题班 主 制定 “ 班规生约 ” 提出 新学年要 会,进行共产主义道德教育。 求。 3、组织学生参加校处社会实践。教育 3、 结合教师节对学生进行尊敬师 学生热爱劳动和劳动人民, 爱护公物, 任 长的教育。 勤俭节约和正确的社会意识及无私的 4、举办国庆专刊和“祖国统一在 奉献精神。 我心中”演讲比赛等。 4、组织庆“元旦”活动,树立学生集体 5、组织好学生的学农工作,培养 观念,培养学生良好的个性心理,充 学生坚忍不拔的意志品质。 分显示学生的才能。 ⑤ 期未总结, 初评“三好”和各类积极分 子。

各 科 教 学

1、政治课:对学生进行马列主义 1、各科总结期中考试情况,向家长汇 经济常识教育,坚定社会主义方 报学生上半学期教学工作,提出要求 向。组织学科兴趣小组,指导学 争取家长的社会的配合。 生参加社会实践,写学科 “ 小论 2、文科:重点指导学生开开展读好书 文”。 活动,进行扫“黄”教育。 2、理科:结合教材挖掘德育内容 3、各科联系实际组织学生参加课外、 对学生进行辨证唯物主义和逻辑 校外实践活动。写调查报告,进行社 思维能力的教育,对立统一规律 会意识和无私奉献教育。 以及对学生学习方法的指导。 4、政治课:进行“元旦”时政报告。并 3、文科:利用学生学农活动,结 结合《经济常识》学习,引导学生装 合教材挖掘德育内容,重点进行 学习马列主义毛泽东思想,并用阶级 热爱劳动的教育。举办国庆征文 观点分析社会上的各种现象,明辨是 活动,配合班级组织好 “ 热爱祖 非。 国”演讲比赛, 对学生进行学习方 法指导。

团 学 生 会 课 外 活 动

1、加强团支部、班会建设,改选 1、 配合班级作好期中考试分析和家长 团支部、班委会,增强学生民主 会准备工作。 意识。 2、组织“人生幸福”“理想与现实”主题 2、 组织优秀轩员成立党课学习小 团会,配合学校对学生进行共产主义 组,组织要地注进步的青年成立 道德教育和理想教育。 团课学习小组, 争取入团和入党。 3、组织“元旦”教育活动,举办青年联 3、结合“教师节”组织团员和青年 谊游艺活动,召开“为了明天”谈心或 为为老师作有意义的活动。 演讲活动。 4、团支部班委会举办“国庆专刊” 对学生进行主义教育,成才理想 教育。 家 1、 健全和完善家长代表会及综合 1、 开好学期第一次期中家长会和社会 庭 治理机构。 综合治理协调会,通报家庭教育和社 和 2、举办家长学校,指导家长开展 会教育情况。 社 科学的对子女教育工作明确家庭 2、 期末作好家称代表组长联络情况通 会 教育和学校教育的关系。 报配合学校作好教育子女工作。 3、 总结交流家长教育子女的经验 3、 鼓励孩子参加“白色冬雪科技节”活 和办法。 动。 4、3、鼓励孩子参加“蓝色金秋体 育节”活动。 第二学期 开学~期中 第二学期 期中~期末 1、组织“精神文明”教育,开展学雷锋 ① 召开期中年级家长代有会,汇 政 做文明市民活动,“人人为我,我为人 报上半 教 人”,争取校风和社会风气的好转。 学期教学教育情况,征求家长的 处 2、“叫响我是雷锋学校人”活动正式启 意见,并开展家长讲座。 年 动。 ② 开展学生学习互助, 防止“分化” 级 3、结合春游,“五一”、“五四”活动, 重点检查差生的的转化工作。 组 开展爱国主义和革命传统教育, 请英模 行青春期健康教育,教育学生自

