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铜仁学院附属中学章程(1)


铜仁学院附属中学章程
铜仁学院附属中学的前身是 1952 年成立的铜仁师范附小,1978 年改建为铜仁高等师范专科学校附属中学,2006 年铜仁高等师范专 科学校升为铜仁学院,学校也更名为铜仁学院附属中学至今。 学校秉持“为成功人生奠基”的办学理念,把“创全市一流、省 内知名、特色鲜明、充满活力的优质初中”为办学目标,以“让学生 学会做人,学会求知,学会共处,学会创新,

尝试成功”为培养目标, 在 “自强不息, 追求卓越” 的校训引领下, 取得一个又一个骄人业绩。 第一章 总 则 第一条 按照教育部《全面推进依法治校纲要的实施》的要求编 制本章程。 第二条为贯彻国家教育方针,适应学校发展需要,保障学校依法 自主管理, 保障学生与教职工合法权益, 全面提高办学品质, 根据 《中 华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人 民共和国教师法》 、 《中华人民共和国未成年人保护法》 等法律法规, 制定本章程。 第三条 学校全称为铜仁学院附属中学,英文名称为 Tongren Univers Attached Middle School ,校址为铜仁市碧江区清水大道 103 号。 第三条 学校是由铜仁学院和铜仁市教育局双重管理下的市直事 业单位。学校为实施三年制初级中学教育的全日制公办教育机构,具
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有法人资格,独立承担民事责任。 第二章 管理机制 第四条 学校实行分级制、分权制、制衡型的管理机制。 第五条 分级制。学校实行校、处(室、中心)、组、教师四级 管理,校长主持全校、副校级领导分管处(室、中心)、处(室、中 心)领导分管教师。处(室、中心)作为具体职能部门,按照学校工 作的总体规划各口工作,与其他处(室、中心)协商、合作开展工作。 第六条 分权制。学校与各处(室、中心)实行分权分责的管理 机制,在党风廉政、教育教学、人事、财务等方面明确责任,同时赋 予相应的权力。 第七条 制衡型。学校所有的权力运行均受到相应制约。不仅学 校治理主体各方需要相互制约,管理机制内部各岗位、各领域、各环 节,也要明确相应的制约机制,监督权力运行的机构为工会、纪检监 察室、家长委员会。 第三章 管理结构 第八条 学校实行分权制治理结构。教职工代表大会、校务委员 会、党总支、家长委员会等组织,共同组成学校权力机构,分别决策 相应事项。各管理主体要在工会、纪检监察室、家长委员会的监督下 运行权力,防止决策失误或某一方权力过度膨胀。 第九条 学校坚持教代会讨论审定学校重大方针政策的民主决策 机制。对关系到学校发展和教职工权益的重大问题,包括学校行动纲 要、发展规划、人事聘任方案、绩效工资分配制度等,必须经教代会
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审议通过后方能实施。投票结果必须当场公布。任何组织和个人均无 权改变教代会通过的方案。 教代会审议采取无记名投票制度, 除会议议程等有关程序性事项 外,所有方案不得采取举手表决或不举手默认通过方式。 第十条 教代会每年秋季学期举行一次,对已执行、新起草等制 度进行修订、审议。 第十一条 教代会代表 20 人及以上提议, 可临时召开教职工代表 大会,提请对有关政策方案修改的建议议程,经全体代表 60%以上同 意后,方可启动修订政策方案的程序。 第十二条 教代会每年召开时要听取中层及以上干部述职,并进 行无记名满意度测评,测评结果提交校长,作为聘任中层以上干部的 依据。对未达 60%或达到 60%但连续三年低于 80%满意度的人选,可 考虑启动戒勉谈话直至撤换。 第十三条 为防止教代会决策因时间变化、上级政策调整等各种 原因带来的失误,特殊情况下,校长有权对教代会通过的方案提出暂 缓实施的建议,提交教代会主席团同意后,可对有明显问题的方案实 施冻结,待下一次教代会审议修改后实施。如有必要,也可经主席团 同意,提前召开教代会,对相应方案进行修订。如教代会认为原方案 没有修改必要,则仍按原来的决策执行,校长不得再次干预。 第十四条 学校设立校务委员会,主要由校长、副校级领导组成。 校务委员会由校长主持,负责领导学校课程建设和教育教学工作,决 定教职工的劳动合同聘任,确定各年级各部门岗位编制及职级总量,
