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学校教学管理制度


西湖学校教学管理制度
为了更好的提高教师的业务素质, 实现教师高水平, 教学高质量, 办学有特色,就必须加大教育科研力度,扎实有效地搞好教研活动, 特制定学校教研活动制度: 1、学期初,教务处须根据学校工作计划制订学校的教研计划, 学科教研组要制订组的教研工作计划和活动安排。要求具体详实,切 实可行、严禁形式化、任务性、应付检查。 2、每月召开一次教研组长会议,教研活动以教研组为单位,两 周定时活动一次。按照活动计划研究材料,讨论新课程标准,说课做 课评课, 试卷分析, 研究科研课题, 教学经验交流等等。 杜绝走过场、 熬时间,要落实到实处。有详细活动记录。 3、建立各学科师徒队伍,组织新老挂钩,以老带新,以新促老。 帮助新老师熟悉业务,协助老教师总结教学经验。 4、 “四课活动”经常化。每学期每位教师做一次汇报课,每学科 搞一次研究课,学校组织一次优质课评选,组织一次观摩课。力争每 学期都能涌现出新的教学能手。 5、同年级同学科要坚持集体备课(详细要求令附) ,在每位教师 认真钻研教材的基础上,共同分析研究教材内容,确定教学目标,分 析重点难点,切磋教学方法,探讨双基训练和能力培养。 6、教研组要详实记载每次教研活动的情况,及时向教务处报告 工作,反馈教师的意见和要求,以便于领导改进工作。 7、学期末,教研组和教导处要写好教研工作总结,教师要完成

一篇高质量的教研论文和教研活动的心得体会,存入学校业务档案。 教导处要整理编辑论文集交流或推荐到报刊、出版社发表。对教科研 有突出成绩的个人或教研组要给予表彰和奖励。 西湖镇中心学校


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