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高 初中政治

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第一课第三框

教学设计

二 0 一六年九月

爱在屋檐下:难报三春晖
主备教师 一、 【内容与解析】
本节课要学的内容“爱洒心间、孝亲敬长是我们的天职”指的是孝敬父母是我们回报父母的义务。核 心内容为什么孝敬父母,理解它的关键是从道德

和法律角度出发,分析孝敬父母的必要性和重要意义。学 生已经学过自己和家庭的关系,父爱和母爱等。本节课的内容就是在此基础上的延伸和深化。本堂课教学 的重点是如何孝敬父母,解决重点的关键是联系学生的生活实际,引导学生思考孝敬父母的正确方式和途 径。

罗杰

二、 【教学目标与解析】
(一)教学目标
知道:孝敬父母长辈是中华民族的传统美德 理解:孝敬父母长辈是一种法定义务 运用:孝亲敬长的行为实践能力

(二)目标解析
1、我国有孝的传统,孝敬父母的人历来被人们称道、尊敬,不孝子孙常常被人们谴责。 2、子女对父母养育之恩的回报,是子女对父母应尽的道德义务和法律义务。成年子女如果不履行这 样的义务,既要受到舆论的谴责,还要受到法律的惩罚。 3、孝敬父母表现在生活中的各个方面,除了孝敬父母,还要孝敬长辈。

三、 【问题诊断分析】
初中的学生独立意识增强,且多为独生子女,在感悟父母的爱的时候,只知道一味的索取,而不知 道反哺孝敬父母,另外有的学生狭隘的认为孝敬父母就是对父母的盲目的顺从。本课就是要使学生明确孝 敬父母的必要性和正确方式,并将孝敬父母延伸到孝敬长辈和所有的老人。

四、【教学条件支持】
在本节课的教学中,准备使用PPT幻灯片展示有关图片和数据。因为使用PPT幻灯片展示或者链接现实 生活,有利于学生更加形象具体地理解所学知识。

五、【教学过程】
导入新课:
父母不仅赋予我们生命,而且含辛茹苦地哺育我们成长,教会我们做人,面对这份恩情,我们将何以 为报?父母的父母我们又该如何对待? 带着这一系列的问题进入我们今天的学习。

问题一:孝敬父母的必要性?
设计意图:通过教学活动让学生知道为什么要孝敬父母。 问题 1:用爱回报父母对我们的付出? 师生活动:让学生在自学教材第十二页的材料,思考及回答相关内容。
父母除了给了我们生命,还在成长中给了我们无尽的爱。他们理应得到我们的回报和孝敬。 而且我国有孝的传统,我们要继承和弘扬这种孝亲敬长的优良传统。

问题 2:孝亲敬长的天职? 师生活动:学生思考教材第十四页的相关链接
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二 0 一六年九月

通过引导学生理解孝敬父母即是对父母的侍奉,它既是道德也是法律的要求。 子女对父母的尊敬、侍奉和侍养是对父母养育之恩的回报,这是一种道德义务。 同时根据法律规定,成年子女有赡养父母的义务,如果不履行,必然要受到法律的惩罚。

例题 1:四川汶川地震发生后,当一名小女孩从废墟中被解救出来时,周围人都哭了:已经故去的年轻父
母脸对脸、胳膊搭着胳膊,用自己的身体搭成了一个拱形,为孩子……这个材料说明( D ) ①父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱 ②不忘父母养育之恩 ③孝敬父母是做人的本分 ④子女应尊重父母、热爱父母、回报父母 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

问题二:如何孝敬父母?
设计意图:让学生明确孝亲敬老的正确做法。 问题 1: 孝敬父母的体现? 师生活动:结合教材十五页的方框,指导学生讨论孝敬父母的做法。
对我们来说,孝敬父母表现在各个方面。爱父母,心里想着父母,理解、关心父母;行动上帮助父母,为 父母分忧;努力学习,积极上进,让父母高兴??这些都是孝敬父母的表现。 孝敬父母我们需要付出时间、感情、体力,甚至是自己的委屈,从小事做起。

