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(课堂设计)2014-2015高中物理 1.1 静电现象与电荷守恒同步精练 沪科版选修3-1


第 1 课时

静电现象与电荷守恒

1.下列说法正确的是 A.电荷只有两种,即正电荷和负电荷 B.所有带电体的电荷量都是元电荷 e 的整数倍 C.电荷守恒定律在各种变化中都成立 D.摩擦时失去电子的物体带负电 答案:ABC

(

)

2.当把用丝绸摩擦过的玻璃棒去接触验电器的金属球后,金属箔片张开.此时,金属 箔片所带的电荷的带电性质和起电方式是 A.正电荷 B.负电荷 C.接触起电 ( D.感应起电 )

解析: 金属箔片的带电性质和相接触的玻璃棒带电性质是相同的. 金属箔片的起电方式 为接触起电. 答案:AC 3.导体 A 带 5q 的正电荷,另一完全相同的导体 B 带-q 的负电荷,将两导体接触一会 儿后再分开,则 B 导体的带电荷量 A.-q 答案:C 4.有甲、乙、丙三个小球,将它们两两靠近,它们都相互吸引,如图 1-1-6 所示.那 么,下面的说法正确的是 ( ) B.q C.2q ( D.4q )

图 1-1-6 A.三个小球都带电 C.有两个小球带同种电荷 答案:D 5.把两个相同的金属小球接触一下再分开一个很小的距离,发现两球之间相互排斥, 则这两个小球原来的带电情况可能是 ( ) B.只有一个小球带电 D.有两个小球带异种电荷

1

①两球带等量异种电荷 ②两球带等量同种电荷 ③两球原来带不等量同种电荷 ④ 两球原来带不等量异种电荷 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④

解析:相同金属球接触后电荷先中和再平分,由题中条件可知,两小球接触后仍相互排 斥,故可判定两球后来均带有同种电荷,所以①错.而②③④根据电荷均分思想,均是可能 的.故正确答案为 C. 答案:C 6.M 和 N 是原来都不带电的物体,它们相互摩擦后 M 带 1.6×10-10 C 的正电荷,下列 判断正确的是 A.在摩擦前 M 和 N 的内部没有任何电荷 B.摩擦过程中电子从 M 转移到 N C.摩擦过程中质子从 N 转移到 M D.在摩擦过程中 M 和 N 的电荷总量不变 答案:BD 7.如图 1-1-7 所示,A、B 为相互接触的用绝缘支柱支持的 金属导体,起初它们不带电,在它们的下部贴有金属箔片,C 是带 正电的小球,下列说法正确的是 ( ) ( )

A.把 C 移近导体 A 时,A、B 上的金属箔片都张开

图 1-1-7
B.把 C 移近导体 A,先把 A、B 分开,然后移去 C,A、B 上的金属箔片仍张开 C.先把 C 移走,再把 A、B 分开,A、B 上的金属箔片仍张开 D.先把 A、B 分开,再把 C 移去,然后重新让 A、B 接触,A 上的金属箔片张开,而 B 上的金属箔片闭合 答案:AB 8.如果将用毛皮摩擦过的塑料棒接近细水流,则 A.水流将向远离塑料棒的方向偏转 B.水流将向靠近塑料棒的方向偏转 C.水流先靠近再远离塑料棒 D.水流不偏转 答案:B 9.目前普遍认为,质子和中子都是由被称为 u 夸克和 d 夸克的两类夸克组成.u 夸克 2 1 带电荷量为 e,d 夸克带电荷量为- e,e 为元电荷,下列论断可能正确的是 3 3 ( ) ( )

2

A.质子由 1 个 u 夸克和 1 个 d 夸克组成,中子由 1 个 u 夸克和 2 个 d 夸克组成 B.质子由 2 个 u 夸克和 1 个 d 夸克组成,中子由 1 个 u 夸克和 2 个 d 夸克组成 C.质子由 1 个 u 夸克和 2 个 d 夸克组成,中子由 2 个 u 夸克和 2 个 d 夸克组成 D.质子由 2 个 u 夸克和 1 个 d 夸克组成,中子由 1 个 u 夸克和 1 个 d 夸克组成 答案:B 10.半径相同的两个金属小球 A、B 带有相等的电荷量,相隔一定的距离,今让第三个 半径相同的不带电的金属小球先后 与 A、B 两球接触后移开. .. 若 A、B 两球带有同种电荷时,则接触后两球的带电荷量之比为______. 若 A、B 两球带有异种电荷时,则接触后两球的带电荷量之比为______. 答案:2∶3 2∶ 1

11.如图 1-1-8 所示,将两个气球充气后挂起来,让它 们碰在一起,用毛织品分别摩擦两个气球相互接触的地方.放 开气球后,你可能观察到什么现象?你能解释这个现象吗? 答案:发现两个气球分开,这是因为两个气球带同种电荷, 同种电荷相互排斥,所以会分开.

(a)

(b)

图 1-1-8
12.两块不带电的金属导体 A、B 均配有绝缘支架,现有一个带正电的小球 C. (1)要使两块金属导体带上等量异种电荷,则应如何操作?哪一块带正电? (2)要使两块金属导体都带上正电荷,则应如何操作? (3)要使两块金属导体都带上负电荷,则应如何操作? 解析:(1)先将两块导体 A、B 紧靠在一起,然后将带电体 C 从一端靠近导体,再将两导 体分开,最后移走带电体 C,远离带电体 C 的一块带正电. (2)先将两块导体 A、B 紧靠在一起,然后将带电体 C 接触导体 A(或 B),再将导体 C 移 走,再将两导体 A、B 分开,则 A、B 都带上了正电. (3)先将两块导体 A、B 紧靠在一起,然后将带电体 C 从一端靠近导体,用手接触一下

A(或 B),再将带电体 C 移去,最后将导体 A、B 分开,则 A、B 都带上了负电.
答案:见解析

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