班 主 任

各 科 教 学

团 · 会 · 课 外 活 动 家 庭

作报告。 尊、自重、自爱、防止“初恋”,珍 4、学校举行“绿色春风艺术节”活动, 惜青春年华,为“四化”刻苦学习。 对学生进行艺术教育。 ④ 学年总结, 评比“三好”学生和先 5、开好“三会”总结期中考试和提出下 进班集体。指导班级作好学生的 半期工作要求。 品德等级评定和评语工作,组织 学生向班集体献礼活动。 1、组织学雷锋活动,对学生进行精 1、召开期中考试后班级总结主题 神文明教育。介绍雷锋事迹,召开 班会和家长会。总结上半学期班 “雷锋在我身边 ”主题班会,以班内 级工作,提出学年最后的奋斗要 为主开展学雷锋实践活动,作好事 求。 温暖和组织学生的互助活动。 2、开展班级学生互助活动,作好 2、组织学生春游进行爱国主义、集 差生的转化, 防止“分代”, 巩固班 体主义和组织纪律教育。 级合格率。 3、组织学生积极参加“绿色春风艺 3、对学生进行安全教育和保护环 术节”活动。对学生进行艺术教育。境的教育,指导学生正确交友, 4、动员迎接期中考试。 珍惜青春年华,树立环保意识。 4、总结评比,让学生自我总结, 作好品德的等级评定和评语工 作。 1、政治课:对学生进行精神文明教 1、文科:进行“鸦片战争”教育, 育,学习雷锋,坚持四项基本原则 揭露帝国主义侵华及 “和平演变 ” 教育。 教育。 2、理科:对学生进行热爱自然科学 2 、各科对学生进行学习方法指 教育。激发学生学科学、爱科学、 导。开展互助,防止分化,提高 用科学的兴趣,组织学生积极参加 合格率。 项学科竞赛。 3、学年各科总结,鼓励学生积极 3、文科:组织“影评”,进行革命传 进取。 统教育,教育学生跟共产党走社会 主主我道路。 4、各科配合学校组织好“绿色春风 艺术节”活动。 1 、组织向雷锋同志学习的实践活 1、举办“青春”征文活动。激发团 动,带领团员举行“送温暖”、“维护 员青年珍惜青春年华和创造美好 交通秩序”,开展为民服务活动。 人生的愿望。增进同学之间的友 2、组织团员宣传雷锋事迹,进行义 谊,培养团员和青年良好的心理 务植树劳动和美化校园活动。 品质。 3、开展纪念“五四”运动活动,发扬 2、配合班级作好学生的学年总结 “五四 ”革命爱国传统大公,总结表 和民主评选活动,带领同学向学 彰团组织在学雷锋活动中的优秀团 校献礼活动。 员和各类积极分子。 4、配合学校开展“绿色春风艺术节” 活动。 1、 开好家长代表座谈会和综合汉理 1、开好第二次家长会,指导家长 协调会。 对子女的青春期健康教育,教育

和 社 会

2、总结了解通报教育情况,上学期 子女正确胶友、择友,为 “ 四化 ” 末家庭和社会教育的成果,表彰好 刻苦学习,作一个合格的高二学 人好事,排除社会滋扰,稳定教学 生,为升入高三 秩序,迎接期中考试。 打下坚实的基础。 3、鼓励孩子参加“绿色春风艺术节” 2、指导学生向学校献礼活动。 活动。 3 、鼓励孩子参加 “红色夏雨读书 节”活动

初中三年级学生的德育工作序列和实施途径 第一学期 开学—期中 第一学期 期中—期末 1、做好学和思想、心理调查。定学 生德育工作计划。 2、结合“教师节”对学生进行行为规 1、安排好学生的社会实践和劳动。增 政 范教育, 使学生的文明道德基本符合 强学生社会意识。 教 社会的要求。 2、培养学生独立自主意识,提高学生 处 3、结合“蓝色金秋体育节”活动使学 自强、自爱、自尊的心理素质。 年 生德智体美劳全面发展, 为步入社会 3 、组织 “成才与恋爱观 ”“ 正确的择业 级 打下坚实基础,成为“四有”新人。 观”专题讲座。 组 4、结合“十一”积极进行国情教育, 4、组织庆元旦活动,开展艺术教育, 即坚持四项基本原则,坚持改革开 充分发挥学生的个性心理和特长。 放, 激励学生爱国热情和为人民服务 的责任感。 1、结合教师节,召开师生联欢会, 1 、具体组织好学生的社会实践和劳 进行尊师爱生教育。 动,组织社会调查,写出总结报告。 2、举行一次以《规范》为主题的文 2、召开社会实践和社会调查交流会, 班 明礼貌班会, 增强学生自觉遵守 《规 增强学生心理素质和社会意识。 主 范》的意识,重在养成。 3、召开“成才与恋爱观”主题班会,调 任 3、召开“国庆”为主题的班会增强学 节学生个性心理,树立积极进取、努 生爱国热情。 力奋斗的思想品质。 4、作好差生的转化工作,开展互助 4、作好学生“三好”的评选和学生品德 活动,争做合格高中毕业生。 评定工作。 1、政治课:通过政治常识教育,使 学生认识社会主义与资本主义本质 1、政治课:列出社会实践的调报告提 区别, 用马列主义的立场观点和方法 纲,指导学生写调查报告和收获。 观察分析国内外社会政治现象。 坚持 2、文科:指导学生写调查报告进行爱 各 四项基本原则, 增强参与意识和政治 国主义教育。 科 责任感。 3、理科:指导学生理论联系实际,能 教 2、文科:加强爱国主义和历史唯 解决社会调查中的一个实际问题,总 学 物主义教育。 结提高。 3、理科:加强逻辑思维和理论联 4、各科教师参加新年联欢会,活跃学 系实际教育。 生生活,密切师生关系。 4、各科都要进行学习目的和方法

