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NCE1 lesson 11-12


Everyday English

1. Why not? 为什么不呢? 为什么不呢? It’s 2. It s your turn. 轮到你了. 轮到你了. 3. Use your head. 动动脑筋

Ask & Answer
--- Is this your pen? --- No, it isn’t. ---Whose pen it is? --I don’t know. --Is this your pen, Doria? --Yes, thank you! -- You are welcome!

Lesson 11 Is this your shirt?

whose blue perhaps white catch

New Words

谁的 蓝色的 大概 白色的 抓住

Spell and Memorize the New words by looking at the screen.

wh_se bl_e p_rh_ps wh_te c_tch

New Words

谁的 蓝色的 大概 白色的 抓住

Listen to the tape , and then answer the questions:

Whose shirt is white?

It is Tim’s shirt.
2. Whose shirt is blue?

It is Dave’s shirt.

Listening

Listen to the tape ,and then find out the blank.

T: ____shirt is that ? ___ this your shirt , Dave ? D: ___,sir. It is not my shirt. ___ is my shirt. My shirt is ____. T: Is this shirt ___? D: ___it is, sir. _____shirt’s white. T: Tim ! t: Yes, sir ? T: Is this your shirt ? t : Yes, sir. T :____ ____ ____. _____. t: Thank you ,sir.

Grammar

Tim 的所有格

Is that shirt Tim’s ?

名词所有格
名词所有格,表示“ 名词所有格,表示“……的”(表所属 的 关系) 关系) Eg.: Tank’s students. Tank的学生。 的学生。 的学生 1. 一般情况下,在名词后面加 ’s 一般情况下, 2. 当单词是复数形式或以 结尾时,直 当单词是复数形式或以s结尾时 结尾时, students’ 接加 ’ 3. 当单词是复数形式,但结尾不是 时, 当单词是复数形式,但结尾不是s时 仍然加 ’s children’s

Role Play The teacher divide the students in groups. Three of students in a group. The students act out the Dialogue in group.

疑问词
疑问词可分成三类: 疑问词可分成三类: 1.疑问代词: 疑问代词: 疑问代词
what, who, which, whose, whom

什么 谁

哪一个 谁的



2. 疑问副词: 疑问副词:

when,
什么时候

where,
哪里

why,
为什么

how
怎样

3.疑问形容词 3.疑问形容词:

what (which, whose)+名词 名词

Lesson 12 Whose is this...? This is my…. Whose is that…? That is my…

New words

blouse 女衬衣 tie 领带

Key Structures

A: Whose is this shirt? B: This is my shirt. A: Whose is that tie? B: That is his tie.

Grammar

指示代词
表示“这个” 那个” 表示“这个” ﹑“那个”﹑“这 那个 这 些”﹑ “那些”﹑等指示代词叫做指示代词。 那些” 等指示代词叫做指示代词。 那些

指示代词有 this, that, these, those等。 等

this (复数形式是 复数形式是these), ), 是指在时间上或空间上离说 话人较近的人或物。 较近的人或物 话人较近的人或物。 that (复数形式是 复数形式是those), ), 是指在时间上或空间上离说话 较远的人或物 的人或物。 人较远的人或物。

Oral Exercises

1. 这是我的手提电脑。 这是我的手提电脑。 2. 那是她的老师。 那是她的老师。 3. 那是他的私家车。 那是他的私家车。 1.This is my laptop/ notebook. 2. That is her teacher. 3. That is his car.

Translation

4.这是她的英语书吗? 是的。 这是她的英语书吗? 是的。 这是她的英语书吗 5. 那是你的手表吗? 不是。 那是你的手表吗? 不是。

4. Is this her English book ? Yes, it is. 5. Is that your watch ? No, it isn’t.

6.这是谁的雨伞?这是我的雨伞? 这是谁的雨伞?这是我的雨伞? 这是谁的雨伞 7. 那是谁的学校?那是她的学校。 那是谁的学校?那是她的学校。

6. Whose is this umbrella? This is my umbrella. 7. Whose is that school ? That is her school .

Key Structures

Whose is this handbag ? It’s Sonic’s. = Sonic’s handbag

Pair Work The students ask and answer with the key Structure in pair.

Whose is this handbag ? It’s Sonic’s.

Summary

whose blue perhaps white catch

New Words

谁的 蓝色的 大概 白色的 抓住

Listen to the tape , and then answer the questions:

Whose shirt is white?

It is Tim’s shirt.
2. Whose shirt is blue?

It is Dave’s shirt.

New words

blouse 女衬衣 tie 领带

Key Structures

A: Whose is this shirt? B: This is my shirt. A: Whose is that tie? B: That is his tie.

Homework

1. Read the Dialogue of P 21 after the tape for 5 times. At last, try your best to recite it. 2. Prepare for dictation &recitation of next class.

3. Copy and recite the New

words of Lesson 11 and Lesson 11. Each one for 8 times. Meanwhile,copy and recite , the Dialogue of P21 for one time.

Translation

1.这是我的手提电脑。 这是我的手提电脑。 这是我的手提电脑 2. 那是她的老师。 那是她的老师。 3. 那是他的私家车。 那是他的私家车。 4.这是她的英语书吗? 是的。 这是她的英语书吗? 这是她的英语书吗 是的。 5. 那是你的手表吗? 不是。 那是你的手表吗? 不是。 6.这是谁的雨伞?这是我的伞。 这是谁的雨伞? 这是谁的雨伞 这是我的伞。 7.那是谁的学校?那是她的学校。 那是谁的学校? 那是谁的学校 那是她的学校。


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