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七年级上册练习题2014、2


思想品德七年级上册练习题 一、选择题 1.中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议, 于 2013 年 11 月 9 日至 12 日在北京举 行。全会由中央政治局主持。中央委员会总书记习近平作了重要讲话。全会听取和讨论了习近 平受中央政治局委托作的工作报告,审议通过了《中共中央关于 若干重大问题的决定》。 A.全面深化改革 B.经济体制 C.政治体制 D.文化体制 2.12 月

2 日 1 时 30 分, 探测器在西昌卫星发射中心成功发射。探测器携带 的 号月球车首次实现月球软着陆和月面巡视勘察, 并开展月表形貌与地质构造调查等科 学探测。这表明我国 A.嫦娥三号 玉兔 B.神舟十号 玉兔 C.嫦娥三号 科学 D.天宫二号 龙腾 3.某校七年级(1)班同学在学了“自立自强”后展开了讨论,对此认识正确的是 A.小王:只有成年人需要自立自强,咱们未成年人靠父母照顾就行了 B.小周:在学习中碰到难题,我一定先独立思考,如果实在解决不了,才向老师和同学求 助 C.小李:我很想自立自强,不希望大人管东管西,一切由我做主 D.小许:只有成功的人才能做到自立自强 4.古人云:“艰难困苦,玉汝于成。”其意是指 A.身处挫折和逆境的人都能获得成功 B.挫折和逆境是阻碍成功的决定性因素 C.遭遇挫折和逆境时,要学会自我疏导 D.挫折和逆境给人磨难,但也催人奋进 5.当选为“中国网事·感动 2012”年度网络人物王甦菁,是一位脑瘫患者,双腿不能直立, 双手不能持物,右腿、右手基本失去功能。就是这样一位身体严重残疾的人,却凭着对计算机 的热爱,坚持不懈,奋力拼搏,获得了吉林大学的博士学位,被网友称为“中国版霍金”。这 给我们的启示是 A.挫折是走向成功的必经之路,挫折越多越好 B.对于强者来说,挫折能磨炼意志,使人变得更坚强 C.经历过挫折的人都能成为生活的强者 D.个人因素是产生挫折的唯一原因 6.比尔·盖茨说:“世界不会在意你的自尊,人们看的只是你的成就,在你有成就之前, 切勿过分强调自尊。”这启示我们 A.要获得自尊必须发展提高自己 B.世界上的人只会自尊,不会尊重他人 C.过分强调自尊才能得到自尊 D.没有成就的人就没有自尊 7、郑桂桂,河南浚县人,郑桂桂生下来时就跟常人不一样,她的右手没有手指。然而,手 部残疾的郑桂桂却凭借自己的努力练得一手好钢琴。2011 年 5 月 29 日,在上海电视台《中国达 人秀》舞台上,桂桂以一曲《童年的回忆》打动了所有的人。面对周立波的:“相信所有人都 看到你的与众不同,能用简单的时间告诉我们你的不幸吗”。她笑了:“我没感觉我不幸 ”; “上天眷顾我,给了我一双这么美好的手”。由此我们可以看出郑桂桂 ①自尊自爱 ②自立 自强 ③自信 ④骄傲自大 ⑤意志坚强 A.①②③④⑤ B. ①②③⑤ C. ①③④⑤ D. ①②③④ 8、为了给患有先天性胆道闭锁症的女儿捐肝,28 岁患有脂肪肝的罗湛勋每天至少“暴 走” l0 公里,一天都没间断,5 个月走完 1500 公里,被亲切地称为“暴走爸爸”。经过“暴走”, 罗湛勋的体重由 78 公斤减至 66 公斤,脂肪肝也消失了,连医生都说“没有想到”。“暴走爸

爸”的事迹告诉我们 ①父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱 A.①② B.①③ C.①②③ ②子女要告别依赖, 走向自立 ③坚强 意志是人们战胜挫折、实现人生目标的保障 ④只有经历挫折,才能获得成功 D.②③④

二、情景分析题 1、张明是一个非常聪明的孩子,但从小学升入初中后,成绩下降。原来,张明迷上了网络 游戏,经常光顾学校附近的网吧。经老师和家长批评教育后,他暂时离开了网吧一段时间,但 最终还是抵制不了诱惑,再一次作了网络游戏的俘虏。由于整日沉迷于网络游戏,完不成作业, 学习成绩每况愈下。老师找他谈话,希望他能好好学习,他十分为难地说:“老师,我不是不 想学习,可就是管不住自己。” (1)张明管不住自己说明他缺乏什么心理品质? (2)这种心理品质有什么作用?

