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金华片区2010年初二语文学科知识竞赛试题


金华片区 2010 年初二学科知识竞赛试题





说明:1. 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分。总分 100 分,90 分钟完卷。 2. 所有答案都必须规范地填写在答题卷上,交卷时只交答题卷。 友情提醒:亲爱的同学,微笑地面对考试.冷静地发挥水平,合理地分配时间,自信 地挑战自我。注意卷面整洁,你一定能成功!

第Ⅰ卷(20 分)
一、积累、理解与运用(14 分) 1.下面语句中加点字的注音无误的一项是( ) A、黝(yǒu)黑 . B、譬(bì)如 . C、叱咄(duō) . D、发髻(jì) . A、藏污纳垢 B、鹤立鸡群 C、器宇轩昂 D、黯然失色 箪(dān)瓢 . 泠(léng)泠 . 缥(piǎo)碧 . 解剖(pōu) . 崎岖不平 静影沉璧 神密莫测 麻木不人 辄(zhé)尽 . 炽(zhì)热 .

轩邈(miǎo) 汲(jí)汲 . . 两栖(qī) 旸(yáng)谷 . . 绯(fěi)红 . ) 粗制烂造 引人注目 伛偻提携 迫不急待 ) 。 睥(pì)睨 .

2.下列词语中没有错别字的一项是(

宠辱皆忘 郁郁寡欢 无所事事 意趣盎然

3.与下面的这段文字连接得最为顺畅的一个句子是(

对中学生加强文化科学知识的教育是完全必要的,但是是否可以放松思想品德的教育 呢?还要不要对学生进行爱国主义、集体主义、尊师重纪、热爱劳动的教育呢? A、从全面发展的观点看,我们认为这样做是不恰当的。 B、为了让学生成为“四有”新人,我们的回答应该是肯定的。 C、如果我们不能正确认识德育与智育的关系,在实际工作中就会做出错误的解答。 D、只要认真地考虑一下培养目标,我们的回答应该是否定的。 4.下面句子中加点词语使用正确的—项是( )

A、小李一进门,就对主人小张说: “我刚接到请柬,成了不速之客,让你久等了。 ” .... B、开始我看得头头是道,天长日久,就感到不过瘾了。 .... C、他们在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。 .... D、青年学生应该胸怀大志,好高骛远,为中华的腾飞而努力学习。 .... 5.下列句子中,没有语病的一句是 ( )

A、大家去郊游时一定要注意交通安全,防止不要发生意外事故。
1

B.这篇小说完美地塑造了一个普通船长的光辉事迹。 C.从他上学的那天起,语文对他就产生了浓厚的兴趣。 D.能不能战胜自己思想上的弱点,是一个人在事业上能否成功的关键。 6.下列文学常识及课文内容的表述,有错误的一项是( )

A、 《海燕》一文是高尔基在 1901 年 3 月写的“幻想曲” 《春天的旋律》的开头部分,原题 为“海燕之歌” 。 B、 《雷电颂》是一篇慷慨、激昂的抒情独自。其中雷、电都象征着邪恶势力。 C、 《小石潭记》的作者杜牧,把自己的身世遭遇融于景物描写中,刻画了小石潭寂静、幽 邃的特点。 D、 《山坡羊·潼关怀古》的作者是文天祥, “山坡羊”是词牌名。 7.有这样一副对联: (上联)洞庭月,衡月云,巫山雨,波撼气蒸,揽天下风光,堪称独步; (下联)崔灏诗,范相记,王勃序,两楼一阁,数江南文物,各有千秋。 这副对联涉及到崔灏、范仲淹、王勃三人关于中国三大楼的作品,以下表述正确的一项 是( ) 《岳阳楼记》---范仲淹 《滕王阁序》---王勃 《滕王阁序》---王勃 《滕王阁序》---崔颢 《滕王阁序》---范仲淹

