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基本观点易错版答案1(1)


一、心理健康 自信 是成功的基石;____________ 发现自己的长处 1._______ 是自信 实力 是撑起信心的最重要支柱. 的基础;_______ 战胜自我 是 理想 是自强的航标,___________ 2._________ 扬长避短 自强的关键,___________ 是自强的捷径。 3.人的生命独特性突出表现在人的生命 最具智慧 ;人的生命独特性更多表现在: ___________ 人的个性品质、人生道路、实现人生价值的 方式和途径的多样性。 明确学习的意义,培养学习的兴趣是缓解学习 4.___________________________ 压力的有效方法(不是唯一方法)。

5.我们要正确的认识和评价自己。要善于用 全面和发展 ___________的眼光认识自己,认识自我的途 集体 径有自我观察、他人评价 _______、_______、 _______。对一个人 评价更全面、更客观的是_______ 集体 。 6.我们要尊重他人的态度和评价,既不能 盲从 ,也不能_______ 忽视 。 _______ 相通 性和_______ 感染 性。喜 7.人的情绪具有_______ 怒哀乐,不忘关心他人 _______。

二、学会交往 践约守信 。诚信的核心是 1.诚实做人的核心是___________ 善 尊重客观事实 ___________ 。诚信的基础是___________ 。 2.诚信的基本要求是______________________ 对人守信、对事负责 。 和而不同,求同存异 ,是宽容合作的基础。 3.______________________ 4.我们与父母沟通,___________ 彼此了解 是前提, 尊重理解 是关键,理解父母的有效方法是 ___________ 求同存异 。 ___________ 换位思考 ,沟通的结果是___________ 敬重和爱戴父母 5.孝敬父母,最重要的是______________________ 。 6.新型师生关系建立在___________ 民主平等 的基础上,老 合作者、引导者和参与者,是我们的朋友 师是我们学习的______________________ 。 超越自我,开发潜能,取长补短,共同进步 7.竞争的目的在于 ___________________________。 8.竞争中必须遵守的基本准则是________________ 。 道德和法律

发扬集体主义精神 9.合作的核心是___________ 。 10.学生学习的责任来源法律规定 :___________________ .分配的任务.公民身份 志愿者的责任来源:_________________________ 道德原则.公民身份 不言代价与回报的奉献精神 11.社会责任感的集中表现是 ___________________。 团结的集体才有凝聚力 12.“人心齐,泰山移”说明__________________ 和战斗力 的集体才有凝聚力和战斗力。 13.人与人之间的平等,集中体现在: 人格和法律地位上(不是社会地位) 的平等 __________________________________

三、法律部分 1.法律的特征(含义): ①由___________ 制定或认可 制定或认可; 国家强制力 保证实施,具有________ 强制性 ; ②靠___________ 本质 、最______ 主要 特征)。 (最______ ③对全体社会成员具有_____________ 。 普遍约束力 2.犯罪的基本特征是: 严重的社会危害性 ①犯罪的最本质特征是______________ 。 刑事违法性 ②犯罪的法律标志是_____________ 。 ③犯罪的严重危害性及刑事违法的必然后果 刑罚当罚性 是______________ 。

3.区分三种违法行为的处罚 行政 违法行为承担行政责任(行政处罚),如:警 _____ 罚款 、拘留 告、_____ _____(或行政拘留)。 _____ 民事 违法行为承担民事责任,如:停止侵害、赔 礼道歉、返还财产、 ______、消除影响等。 赔偿损失 _____ 刑事 违法行为要承担刑事责任(刑罚处罚),如: 拘役 主刑包括管制、刑事拘留、 ____、有期徒刑、无 期徒刑和死刑等; 罚金 、剥夺政治权利、没收财产、驱 附加刑包括_____ 逐处境等。

4.一般违法行为与犯罪的区别: (1)违法行为不一定 ______是犯罪,违法行为除了包括 犯罪,还包括____________ 。 行政违法行为、____________ 民事违法行为 一定 是违法行为,犯罪是违法的一种, (2)犯罪______ 是严重违法行为,是刑事违法行为。 5.青少年获得法律帮助的方式和途径: ___________________________________________ 诉讼途径、非诉讼途径、法律服务和法律援助 。 诉讼途径是维护我们合法权益最正规、最权威、 ________ 最有效的一种手段,是保护我们权益的最后屏障。 ___________ 非诉讼途径 是我们维护合法权益常用的有效手段。 6.法律服务的主要机构是: ____________________________________________ 律师事务所、法律服务所、公证处、法律援助中心 7.我国_____ 刑法是保护国家和人民的利益,惩治犯罪的有力
武器。