(3)请你告诉他,应当怎样培养这种心理品质。

2、材料一 德国作曲家贝多芬,一生遭受了数不清的磨难。贫困逼得他行乞,双耳失聪对他打 击更加沉重。但他不甘沉沦,振作起来,终于创作出《命运交响曲》,获得极大成功。 材料二 某市一重点高中学生填报高考升学志愿时,在前面两个志愿填报了我国的两所著名 大学,在第三志愿上却填写了长江大桥,即如果考不上这两所著名大学,他将从长江大桥上 跳下葬身鱼腹。 阅读上述材料,回答下列问题: (1)两则材料共同说明了什么道理?(5 分)

(2)同样是面对挫折,为什么会在材料 中两位主人翁身上产生不同的结果?(5 分)

[来源:Z|xx|k.C3、om] 3、材料一 “啃老族”也叫“吃老族”,赋闲在家,衣食住行花销全 靠父母。“啃老族”年龄在 23~30 岁之间,已有谋生能力,却仍未“断奶”。社会学家称之 为新失业群体。 材料二 孝敬父母乃中华民族之传统美德,也是我们的义务。一味“啃老”“吃老”,孝敬 父母就无从谈起,这纯粹是社会“寄生虫”,尤其是青少年要提高认识、端正态度,从现在 做起,拒当“啃老族”,争做“孝老族”。? 结合材料,思考下列问题:?

(1)谈谈你对“啃老族”“寄生虫”的看法。 (2)说说你在日常生活中拒当“啃老族”,争做“孝老族”的三件事。

庭环境等因素外,自身一般都存在着意志薄弱、自制力差的缺点。这主要表现在上课时注意力 不集中、学习不刻苦、贪玩等。成绩好的学生,一般来说,意志品质都比较好,自制力较强, 能比较自觉地执行学习计划,克服外界的干扰和诱惑。? 请针对以上材料发表自己的看法。????

4、.有个渔夫有着一流的捕鱼技术,被人们尊称为“渔王”。然而“渔王”年老的时候非常苦 恼,经常向人诉说:“我真不明白,我从儿子懂事起就告诉他怎样织网最容易捕捉到鱼,怎 样划船最不会惊动鱼……长年辛辛苦苦总结出来的经验,我都毫无保留地传授给了他,可他 的捕鱼技术竟然赶不上技术比我差的渔民的儿子!”? 一位路人听了他的诉说后,问:“你一直手把手地教你的儿子吗?”? “ 是的,我教得很仔细,很耐心。” “他一直跟随你吗?”? “是的,为了让他少走弯路,我一直让他跟着我学。”路人说:“这样说来,你的错误就很明 显了。你只传授给了他技术,却没传授给他教训。”? (1)故事中的“渔王”忽视了对儿子的哪些品质的教育 ?(5 分)?

8、一个女儿对父亲抱怨她的生活,抱怨事事都那么艰难,她不知如何应对生活,想要自暴 自弃。作为厨师的父亲一句话也没有说。只是当着女儿的面把胡萝卜、鸡蛋、和碾碎的咖啡豆 分别放入开水中煮。20 分钟后,父亲把萝卜、鸡蛋捞出来,把咖啡泡在一个杯子里。看着不解 的女儿,父亲让她先摸摸胡萝卜,女儿注意到胡萝卜变软了;又打破蛋壳,看到的是煮熟之后 凝成一体的鸡蛋;最后父亲又让她饮咖啡,女儿笑了。她问这意味着什么。父亲解释说:“这 三样东西都面临着同样的逆境---煮沸的开水,但其反应却各不相同。胡萝卜入锅之前是强壮的 ,但进入开水后变弱了;鸡蛋原来是易碎的,薄 薄的外壳保护着液体的内脏,但经开水一煮,

(2)从失败或错误中获得教训是宝贵的,我们应如何对待生活中的失败或错误?(5 分) 它的内脏变硬了;而粉末状的咖啡豆进入沸水后,反倒改变了水。”“哪个是你呢?”他问女 儿。 5、某校六年级 2 班学生小丽,上课经常违反纪律,一天数学王老师正在讲课,小丽一会儿和同 学大声说话,一会接王老师的话吧,引起学生哄堂大笑,为此,王老师点名严厉地批评了小丽, 小丽却不以为然,气愤地对王老师大声吼叫:“你太伤我的自尊了!我长这么大,还没有谁这 样批评过我,我不上你的课了!”说完甩门气愤地走出教室-------(1) 你是怎样认识自尊的? (2) 小丽应该怎样维护自尊? (1)胡萝卜、鸡蛋、咖啡豆的不同反应分别代表了人们遭遇挫折的哪些态度?

(2)你从中受到什么启发?

6、.欣赏漫画《自信人生的支点 》 (1)说一说:为什么成功需要自信?