A、 《黄鹤楼》---崔颢

B、 《黄鹤楼》---范仲淹 《岳阳楼记》--崔颢 C、 《黄鹤楼》--- 王勃 D、 《黄鹤楼》--- 崔颢 《岳阳楼记》-- 范仲淹 《岳阳楼记》--王勃

二、阅读下面的文字,回答 8~10 题的问题(6 分 浦阳郑君仲辨,左手之拇指有疹焉,隆起而粟。君疑之,以示人,人大笑,以为不足患。 既三日,聚而如钱。忧之滋甚,又以示人,笑者如初。又三日,拇指大盈握①,近拇之指皆 为之痛,肢体心膂②无不病者。惧而谋诸医,医视之,惊曰: “此疾之奇者,虽病在指,其 实一身病也,不速治,且能伤身。然始发之时,终日可愈;三日,越旬可愈;今疾且成,已 非三月不能瘳③。终日而愈,艾可治也;越旬而愈,药可治也;至于既成,甚将延乎肝膈④, 否亦将为一臂之忧。非有以御其内,其势不止;非有以治其外,疾未易为之。 ”君从其言, 日服汤剂,而傅⑤以善药,果至二月而后瘳,三月而神色始复。 余因是思之:天下之事,常发于至微,而终为大患;始以为不足治,而终至于不可为。 当其易也,惜旦夕之力,忽之而不顾;及其既成也,积岁月,疲思虑,而仅克之,如此指者 多矣。 (方孝儒《指喻》 ) [注]①握:四寸为一握。②膂(l—) :脊骨。③瘳(ch?u) :病愈。④肝膈:泛指人体 内脏。⑤傅:涂。 8.下列句子中加点的词语解释错误的两项是( A、惧而谋诸医(谋划) . )

B、甚将延乎肝膈(蔓延) .

2

C、疾未易为之(变换) . A、日服汤剂,而傅以善药 . B、不速治,且能伤身 .

D、积岁月,疲思虑,而仅克之(消除) )

9.下列句子中加点的词意思相同的两项是(

徐以杓酌油沥之 . 北山愚公者,年且九十 . 虽人有百手,首有百指 . 彼三晋之兵,素悍勇而轻齐 .

C、虽病在指,其实一身病也 . D、终日而愈,艾可治也 .

10.下列句子中加点的“之” ,解释错误的一项是( ) A、.忧之滋甚,又以示人(指代“拇指疾患” ) . B、余因是思之(指代“引发的道理” ) . C、惜旦夕之力,忽之而不顾(指代“各种疾病” ) . D、积岁月,疲思虑,而仅克之(指代“祸患” ) .

第Ⅱ卷(80 分)
三、文言文翻译和理解(4 分) 11.用现代汉语写出下列句子的意思。 分) (2 ① 君疑之,以示人,人大笑,以为不足患。

② 始以为不足治,而终至于不可为。

12.世上的事情,常起于极细小的地方,但不加关注,就可能酿成无可挽救的大祸。 (意思 符合即可) 、本文写郑君医治拇指疾患一事是为了说明一个什么道理?请用自己的话简要回 答。 分) (2

四、识记积累(5 分) 13.人生自古谁无死?_________________。 14.____________________,独怆然而涕下。 15.人的一生没有十全十美的,形容这种情形,我们常引用苏轼《水调歌头》中的诗句: ____________________,______________________,________________ 。 16.社会在发展,时代在前进,当人们看到陈旧的事物日趋没落,新事物逐渐兴起,自然而 然的会想到刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的两句诗: ____________________, ____________________。 17 . 山 坡 羊 潼 关 怀 古 》 中 描 写 潼 关 雄 伟 气 势 的 句 子 是 : ____________________ , 《

3

____________________,____________________。 五、诗歌鉴赏(5 分) 望天门山 李 白 天门中断楚江开,碧水东流至此回。 两岸青山相对出,孤帆一片日边来。 18.诗人用________、________两字写出了江水的浩大声势。(2 分) 19.请借助诗中表示色彩的词语加以想像,用简明的语言描绘出诗中的图景。(3 分)

。 六、现代文阅读(15 分)阅读《乡野的花》一文,完成 20—24 题。 现在流行送花,且大多是青翠欲滴、艳丽诱人的鲜花。 这几年新春,我每每收到老友新朋托礼仪小姐送来的鲜花,可惜元宵前后最多正月底, 便都会香消玉殒①。妻只好叫女儿把枯萎的花“葬”入楼下的垃圾箱中。 .... 唯有去年那束乡野的花依然婷婷玉立于我的案头。 去年春节,女儿和外孙女回老家来过年。一到家,便陶醉于乡村的雪野。外孙女不知哪 来的“灵感” ,把疯玩摘来的野草桔、小竹枝和树上摇下的带柄的冻果,插在燃放过的烟花 的纸管里, 竟成就了一束束别具一格的花店也绝无出售的乡野的花。 外孙女赠我一束并说要 把剩余的带回城,送给她城里的爷爷、奶奶和其他长辈、伙伴,让他们分享农家的新春乐、 乡野的淳朴情。 “是吗?”我诧异后有了几分欣喜——因她的讲孝心、重友情,更为她无意中造就出的 这乡野的花。 这乡野的花不鲜不艳也不值钱,但它却饱经风霜②,几多锤炼,几多沧桑,换来的是不 .... 复苍老,因而比鲜花更久长。 这乡野的花不青不翠也不娇贵, 但它却表里如一, 成熟不变——它已无法再接通多变的 季节的血脉,也就不会因春风至而得意忘形,为冬雪飘又萎靡不振,因而比鲜花更坚贞。 这乡野的花不虚不伪又不经雕琢,本是无心插柳,随手捡得,巧手组合,浑然天成③, .... 质朴纯正,因而比鲜花更真实。 这乡野的花哟, 也不像商店里的干花, 骨子里是纱是布, 是刻意乔装打扮④而举着 “花” .... 家旗号的冒牌货——再像也只是徒有其形。 去年春在省委党校学习, 得闲在南京植物园沐月踏青, 园丁送我几枝花养在矿泉水瓶中, 结果,虽按园丁吩咐的方法精心侍弄,没几天还是开始变形,最终枯得面目全非,远不如茹 志鹃《百合花》中那个青年战士“枪筒里的一枝野菊花” ,倒能装点那个年代青年战士纯洁 美好的精神世界。