8、义务教育的特征是强制性、公益性、统一性 ________________________。 最基本、 、___________ 最重要 9、人身权利是公民___________ 的 权利。 10、生命健康权是公民___________ 、 __________ 首要的 、 最根本的 的人身权利,是公民参加一切社会活动、享有其 基础 。 他一切权利的______ 重要 的人身权利,是我 11、人身自由权是一项_______ 的 们充分享受其他权利的___________ 基本保障 。 核心 权利。 12、人格尊严权是人格权中的_______ 生命健康权 13、人格权是公民的基本权利,包括__________ 、 __________和_________ ,三者之间____ 人身自由权 人格尊严权 并列关系。人 姓名权 、名誉权 肖像权 格尊严权包括:_______ _______、 _______、 _______ 肖像权 、_______ 荣誉权 等。

四、国情部分 (一)政治建设 和平与发展 。 1.当今世界的主题是_____________ 当今国际形势:_____________ _____________ 世界多极化 和经济全球化 深入发展,科技进步日新月异,综合国力竞争日 趋激烈。 2.中国在国际社会的形象(地位):当今世界,中 国是________________________ 发展最快、变化最大 的国家之一。中 国的国际影响力日益提高,在国际舞台上发挥着 越来越重要 的作用。 _____________ 3.依法治国: 依法行政 (1)依法治国的重要环节:_____________ 依宪治国 (2)依法治国首先是_____________ 宪法 (3)依法治国的根本依据:_____________

14、我国的民事法律,是保护合法财产所有权的 ______ 重要 武器;我国的刑事法律,是保护合法财产所 锐利 武器。 有的______ 法定继承 和____________ 遗嘱继承 。 15、继承方式有__________ 遗嘱 继承优于______ 法定 继承。 ______ 配偶、子女、父母 第一顺序继承人包括_________________________ 第二顺序继承人包括__________________________ 兄弟姐妹、祖父母、外祖父母 16、制度的正义性在于,它的程序和规则不是为少 数人或多数人的利益而制定的,而是为维护 全体社会成员 的利益而制定的,正义和正义制度是 _____________ 面向______________ 全体社会成员 的.

4.宪法具有最高的法律地位和法律效力的表现: (1)宪法是其他法律的立法基础 ________和_________ 。普 立法依据 宪法 通法律是依据_____ 制定的,是宪法的具体化。宪 母法 子法 法为_____ ,普通法律为_____ 。 (2)宪法在法律体系中具有最高的权威,即普通 相违背 ,否则就会因为违宪而无 法律不得与宪法________ 效。 根本活动准则 (3)宪法是一切组织和个人的____________ 。 5.因为宪法所规定的内容是国家生活中带有 全局性、根本性的 _________________问题(国根基),是国家立法 最高的 活动的______ 法律地位和 基础 ,所以说宪法具有______ 法律效力。(即内容决定地位)

6.为什么说宪法是根本大法? 根本问题 ①从内容上看,宪法规定了国家生活中的________ ; 最高法律效力 ②从效力上看,宪法具有_______________; ③从制定和修改的程序上看,宪法比普通法律更 ________ 更严格 。 基本权利和义务; 7.宪法的核心内容:公民的 _______________ 8.宪法的重要性:宪法是国家的________ ;宪法是 根本大法 总章程 ;宪法是实行依法治国的 治国安邦的________ ________ 。 依据 ;宪法具有最高的________________ 法律地位

9.我国的根本制度是_______________ 社会主义制度 ; 根本政治制度是_______________ ; 人民代表大会制度 民族区域自治制度 、 基本政治制度是_________________ 多党合作政治协商制度 _________________ ; 基层群众自治制度 、_____________ 国家的权力机关是_______________ ; 全国人民代表大会和地方各级 人民代表大会(各级人民代表大会), 最高国家权力(立法)机关是_______________ ; 全国人民代表大会 最高国家行政机关是_______________ 。 国务院 依法治国 ,是发展社会主义民 10.我国的基本方略是____________ 政治保障 。 主政治的必然要求 ________,是实现国家长治久安的___________ 人民 是国家的主人。 11.我国一切权利属于人民 ______,______ 改革能进一步扫清我国发展过程中的障碍,改革是 12._____ ______________的自我完善发展。(我国供给侧结构性 社会主义制度
改革的原因)

