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信息技术研修任务单案例


景志达远程研修任务单

研修主题:用技术改变教学

填报人:景志达

结合教学实际,将先进教学理念、教学技术应用于学科教学中。具 体应用如下: 1. PPT 的基础应用和预期效果: 制作 ppt 课件有利于清晰条理的梳理知识的考点,讲授方法、点拨 技巧、巩固练习举一反三。大量压缩了课堂时间,提高了单位时间中学 习的数量。

2. Word 的基础应用和预期效果:

应用

(1). 在课堂教学中在 word 格式下设计一些必要的学案或试卷以辅

任务 助学生进行知识的学习、练习、巩固、梳理、测试等,可以减轻学生的
听课负担,明确学习任务,促进个性化学习,照顾全面发展。 (2).在布置学习作业时,可以建立 QQ 群,尝试让学生以 word 的形 式交作业; 然后教师运用 word 中的批改模式对学生作业中需要修改润色 的地方进行批注;随后师生讨论,群中讨论,学生可以回复批注,教师 也可再批注,同学之间也可相互批注,实现学习的互帮互助、共同提高。 3. Flash 的基础应用和预期效果:在课堂中 ppt 的使用中可以加入 flash 动画,使教学手段多样化从而强化教学效果; 1. 关于 ppt: ppt 的使用能刺激学生感官、增加学习兴趣、提高学习的积极性、 增加信息的输入量、提高信息的准确度、利于多层次教学、照顾个体、 面向全体。

针对 问题

(1).如何用 ppt 恰当、准确地体现出教师的教学理念、教学设计、教学 风格? (2).如何操作 ppt,应用何种手段和方法来呈现各个教学环节? 2. 关于 word: Word 的使用能大大减少教师的重复备课,节省时间来优化设计;学 案的制作为学生的学习复习起到了很好的引领作用; 在 word 环境中对作 业的讨论和修改能共享信息,促进共同提高。

在 word 中有哪些工具和手段可以用来呈现一份工整、美观、实用的 试卷? 3. 关于 flash 教学动画: Flash 教学动画的应用为数学教学带来了新鲜的放松与刺激,对学 生学习兴趣和积极性的提高颇有帮助。 (1). 在教学环节中的哪个步骤使用 flash 比较恰当, 不至于出现喧宾夺 主的情况? (2). 在哪些情况下适合采用 flash 动画,哪些不适合? 本人研修的内容包括: 1. PPT 的基础应用:模块一 Powerpoint 的基本操作;模块二设计幻灯 片风格;模块三设计幻灯片的放映;模块四演示文稿的打印与打包。 2. Word 的基础应用:模块一 Word 的基本操作;模块二格式化文档;模

研修 选择

块三插入操作;模块四表格;模块五打印文档。 3. Flash 教学动画基础应用:介绍 Flash 动画设计的基本功,主要内容 包括:讲座一绘制工具的综合运用;讲座二基本动画之逐帧动画;讲座 三基本动画之形状补间动画;讲座四元件与实例;讲座五基本动画之动 作补间动画;讲座六基本特效之遮罩动画;讲座七基本特效之引导线动 画;讲座八运用骨骼工具制作角色动画

应用

结合北师大版教材。 计划在 ppt 中使用 flash 教学动画引入新课程新的

打算 学习任务;并发放 word 制作的专题训练学案用来辅助学生的练习;
远程培训理念极具系统化和逻辑性:用智慧教育引领信息化教育变 革,信息化的变革又促进教育变革——教育的网络化、知识的信息化、 教育资源的开放化,无论是从学习方式、认知方式还是教育关系、学习

备注

生态等方面都产生的巨大的变革。 从传统的教学理念转变为新型的教学信息化时代需要教师本身不断 的学习、不断的实践、理论与实践相结合,力争在早日践行信息化教学 理念!


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