9、一位老农养着一匹老马。一天,老马不小心掉进了一个深坑,发出一声声哀鸣。望着深 坑里的老伙计,老农痛心却又无奈,他知道自己无力救老马出来,但又不忍心让它因困饿痛苦 而死,于是 决定往坑里填土,尽快结束老马的生命。 当老农开始往深坑里填土时,老马吓坏了,但几乎在同时,老马又镇定下来----每次土打 到背上,它都用力抖掉,然后踩着投下来的土往上走一点。不管土块打在背上有多疼痛,老马 从不放弃抖土。不知过了多久,筋疲力尽、伤痕累累的老马终于安全地回到了地面。原来是埋 葬它的泥土,最终却拯救了它。 故事中的老马是怎样走出困境的?这则小故事给了你哪些启示?(6 分)

(2)我们应该怎样树立自信的品质?

7、有关专家对多名中学生进行调查后发现, 学习成绩不理想的学生,除了学习条件、家

答案、1、(1)缺乏坚强意志。(答“缺乏自制力”亦可,3 分) (2)①坚强的意志是坚定人生目标的保障;②坚强意志是克服困难、获得成功的必 要条件;③具备坚强意志有利于形成良好的行为习惯。(9 分) (3)培养自己坚强的意志:①要确立明确的目标;②做自己不感兴趣但有意义的事情;③加强 自我管理和约束;④从小事做起,从现在做起。 3、(1)①缺乏自立自强的品质。②缺乏责任感。或生活不独立,过分依赖父母;或家长过分 溺爱等。 (2)独立完成作业;自己整理房间;帮父母干力所能及的家务活;珍惜父母的劳动成果;等 等。? 解析:本题考查自立自强的知识。第(1)问,从自立自强方面入手回答即可。第(2)问, 可根据自己的生活实际回答。[来源:学_科_网] 4.(1)直面挫折、自立自强、坚强意志。(答出两点即可) (2)对待失败与错误:①要懂得失败与错误是在所难免的;失败与错误也有积极作用,能使我 们经受考验,得到锻炼;②对待失败或错误要有积极的态度,勇敢面对;③要培养良好的心理 素质,磨砺坚强的意志;④要掌握科学的方法,积极从失败中总结经验,自觉改正错误,走向 成功。 7、(1)材料说明,意志品质的好坏与中学生的学习成绩密切相关。坚强意志是行动的强大动 力,它可以使我们自觉地实施符合目的的行动,克服学习道路上出现的困难,最终取得好的成 绩。? (2)学习成绩不理想的同学要缩小差距,首先就应当明确学习目的,树立远大理想、志向,使 自己有前进的不竭动力。其次应当向成绩好的同学看齐,注重培养自己的良好意志品质,增强 自己的自制力,制订并自觉执行学习计划,不断克服外界的干扰和诱惑,如此坚持下去,就一 定能取得好的学习成绩。?

1、(1)缺乏坚强意志。(答“缺乏自制力”亦可,3 分) (2)①坚强的意志是坚定人生目标的保障;②坚强意志是克服困难、获得成功的必 要条件;③具备坚强意志有利于形成良好的行为习惯。(9 分) (3)培养自己坚强的意志:①要确立明确的目标;②做自己不感兴趣但有意义的事情;③加强 自我管理和约束;④从小事做起,从现在做起。 3、(1)①缺乏自立自强的品质。②缺乏责任感。或生活不独立,过分依赖父母;或家长过分 溺爱等。 (2)独立完成作业;自己整理房间;帮父母干力所能及的家务活;珍惜父母的劳动成果;等 等。? 解析:本题考查自立自强的知识。第(1)问,从自立自强方面入手回答即可。第(2)问, 可根据自己的生活实际回答。[来源:学_科_网] 4.(1)直面挫折、自立自强、坚强意志。(答出两点即可) (2)对待失败与错误:①要懂得失败与错误是在所难免的;失败与错误也有积极作用,能使我 们经受考验,得到锻炼;②对待失败或错误要有积极的态度,勇敢面对;③要培养良好的心理 素质,磨砺坚强的意志;④要掌握科学的方法,积极从失败中总结经验,自觉改正错误,走向 成功。 7、(1)材料说明,意志品质的好坏与中学生的学习成绩密切相关。坚强意志是行动的强大动 力,它可以使我们自觉地实施符合目的的行动,克服学习道路上出现的困难,最终取得好的成 绩。? (2)学习成绩不理想的同学要缩小差距,首先就应当明确学习目的,树立远大理想、志向,使 自己有前进的不竭动力。其次应当向成绩好的同学看齐,注重培养自己的良好意志品质,增强 自己的自制力,制订并自觉执行学习计划,不断克服外界的干扰和诱惑,如此坚持下去,就一 定能取得好的学习成绩。?


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