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凉山州学员操作手册4.3


2016 年凉山州中小学教师信息技术应用 能力提升工程骨干培训者培训

学 员 手 册

中 国 教 育 电 视 台 2016 年 4 月 制
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学员操作手册
一、学员学习流程图

二、如何获取账号 1.如何注册、激活、登陆 在开始您的网络培训之旅前,您需要先完成平台注册、激

活的操作。注册成 功后,您才可以加入培训项目。我们来看下,如何进行注册? 1)注册。输入项目链接地址: http://scts.scedu.com.cn/TeacherManger/Login.aspx ,点击“注册”按钮跳 转到“注册新用户”的操作页面,根据页面提示,填写相关信息,点击“我已阅 读并同意”完成注册(建议使用简单、易记的账号进行注册)。

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2)激活。注册成功之后即可激活账号,点击页面右下角“激活”按钮,进 入用户激活页面,填写相关信息后,即可激活账号(温馨提示:请使用已注册的 账号,填写相关信息进行账号激活,如激活不了,请联系学校管理员核对个人信 息)。

3)登陆。输入已激活的用户名、密码及验证码进行登录,登录后及时核对 个人信息是否正确以及熟悉各模块功能(如个人信息不正确的,需联系学校管理 员进行修正) 。

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2.怎样才能打印证书 1)登录“四川省教师培训管理系统”后,点击“我的培训”,需要完成签 到、诊断、培训测评、返实践总结、去评价这五个步骤才算一次完整的培训。

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(进入测评)

(测评结果)
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(返岗实践总结)

(查看返岗实践总结)

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(去评价)

2)查询学时记录(完成我的培训模块的所有任务后,方可查询本次培训的相应学时)

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3)打印证书

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3.如何进入学习平台

三、如何展开学习 1.选课程,看视频 点击学员工作室左侧“课程选择”按钮,进入选课页面,可根据测评结果来 选择所要学习的课程内容套餐,课程备有 3 个套餐可供选择(如下图)。

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选课成功后,点击左侧功能菜单栏“课程学习”按钮,进入课程列表页面, 点击“课程名称”或 “去学习”按钮,即可学习该门课程;点击评论按钮可看 他人对课程的评论并可对课程进行评论;点随堂笔记可查看笔记并可添加笔记。

进入课程学习页面,也可以点击页面上方的“发布资源”、“提交作业”、 “发布论坛”进行相应的操作,也可以点击“在线交流”、“随堂笔记”与其他

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学员、辅导教师交流。

课程学习过程中, 会随机弹出计时确认框,需要点击确定按钮方可继续学习 课程和记录已学时间。 (备注:如果想退出浏览器,请先点击结束学习按钮,切 记不要直接关闭浏览器)

2.交作业,交线下实践成果(以提交作业为例) 点击左侧功能菜单中的“研修作业”按钮,进入作业列表,可以查看未提交 的作业以及剩余提交时间。点击“提交研修作业”按钮,可进入提交研修作业页

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面,在文本框中输入作业内容后点击提交按钮即可完成作业。

提交作业后在作业列表页面,点击左上方的“已提交研修作业”按钮,可以 查看作业批阅情况, 辅导教师评定的等级和评语。辅导教师未批阅的研修作业只 要未过截止提交时间, 可以点击研修作业右下角的 “重新提交” 按钮, 进行修改。

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3. 发布日志,分享资源(以发布研修日志为例) 点击左侧功能菜单中的“研修日志”按钮,进入研修日志列表。点击右上角 “发布”按钮,可进入提交页面,在文本框中输入研修日志内容后点击提交按钮 即可完成提交。

4.研讨交流 (1)论坛研讨交流

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培训期间,按考核要求,学员需参与论坛交流,发表主题贴得和回复帖。学 员如何完成该项考核呢? 点击左侧功能菜单中的“论坛”按钮,即可进入论坛发帖及回帖。 点击“发布”,进入发帖页面,输入标题、内容点击提交,如帖子中含图片, 可点击 插入图片;点击“回复”进行回帖。

