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4-1人人享有人格尊严权导学案


第四课 第一框
学习目标:

维护我们的人格尊严 人人享有人格尊严权

7、什么是名誉权?侵犯他人名誉的行为有哪些 表现?

1、了解人格尊严权的内容和核心,并与此类侵 权行为作斗争。 2、法律保护公民的名誉权不受侵害。 8、我们该如何维护名誉权?

新课导入: 设问导读:
1、 维护人的尊严, 是____________的重要标志。 2 、 每 个 公 民 都 享 有 ____________ 的 最 起 码 ____________ 和 ______________________ 的 权 利 , 这 种 权 利 就 是

自我检测:
单项选择题 1.中学生王某在教室里随地吐痰, 被班长黄某看 见了,黄某便强迫王某当众将地上的痰舔干净。 黄某这样做 ( ) B. 有利于王某

_______________________________。这一权利 表 现 为 ____________ 和 ____________ 两 个 方 面。 3 、 人 格 尊 严 权 具 体 体 现 为 ___________ 、 ___________、___________、___________等。 4 、 人 的 名 誉 是 特 定 的 ____________ 、 ____________、 ____________等方面的客观社会 评 价 。 有 良 好 名 誉 者 不 仅 可 获 得 ________________ _________________。 5 、名誉权主要表 现为 __________________ 和 ____________________。 6、什么是人格尊严权?它包含哪几个方面?具 体内容有哪些? , 还 可 获 得

A. 是正确履行职责的表现 的健康成长 C. 侵犯了王某的人格尊严 的人身自由权

D. 侵犯了王某

2.中华民族是一个十分看重自己名誉的民族, 良 好名誉首先取决于 A.他人的高度评价 C.父母的社会地位 ( )

B.个人的良好表现 D.个人的专业方向

3.某中学生写作文时,用邻居的真实姓名,虚 构邻居家重男轻女的情节。 这篇作文被某晚报选 登, 造成了较恶劣影响。 该学生的行为侵犯了邻 居的 ( )

A.健康权 B.隐私权 C.名誉权 D.肖像权 4.近日, 阿美辞掉了在某保险公司的保险业务员 工作。 她说, 离开这家公司的原因只有一个── 自己的名字连续几个月上了公司的“猪头榜” 。

主编教师:杨雪萍 文旭涛

对此,下列说法正确的是





A.阿美工作表现差,承受能力差,应该辞职 B.张贴“猪头榜”可以激励员工努力工作 C.该公司的做法侵犯了员工的人格尊严 D.辞职是员工维护自己尊严的唯一手段 5.名誉权主要表现为 ( ) ①名誉获得权 ②名誉利益支配权 誉维护权 ④名誉收益权 A.②③ B.①② C.③④ D.①④ ③名

随着他的成名,掌声、鲜花、荣誉随之而来,企 业请他作形象大使, 使用他的肖像、 比赛画面作 商品广告,他也因此获得了丰厚的收入。然而, 也有网友指责刘翔不该作烟草广告, 认为这有悖 运动的真谛。 也有企业未经授权而使用他的肖像 和比赛画面作商业宣传?? 请回答: (1)上述材料中,涉及到了哪些人格尊严权?

(2)面对侵权行为,你认为刘翔该怎么办?

巩固训练:
某校八年级的学生邓某与张某同住一间寝室。 一 天早上,邓某起床后,找不到自己的手表,便认 为是张某偷了。 为了找回自己的手表, 邓某强行 搜查了张某的身体和皮包, 结果还是没找到。 早 餐过后,邓某在教室向全班同学说张某是小偷, 给张某造成了很大的精神压力。 当天下午, 邓某 在自己的书桌中找到了自己的手表。 阅读上述材料,运用所学的知识回答: (1) 邓某侵犯了张某的哪些权利? (3)你周围有哪些侵犯人格尊严权的现象? 你认为该如何应对? (1)名誉权、荣誉权、肖像权等。 (2)运用法律武器保护自己的合法权益,依 法向人民法院提起上诉。 (3)信件被人开拆;取无聊、低级的外号; 搜身; 日记被别人偷看等。 如果遇到这类现象, 应及时告诉学校领导、 家长, 或到教育行政部 门反映情况,维护自己的权益。必要时,要向 人民法院起诉, 勇于运用法律武器保护自己的 合法权益。

(2)如果你是张某,你将如何处理此事?

拓展探究:
2004 年 8 月的雅典,随着国歌的一次次奏响, 一颗颗巨星不断涌现。 他们不仅展示了个人的风 采,也为国争了光,他们挑战极限、征服了世 人??刘翔, 就是在这次奥运会上闪耀的一颗巨 星, 他打破了欧美一统天下的局面, 在短距离田 径项目上让人看到了 “黄皮肤、 黑头发” 的风采!
主编教师:杨雪萍 文旭涛


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