共 青 团 学 生 会 课 外 活 动

家 长 和 社 会

的教育和指导, 挖掘德育因素互相渗 透。 1、建立健全团支部,提出团的工作 计划和组织发展工作。 1、在社会实践和调查中配合在主任作 2、成立党课或马列主义毛著学习小 好团员和青年的工作,培养独立活动 组。进行党 的基本知识教育,坚定 和工作能力,发挥核心作用。 共产主义信念,争取加入中国共产 2、在社会实践中请英模作报告,学习 党。 他们的高贵品质和为 人民服务的思 3、积极作好要求入团青年的工作, 想。 慎重的发展一批团员,壮大团的组 3、组织好“12.9“活动,向学生进行革 织。 命传统教育,增强政治责任感。 4、协助班主任和班委会作好毕业生 的摸底和教育工作。 1、召开一次家长会。要求家长配合 学校, 具体安排好毕业前学生的学习 和生活。 1、召开家长会,协助学校安排好学生 2、 组织英模讲座, 使学生了解社会, 的社会实践和社会调查。 增强社会责任感。 2、广泛征求家长的意见,作好学生的 3、组织一次家庭教育讲座,交流培 家庭教育。 养学生良好学习习惯和道德行为的 3、家长配合学校,安排好学生的假期 经验。 生活。 4、和当地宣传教育部门联系作好优 化环境工作。

第二学期 开学—期中 第二学期 期中—期末 1、结合高三学生特点,积极开展向雷 1、毕业前思想教育“正确的择业观”主 政 锋学习活动,树立正确的人生观。 题班会。正确处理个人前途与国家的 教 2 、组织为 “ 四化 “ 而勤奋学习的报告 关系,升学与就业的关系。 处 会,加强学生学习目的教育,要求学 2、积极开展心理“咨询”解决学生毕业 年 生养成良好的学习习惯,积极进取全 前的心理障碍。 级 面发展。 3 、举行毕业典礼会,进行 “一颗红心 组 3、组织好学生的品德等级评定工作。 多种准备”教育,给母校作一件有意义 4、组织预选的思想教育。 的事。 1、召开“祖国的需要就是我的志愿”的 1、召开“谈人生、话理想“主题班会, 主题班会,教育学生正确对待升学与 对学生进行人生观教育。 就业。 2、向雷锋学习,开展学习互助,进行 班 2、组织学生开好“毕业”主题班会,建 爱校、爱好教育和无私奉献教育。 主 立班级通讯录。 3、作好学生品德评定的自评工作,使 任 3、对学生进行遵纪守法教育,爱护公 学生一分为二的正确认识自己。 共财物教育,给学生作一件好事。 4、对学生进行毕业前的心理测试,有 4、组织高考、指导填报志愿,作好落 针对性的进行教育。 榜生的教育。

六、学校总体德育工作日程推进 1、 2 月 3 月 4 月 5 月 6 月 7、8 月 9 月 10 月 11 月 12 月 初 行 班会、 雷锋事 午检、 学习目 安全教 行为习 心 理 一 为 日常行 迹报告 班团会 的、学 育 惯的养 健 康 年 习 为规范 会 法教育 成教育 教育 级 惯 教育 综 “ 白 色 “ 叫 响 “ 绿 色 故事、 春游、 “ 读 书 “ 蓝 色 德育基 主题班 合 冬季科 我是雷 春风艺 讲演、 踏青, 节” 金秋体 地、学 会 素 技节” 锋学校 术节” 小品表 世园会 育节” 军活动 质 人”活 演 动启动 创 “白色 “ 绿 色 社区活 春游、 “ 读 书 “ 蓝 色 德育基 新 冬季科 春风艺 动 踏青, 节” 金秋体 地、学 实 技节” 术节” 世园会 育节” 军活动 践 能 力 初 行 班会、 主题班 五四系 环境教 安全教 行为养 理 想 二 为 个人修 会 列活动 育 育 成教育 与 现 年 习 养教育 实 教 级 惯 育 综 “ 白 色 “ 叫 响 “ 绿 色 社区活 春游、 “ 读 书 “ 蓝 色 德育基 主题班 合 冬季科 我是雷 春风艺 动 踏青, 节” 金秋体 地、学 会 素 技节” 锋学校 术节” 世园会 育节” 农活动 质 人”活 动启动 创 “白色 “ 绿 色 社区活 春游、 “ 读 书 “ 蓝 色 德育基 新 冬季科 春风艺 动 踏青, 节” 金秋体 地、学 实 技节” 术节” 世园会 育节” 农活动 践 能 力 初 行 价值观 班会、 安全教 学生个 成 才择 业 观 三 为 的引导 诚信教 育 性心理 与 恋 的教育 年 习 讲座 育 教育 爱 观 级 惯 教育 综 “ 叫 响“ 绿 色 春游、 “ 读 书 “ 蓝 色 合 我是雷 春风艺 踏青, 节” 金秋体 素 锋学校 术节” 世园会 育节” 质 人”活 动启动


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