(二)经济建设 1.我国最基本的国情(最大的实际): 我国正处在社会主义初级阶段。1956 _______________________________ 。年--2050年 2.我国的主要矛盾是 人们日益增长的物质文 ___________________________________________ 。 化需要同落后的社会生产之间的矛盾 3.改革开放以来,我们取得一切成绩和进步的根 开辟了中国特色社会主义道路, 本原因,归结起来就是: __________________ 形成了中国特色社会主义理论体系,确立了中国特色社会 ___________________________________________ 。 主义制度 4.我们之所以取得举世瞩目的辉煌成就,最根本 党在社会主义初级 的一条,就是因为毫不动摇地坚持_____________ 。 阶段的基本路线 5.党的基本路线的基本内容以经济建设为中心 ________________, 改革开放 (即 坚持四项基本原则 __________、坚持__________ 一个中心、两个基本点 ________________)。党的基本路线是党和国家 生命线 政治保证 。 的___________ ,是实现科学发展的__________

6.以经济建设为中心 是 兴国之要 ,是我们党、我们 国家兴旺发达和长治久安的 根本要求 。始终要 把发展生产力放在 ;是解决我国发展 首要地位 问题的___________ 。 根本途径 7.四项基本原则是立国之本,是我们党、我们 国家生存发展的 政治基石 。 8.改革开放是 强国之路 ,是我们党、我们 国家发展进步的 活力源泉 。 9.建设中国特色社会主义的总任务是 实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴 _______________________________________ 建设中国特色社会主义的总依据是 社会主义初级阶段(基本国情) ______________________________________ 。

公有制为主体、多种所有制经济共同发展 10.我国的基本经济制度是 ___________________________, 社会主义性质和_______________ 初级阶段国情 共同决定的。 它是由______________ 按劳分配为主体,多种分配方式并存 , 我国的分配制度是__________________________________ 它是由_________________ 决定的。 基本经济制度 国有经济和集体经济,还包括混合所有制 11.公有制经济包括:_______________________________。 经济中的国有成分和集体成分 公有制是我国社会主义经济制度的______ ______。 基础 和主体 (1)国有经济的生产资料归______ 全体 劳动人民所有,是国 民经济的主导 _____力量,控制着国民经济命脉,对于发挥 社会主义 ________制度的优越性,增强我国的经济实力、国防实 力和民族凝聚力起_______ 关键性作用。 部分 劳动者所有,是公有 (2)集体经济的生产资料归______ 重要组成部分 共同致富的原则。可吸收分散资金, 制的 _________,体现______________ 缓解就业压力,增强公共财富和国家税收。

12.非公有制经济是社会主义_____ 市场 经济的重要组成部分, 能调动人民的____________ 生产积极性 和加快_______ 生产力 发展。 巩固和发展 ;对非公有制 13.对公有制经济的态度: ________________ 经济态度:鼓励、支持、引导,依法监督和管理 ________________。 共同富裕 14.中国特色社会主义的根本原则是:________________ 15.我国经济社会发展三步走战略目标: 第一步:1981—1990年,解决________ 温饱 ;(已实现) 第二步:1991—2000年,达到________ 小 小康 (___________ 总体/基本 康),(已实现) 共同理想 第三步(也是建___100 的目标、 国 年、2050年、_________ 党的__________ 基本路线 的奋斗目标):2000-2050年,把我国建 把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家 设成为 ____________________________________________。 (或者说“_____ 人均 国民生产总值达到中等发达国家水平, 现代化 。”) 人民生活比较富裕,基本实现_________

16.建党100年(2020年)的目标是________________; 建成全面小康社会 17.总体小康的特点是: ________________________ 现在达到的小康还是低水平 18. 最高理想与共同理想的关系: 的、不全面的、发展很不平衡的小康。 最高理想是: ________________;共同理想是 实现共产主义 ___________________________________________ 。 把我国 建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家 实现共同理想是实现共产主义理想的 ____________和____________;实现最高理想是实 现共同理想的 和____________。 必要准备 ____________ 必经阶段。 19.理想的作用: ____________________ 。 必然趋势 最终目的