4

花店里的一束束鲜花,经花农栽种、车辆运输、花匠插配、商贾售送,费时费力,要不 了几时就成了垃圾箱中的废物,其生命是何其的短暂!而我这案头花,本来无生命,此时看 来,却又似乎有了生命。 为何?因为由此我想到“死而复生”一词。看来,有时死才是生的试金石。自然界的植 物的生命力再旺盛也会枯萎。即使像活着可三百年不死、死后能三百年不倒、倒后会三百年 不朽的沙漠里的胡杨,算来也不过九百年吧?而人类的文明却已有了几千年的历史,且会长 久地持续下去。这恐怕就是精神和文化的力量,我案头这来自乡野的花,本是“死”过了的 枯枝萎果,但我们在感情上为其注入了灵性、精神上赋予了它以生命,所以它就美了也就能 久长了。 ——选自《散文百家》 ,作者施建石,有改动

20.文章巧用对比手法突出了“乡野的花”的“久长”“坚贞”与“真实” 、 ,请从文中择取 恰当的词语填入下表(每空限填 1 或 2 个词语)(4 分) 。 “乡野的花”的特点 久 坚 真 长 贞 实 表里如一 乔装打扮 “乡野的花”的情状 “礼仪鲜花”的情状

21.谈谈你对“而我这案头花,本来无生命,此时看来,却又似乎有了生命”这句话的理解。 (3 分)

22.结合上下文说说文中画线句在表达作者感情上的作用。 分) (3

23.褒义词是指含有赞许、肯定等感情色彩的词,依据上下文判断,文中加点的 4 个成语里 属于褒义词的 2 个是( )(2 分。只填序号) 。

24. “因‘精神和文化的力量’而‘死而复生’ ”是令人深思的客观现象。品读最后一节,举 例说说你对这一现象的生活感受或阅读体验。 分) (3

七、综合运用(6 分)下面的习作片段有几处错误,请选择 4 处并选用所给的修改符号进行 修改。 分) (4

25. (1)换用号:

(2)增补号:

(3)删除号:

(4)调位号:

当第一场骤雨打破计划时,请不要躲避,因为在雨中的畅快淋漓,会吹开心中的迷惘
5

与惆怅,既便分不清是雨还是泪,你终究会耳闻目睹雨后绚丽的彩虹,那时的番然醒悟会让 你微笑永驻。 26.根据例句,仿写两个与其相同格式的句子。 分) (2 人生如一首诗,应该多一些悠扬的抒情,少一些愁苦的叹息。 仿句:___________________________________________________ ___________________________________________________ 八、写作(两题任选一题,40 分) 27.(1)从小到大,我们的父母老师、亲朋好友、先贤哲人给我们说过许许多多的话, 这些话, 或让你热泪盈眶, 或让你豁然开朗, 或让你信心满怀??请以 “我又想起了那句话” 为题,写一篇记叙文。 要求: ①要叙真事,抒真情; ②在文中不要出现真实的地名、班名、人名; ③字数 600 字左右。 (2)承诺不是蓝天上的一片白云,逍遥,飘逸。承诺不是山林间的一条清流,自由, 洒脱。承诺如同珍珠,它的莹润是蚌痛苦的代价,也是蚌的荣耀。承诺如同宝剑,它的锋利 是钢铁磨励的结晶, 也是钢铁的追求??我们会不断许下承诺, 又会不断地用自己的言行去 实践承诺。请以“承诺”为话题,自拟题目,写一篇文章。 要求: ①文体不限。 ②文章不少于 600字。 ③文中不要出现真实的人名、校名、地名。

6

金华片区 2010 年初二学科知识竞赛试题

语文答题卷
总分表
题号 得分 第Ⅰ卷 三 四 第Ⅱ卷 五 六 总 分 七 八

第Ⅰ卷选择题答案
题号 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

第Ⅱ卷
得分 评卷人
三、文言文翻译和理解(4 分) 11.将下列句子翻译成现代汉语。 分) (2



② 12、本文写郑君医治拇指疾患一事是为了说明一个什么道理?请用自己的话简要回答。 (2 分)