学员可对自己发布的帖子进行“编辑”、“回复”、“删除”操作。

(2)主题研讨活动 点击左侧功能菜单中“主题研讨活动”按钮,可以看到项目管理员发布的活 动及“我相关的回复”(学员个人回复的列表),点击主题研讨活动的标题或点
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击“回复”,均可进入查看活动内容并进行评论交流。

(3)简报

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培训期间,项目管理员定期发布的简报及辅导教师发布的班级简报均在“简 报”中显示,学员可进行查看和评论。 点击左侧菜单栏“简报”按钮,可以看到“项目简报”和“班级简报,点击 简报后面的“评论”按钮可以参与简报评论。

四、其它辅助功能 1.成绩查询 培训中后期, 平台会开启成绩统计功能, 可点击左侧功能菜单栏 “查看成绩” 按钮可以查看个人本次培训的成绩。 2.个人研修室介绍

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个人研修室右上角的信息按钮可以查看辅导教师、好友发的通知和短消息。 “ ”按钮提示接收到的通知、短消息数量,点击后可以进入通知、短消息

列表查看具体内容,并可以对收到的短消息进行回复。

个人研修室中还可以查看自己所属的班级, 点击左侧班级名称可进入班级主 页查看本班学员提交的作品、学习情况和辅导教师的工作情况等(如下图)。 点击自己姓名右侧的“ ”按钮,可以进入修改个人信息和密码。点击导

航条上的“项目主页”、“地市”、“区县”、“学校”等可分别进入对应的主 页查看各级数据。 右侧公告栏显示各级发布的通知,下方的辅导教师栏显示本班辅导教师,可 以点击“发消息”按钮给辅导教师发送消息,点击辅导教师名字,可以进入辅导 教师个人工作室查看辅导教师辅导情况等。

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3.项目主页 上图中,点击导航条的“项目主页”链接,可以进入项目主页。在项目主页 上可以查看培训的考核方案、公告等相关信息。

注:登录成功后,页面最上方显示的“个人中心”、“工作室”、“好友” 及登录用户名、消息按钮等在各个页面都会显示,只要将鼠标移到“工作室”, 会自动弹出所参加的项目,点击项目名称后就可进入个人研修工作室。

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考核方案
1. 学员考核 评价指标 评价结果的应用方式 根据个人测评结果与自身实际情况选择不 低于 50 学时课程进行学习,每门课不低于 60 分钟,累计学习时间大于等于 750 分钟, 满分 30 分。若实际学习时间小于 750 分钟 则此项考核成绩=实际学习时间/750 (分钟) ×30 分。 结合培训过程中的所思所想所得提交学习 日志 3 篇,每篇 5 分,总分 10 分。 上传分享实际教育教学中生成的课件、教 案、说课稿、备课稿、教学设计、测试题等 有价值的教学资源不低于 2 篇, 每分享 1 篇 得 5 分,总分 10 分。 在论坛中发布不少于 5 个主题帖及不少于 10 个回复贴;发表一个主题帖得 1 分,回 复一个帖子得 0.5 分。此项满分为 10 分。 根据培训任务要求,完成 1 次作业,按要求 提交相应的作业, 每提交一个作业得 10 分, 被批阅为“优秀” 加 10 分, “良好”加 8 分, “合格”加 5 分, “不合格”不加分,未参 与不得分。 结合线上学习和校(园)本实践,提交 1 份 个人研修成果。成果提交得 5 分,被批阅为 “优秀”加 10 分, “良好”加 8 分, “合格” 加 5 分, “不合格”不加分,未提交不得分。 满分 评价方式

课程学习

30 分

过程性评价 (平台自动统计)

学习日志

15 分

过程性评价 (平台自动统计) 过程性评价 (平台自动统计)

资源分享

10 分

论坛研讨

10 分

过程性评价 (平台自动统计)

研修作业

20 分

过程性评价 (辅导老师批阅)

实践研修成 果

15 分

线下实践线上提 交 (辅导老师批阅)

备注:客服电话:028-84762629

张老师

王老师

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