例 2: “慈母手中线,游子身上衣” 。对父母的养育之恩,我们唯有以爱和孝敬来回报,下列说法正确的 是( A ) ①孝敬父母要在生活上帮助父母 ②孝敬父母要理解父母 ③孝敬父母要在精神上支持父母 ④孝敬父母是长大以后的事情 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 变式练习: 小薇的爸爸是一位货车司机,有一次见爸爸出车回来后心事重重,偶然听到父母的对话,
才知道爸爸开车撞伤人逃逸了。这时她的正确做法应该是( C ) A.立即向公安机关举报爸爸的违法行为 B.帮爸爸隐瞒事实真相 C.劝说爸爸去投案自首,劝说不成再举报 D.只当没听到,大人之间的事与自己无关 解析:孝敬父母不是对父母的愚孝和盲从,如果他们触犯了法律,我们要按法律办事。

问题 2:孝敬父母的长辈? 师生活动:让学生讨论《孟子》名言的含义,思考我们该如何对待长辈
我们不仅要孝顺孝敬自己的父母,还要孝敬父母的长辈。 因为他们为社会、为家庭做出过贡献,对我们倾注了极大的关怀和爱护,甚至较之父母对我们疼爱有加。 在他们年老多病、行动不便时,做孙子女的更要献上一份爱心。

六、目标检测
一、选择题:

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1、“哀哀父母,生我劬劳”对这句话意思理解错误的是( A、父母含辛茹苦哺育我们成长,这种恩情要永远铭记 C、做父母的就是这么悲哀,生来就要辛勤劳作

C ) B、父母为家庭作出了贡献,应当得到爱的回报 D、父母之爱是无私的

2、中央电视台有一则公益广告:一位母亲在为婆婆洗脚后,一个迈着蹒跚步子的小男孩端出一盆水来,水花四溅,他用稚 嫩的童音说:“妈妈,洗脚??”这则广告启示人们( A、家庭的结构是不断变化的 C、父母的爱是无私的 D )

B、父母子女之间的关系是一种血缘关系 D、孝亲敬长是我们的天职 C )

3、孝敬父母是中华民族的传统美德,下列句子能反映子女对父母感激之情的是( A、野火烧不尽,春风吹又生 C、谁言寸草心,报得三春晖 B、姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船 D、夕阳无限好,只是近黄昏 ( D ) C、侍奉父母

4、对中学生来说,孝敬父母最重要的是 A、赡养父母

B、口头上表达孝心 D )

D、敬重和爱戴父母

5、对我们来说,孝敬父母体现在(

①爱父母, 心里想着父母 ②理解、 关心父母 ③行动上帮助父母, 为父母分忧 ④不接受父母的养育 ⑤努力学习、 积极上进, 让父母高兴 A、①②③④ B、②③④⑤ C、①③④⑤ A ) ②日常生活中对父母有礼貌,理解父母的心意,听从父母的教诲 ③正确 D、①②③⑤

6、下列行为中属于孝敬父母的是(

①分担父母的忧愁,不向父母提过分的要求

理解与对待父母的“唠叨” ④体贴父母的辛苦,做力所能及的事情 A、①②③④ B、①②④ C、①② B ) B、不仅要受到舆论的谴责,还要受到法律的惩罚。 D、既不会受到舆论的谴责,也不会受到法律的惩罚。 A ) D、②③

7、成年子女如果不履行赡养抚助父母的义务( A、只会受到舆论的谴责,不会受到法律的惩罚。 C、不会受到舆论的谴责,只会受到法律的惩罚。

8、一个人,从呀呀学语到长大成人,点点滴滴,时时处处,无不渗透着父母的关爱。对此,我们应当(

①继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统②把父母的恩情铭记在心中③克服逆反心理, 一切顺从父母④履行对父母应尽的

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道德义务和法律义务 A、①②④ B、②③④ C、①③④ D、①②③④ B )

9、“鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩。”这句话告诉我们(

①父母无论在什么时候都应该养育子女②父母对子女尽了扶养义务, 同样子女也应该孝敬父母③父母为我们付出了很多, 他 们应当得到爱的回报④成年子女有赡养扶助父母的义务 A、①②③④ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 的基础上对父母的尊敬的侍奉( B ) D、了解

10、我们对父母的孝敬,是在 A、顺从 B、平等 C、服从

七、 【课堂小结】
通过本课的学习,我们知道孝敬父母是我们回报父母养育之恩的天职,是我国传统美德的延续,是 道德和法律规定的义务。对于父母的孝敬应该采取正确的方式和做法,付出心思时间,不盲从。另外对于 家中的长辈,我们更应该奉献一份孝心,为自己的家庭奉献出自己的爱。

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