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山西省灵石县两渡镇初级中学校七年级思品下册 第一课 第三框 彼此尊重才能赢得尊重学案


彼此尊重才能赢得尊重
教学过 程(收 学习目标: 1 理解自尊与尊重他人相互关系、 密不可分; 认识到维护人格最重要。 获) 2. 学会宽容待人的方法,做到自尊者达观。 一.自主学习: (阅读课本 P12—16)思考下列问题: (并在课本上勾画出来) 1.自尊的人为什么最看重自己的人格?怎样维护自己的人格? 2. 怎样正确对待他人的态度和议论?3.为什么自尊要适度? 4. 尊重他人最基本的表现是什么?怎样尊重他人? 5.怎样才能赢得尊重? 二.小 组学习: 1.讨论上述疑难问题。 2. 根据P12 活动框一,思考:晏子晚上要坚持要从大门进城? A.知耻是自尊的表现 B. 尊重他人是自尊的需要,也是自我完善的需要 C. 自尊的人总是在乎他人对自己的评价 D.善于欣赏他人,不做有损他人人格的事,才能真正做到尊重他人 四.能力提升: 情景一: 校园里,两位同学走路的时候说笑打闹,结果一不小心,撞了对面走来的 人。他们俩不仅不道歉,还骂骂咧咧,推推搡搡。结果,他们被同学们谴责, 被老师狠狠批评了一顿。 情景二: 公园里,一名同学拿着一袋瓜 子,一边走路,一边嗑瓜子,还把瓜子皮扔 得满地都是,引得路人侧目,最后被罚款。 1.两个情景共同说明了什么道理?

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三.展示反馈: 教学反 单选:1 要想赢得他人的尊重,首先要 ( ) 思(疑 A. 尊重他人 B. 尊重自己 C.表现自己 D.迎合他人 惑) 2.在学习生活中,我们要做到 尊重他人,就必须 ( ) ① 给予物质帮助 ② 尊重他人的劳动 ③ 不做有损他人人格的事 ④对他 人有礼貌 ( ) A. ①②③ B. ①②④ C.①③④ D。 ②③④ 3. 在 大街上, 一位腿部有残疾的人正一瘸一拐地走 着。 小雨觉得十分可笑, 便在后面嬉皮笑脸地模仿这位残疾人走路。小雨的这一行为 ( ) ①是不尊重他人的表现 ② 表明他没有自尊心 ③不会赢得他人的尊重 ④ 会遭到人们的谴责( )A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D.②③④ 4.情境:一位衣着时髦女士,边走边嗑着瓜子。清洁工只好跟在她的后面 清扫瓜子皮。时髦女士大声呵斥: “你这人真没素质, 怎么一直跟着我?” ① 不尊重他人的劳动的表现 ② 文明素质地下的表现 ③ 懂得自尊自爱的 表现 ④不能礼貌待人的表现 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.苏霍姆林斯基说: “人类有许多高尚品格,但有一种品格,但有一种品格 是人性的顶峰,这就是个人的自尊心。 “一下对自尊和尊重他人错误的认识是 ( )

2.我们应该怎样尊重他人?

材料:西安市某第一实验小学为部分学生发放绿领巾,要求他们佩戴该校 教师解释,学习、思想品德表现稍差的学生没有红领巾,所以该校便为这部分 学生发放了绿领巾,以资激励。 你赞同该校的做法吗?为什么?

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