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决定年度财务预算。 校务委员会采取表决制, 当无法达成一致意见时, 校长具有最终决定权,责任由校长承担。 第十五条 学校党委要保障国家的教育方针在学校贯彻落实,保 证正确的办学方向,加强党组织建设,领导教职工代表大会、工会、 妇联、共青团等群众组织。 第十六条 学校设立学术委员会,对教师职称进行初评,对教学 新秀、学科带头人、骨干教师进行推荐、考核等,对教科研课题进行 确认、管理与评价。组成人员由校务委员会提名,提交教代会审定, 达到 80%以上赞成票方能通过。 第十七条 家长委员会由相关方面推选家长代表组成,负责沟通 学生教育、学校管理的相关事项。对一定时期学校教育教学工作提出 建议,对学校相应管理制度提出修改意见,对与学生工作相关的诸如 行为规范、作业布置、教辅资料使用等事项提出建议。学校相关部门 必须及时听取,随时协商,并做出回应。 第四章 具体管理 第十八条 办公室。 第十九条 纪检监察室。 第二十条 教务处。 第二十一条 政教处。 第二十二条 总务处。 第二十三条 组织人事处。 第二十四条 教科处。
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第二十五条 宣传统战科。 第二十六条 保卫科。 第二十七条 工会。 第二十八条 团委。 第二十九条 电教中心。 第五章 人力资源工作 第三十条 组织人事处负责学校中层干部、党支部、教研组长的 选举与任命。 工会在教代会上组织听取中层以上领导干部述职报告并 对各位中层以上领导干部进行民意测评,满意度超过 80%的方可续 聘;满意度低于 80%的提请校务委员启动戒免谈话或撤换。 第三十一条 学校坚持按劳分配、按岗取酬、绩优酬高、薪随岗 变的分配原则。 第六章 财务管理 第三十二条 财务工作实行全面预算管理制度。每年度提前由学 校和各部门根据部门新年度计划编制年度财务预算, 经校务委员会审 议、校长批准后实施。 第三十三条 财务工作必须相互制约。按照“不让有权的人理财, 不让理财的人有权”的原则,校长只有批准年度预算和根据工作需要 批准临时申请项目预算的权力,不能对任何具体财务支出签批。财务 总监的签批权只能在预算内有效,不得签批预算外的任何支出。 第三十四条 实施财务审计制度。为确保财务工作安全、规范, 学校从社会招标聘请资质高、 信誉好的会计师事务所对学校的年度预
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决算编制、财务收支和内控制度的建立与执行情况进行专项审计,每 年度进行两次。审计工作由校长或校长委托相关人员负责,财务人员 回避。 第七章 学校的标识 第三十五条 学校的标识为校徽、校旗。校徽设计以附中首字母 “F”以及汉字“中”组合造型,有机融入昂扬前进的风幅度、翻动 的书本、 飞鸟。 充分体现了学校的办学理念和发展目标; 以圆形构图, 体现出一种凝聚力;色彩采用体现博大与科学、理智与永恒的蓝色基 调,预示着无限美好的未来。

第三十六条 学校校庆日为每年月日。 第八章 附 则 第三十七条 本章程经学校教职工代表大会审议通过后实施。 第三十八条 本章程在教职工代表大会闭会期间由校务委员会负 责解释。

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在课程与教育教学领域,校长通过课程研究院和各学科,负责课 程规划,明确教育教学的价值追求和基本原则,确定相关教育教学评 价方案;校长和学部(年级)不得以行政手段推行某一种教学模式或 教学方法;各学科选用各自不同的教学方法或教学模式,提倡百花齐 放,对不同风格、不同特点的教师,各学科应该允许他们以适合的教 学方式进行相应探索,各学科也要避免一刀切的教学方式。 第二十一条 学校构建学部(年级)与学科共同对教育教学质量 负责的机制。学部(年级)全面负责本学部(年级)的教育教学工作,学 部(年级)设立学科教研组,接受学科和学部(年级)的双重领导;学校 设立课程首席教师,具体负责课程的开发和实施,接受学科和课程研 究院的领导,并定期与学部(年级)保持沟通。 第二十二条 教导处负责教育教学计划的编制、教育教学资源的 调配、日常教育教学事务的管理工作,以协商、协调、合作的方式开 展工作。

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