导向、驱动、调控

(三)文化建设 1、科技国情(科技现状):从整体上看,我国科技创新 不强 ,总体水平同世界先进水平仍有较大差距 能力______ ______,同我 国_____________ 经济社会发展 的要求还有很多不相适应的地方。 教育现状:从整体上看,我国教育的总体水平同世界先进 文化素质 还不够高, 较大的差距 水平相比仍有_________ ,民族的__________ 不能适应我国_____________ 经济社会发展 的需要。 2、要实现社会主义现代化的宏伟目标,具有决定性意义 的一条,就是_____________________ 把经济建设转到依靠科技进步和提 ____________________________ 高劳动者素质的轨道上来。。 3、当今世界,各国之间激烈的经济竞争和科技竞争,归 根到底是_______________________ 教育的竞争、人才的竞争。

4、要进一步推进科教兴国和人才强国战略的实施, 就必须加强__________________________ 科技创新和教育创新。 5、提高科技创新能力首要的是______________ 提高教育创新能力 6、_____________________ ,是实现经济振兴和 发展科技、教育 社会主义现代化的根本大计,也是建设创新型国 家的必然要求。 7、一个民族最根本的事业是教育 ______;发展科技和 教育 。 培养人才的基础是______ 8、中国未来的发展,中华民族的伟大复兴,关键 人才 ,基础在______ 靠______ 教育 。 9、综合国力竞争的决定性因素是________;综合 国力竞争的重要因素是________。

10、当今时代,________ 文化 越来越成为民族凝聚力和创造力 的重要力量和重要源泉,越来越成为综合国力竞争的重要 因素。一个国家综合国力的强弱,越来越取决于 国民素质的高低 ____________ 。 11、民族精神的内涵: 以爱国主义为核心的团结统一、 __________________________________________________ 。 爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 12、民族精神的核心:爱国主义 ____________;时代精神的核心: ____________ 改革创新 。 民族文化,民族的魂是_________ 民族精神 ,民族 13、民族的根是_________ 民族精神 。 文化的精髓是____________ 14、对待各国不同的文化要做到: ____________________________ ,________,________。 客观、尊重、平等、包容、学习,取其精华,去其糟粕。 15、社会主义精神文明包括两方面的内容: ______________________________ 思想道德建设和教育科学文化建设。

发展思想道德建设是精神文明建设的__________________ , 重要内容和中心环节; 有利于提高公民的思想道德 ________素质;发展教育科学文化是精 基础工程 科学文化 神文明建设的________ ,有利于提高公民的________ 素质。 16、社会主义精神文明建设的根本任务是:提高全民族的 _____________ 思想道德素质 和_____________ 科学文化素质 ,培养一代又一代 有理想 、________ 有道德 、有文化 ________ ________、有纪律 ________的公民。 社会主义核心价值体系 17、____________________ 是兴国之魂,是社会主义意识 形态的本质体现。社会主义核心价值观是社会主义核心价 内核 。 值体系的________ 马克思 主义 18、社会主义核心价值体系的基本内容:①________ 共同理想 ;③以 指导思想;②中国特色社会主义___________ 爱国主义为核心的民族 精神,以____________________ 改革创新为核心的时代 _____________________ 精神;④社会主义______ 。 荣辱观

19、社会主义核心价值观的内容: 富强、民主、文明、和谐 国家层面:__________________________ 自由、平等、公正、法治 社会层面:__________________________ 爱国、敬业、诚信、友善 公民层面:__________________________ (四)生态建设 最多的国家。 1.人口国情: 我国是世界上人口_______ 2我国人口的基本特点: _____________、 人口基数大, _____________ 、_____________ 新增人口多, 人口素质偏低。 我国人口的其它特点:______ 农村 人口多、 _____________ 、人口分布______ 、________ 老龄化速度加快 不平衡 男女性别比例 失衡等。 3.环境国情: 我国存在严重的环境污染和生态破坏, ____________________________________________ 环境形势依然相当严峻,不容乐观

4.资源国情:自然资源总量___ 大 、种类___ 多 ,但 人均资源 占有量少、开发难度___ 大 ,总体上 __________ ______资源 不合理,浪费、损失______ 严重 。 紧缺。开发利用______ 5.人口问题、环境问题、资源问题说到底是: ___________ 发展问题 。 自然 和谐共处,认 6.可持续发展的要求:人类与_____ 自然、社会 子孙 后代应负的责任。 识到自己对_____ 、_____和_____


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