得分

评卷人

四、识记积累(5 分)

13. “ 14. “________ 15. ________ “ 16.________ ,

。” ,” , 。 , 。 , 。”

17._____________________,________

得分

评卷人

五、诗歌鉴赏(5 分)

7

18. (2 分) 19. (3 分)答:



得分

评卷人

六、现代文阅读(15 分)

20.文章巧用对比手法突出了“乡野的花”的“久长”“坚贞”与“真实” 、 ,请从文中择取恰 当的词语填入下表(每空限填 1 或 2 个词语)(4 分) 。 “乡野的花”的特点 久 坚 真 长 贞 实 表里如一 乔装打扮 “乡野的花”的情状 “礼仪鲜花”的情状

21.谈谈你对“而我这案头花,本来无生命,此时看来,却又似乎有了生命”这句话的理解。 (3 分)

22.结合上下文说说文中画线句在表达作者感情上的作用。 分) (3

23.褒义词是指含有赞许、肯定等感情色彩的词,依据上下文判断,文中加点的 4 个成语里 属于褒义词的 2 个是( )(2 分。只填序号) 。

24. “因‘精神和文化的力量’而‘死而复生’ ”是令人深思的客观现象。品读最后一节,举 例说说你对这一现象的生活感受或阅读体验。 分) (3

得分

评卷人

七、综合运用(6 分)

8

25.下面的习作片段有几处错误,请选择 4 处并选用所给的修改符号进行修改。 分) (4

(1)换用号:

(2)增补号:

(3)删除号:

(4)调位号:

当第一场骤雨打破计划时,请不要躲避,因为在雨中的畅快淋漓,会吹开心中的迷惘 与惆怅,既便分不清是雨还是泪,你终究会耳闻目睹雨后绚丽的彩虹,那时的番然醒悟会让 你微笑永驻。 26.根据例句,仿写两个与其相同格式的句子。 分) (2 人生如一首诗,应该多一些悠扬的抒情,少一些愁苦的叹息。 仿句:___________________________________________________

___________________________________________________

得分

评卷人

八、写作(两题任选一题,40 分)

9

附参考答案:
1.C 2.B 3.C 4.C 5.D 6.A 7.A 8.AC 9.AB 10.C 11.①郑君不能确定它是什么,把它给别人看,看的人大笑,认为不值得担忧。 ②开始认为不值得整治,最终到了不能够整治。 12.世上的事情,常起于极细小的地方,但不加关注,就可能酿成无可挽救的大 祸。 (意思符合即 13——17 略 18.断、开 (2 分) 19.如果仅仅停留在翻译的层面,只给 1 分。必须按照答题要求,紧扣诗意,合 理想象,描绘图景。 20. 分,1 空 1 分。选择其它词语的,酌情给分) (4 “乡野的花”的特点 “乡野的花”的情状 “礼仪鲜花”的情状 久 长 (饱经风霜、不苍老) (青翠欲滴、艳丽诱人) 坚 贞 表里如一 (得意忘形、萎靡不振) 真 实 (浑然天成、质朴纯正) 乔装打扮 21.参考:我案头这来自乡野的花,本是“死”过了的枯枝萎果,但我们在感情 上为其注入了灵性、精神上赋予了它以生命,所以它就美了,也就能久长了。 (3 分,意对即可) 22.参考:说明“矿泉水瓶里的几枝花”非但养不长,而且连装点一下人的精神 风貌都做不到。表达了自己对水瓶鲜花的不屑。 (3 分。意对即可。若以“那个 青年战士”为陈述对象,最多得 1 分) 23.②、③ (2 分,答对 1 个得 1 分) 24.不设统一答案,提示:所举事例必须符合因“精神和文化的力量”而“死而 复生”的意思。 分。视恰当与深刻的程度以 3、2、1 给分。不举例最多给 2 (3 分) 25.示例: (1)删去“在雨中”的“在”(2) ; “吹开”改为“洗去”(3) ; “既便” 改为 “即便” ; “耳闻目睹” (4) 删去 “耳闻” ; “番然醒悟” “番” (5) 的 改为 “幡” 。 (4 分。改对 1 处得 1 分,得满 4 分为止。其它合理的改法也应给分) 26.如: ⑴ 人生如一幅画,应该多一些亮丽的着色,少一些灰色的基调。 ⑵ 人生如一支歌,应该多一些昂扬的吟唱,少一些哀婉的咏叹。 ⑶ 人生如一局棋,应该多一些主动的出击,少一些消极的龟缩。 27.参照中考作文评分标准。

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