当前位置:首页 >> 其它课程 >>

泥土的歌


湘教版七年级上册

崇文初级中学

房芳

民歌 是人民群众在长期的生活劳动中口 耳相传、不断加工而成的,具有鲜明的民 族风格和地方色彩,是人民群众集体智慧 的结晶。
民歌 的体裁主要有号子、山歌、小调。

山歌 是人们在山野田间劳动时即兴所 唱的歌曲。一般用于消除疲劳,抒发 情感,传递

情意。
※ 不同地区民间对山歌的称谓不同,例如 陕北称山歌为“信天游”,山西称为“山 曲”,内蒙古为“爬山调”,青海、甘肃称 为“花儿”、“少年”,湖北为“赶五句”, 四川称为“晨歌”。

云南民歌

《放马山歌》

1、歌曲的演唱形式是什么?

2、这首歌曲的音乐情绪是如何?

1、歌曲的演唱形式是什么? 独唱 2、这首歌曲的音乐情绪是如何? 这首流行于云南的山歌,结构简练、旋律欢 快活泼,真切地反映了牧马人的生活。歌曲 中夹以“喔噜噜的”等称腔以及赶牲口的吆 喝声,富有浓郁的生活气息。

2/4 X.X XXX ︱ XXXX XXXX︱ X.X X ︱

2/ 4 正 . 月 赶 .起

放马 ︱ 呜噜噜的 马来 ︱ 登路尼

正月的 ︱正 哟 ︱ 程 ︱登路尼 程 ︱

前倚音

下滑音

湖南民歌

《澧水船夫号子》

号子 亦称劳动号子,是与劳动 方式和过程密切结合的民间歌曲。 其演唱形式以一领众和为主。
搬运号子:装卸、挑担、推车 号子 工程号子:打夯、打硪、伐木

农事号子:打麦、舂米等农业活动
船渔号子:水运、打渔、船务等劳动

1、歌曲的演唱形式是什么?

2、这首歌曲的音乐情绪是如何?

1、歌曲的演唱形式是什么?

一领众和

2、这首歌曲的音乐情绪是如何? 这首湖南民歌复杂多变,富有气势。生动地 反映了澧水船夫紧张激烈的劳动生活和乐观、 自豪、坚毅、勇敢的性格。

课堂小结:
号子 民歌体裁
流畅﹑婉柔﹑细腻

山歌

坚毅质朴、粗犷豪迈

小调

自由奔放、悠长舒展

聆听下面民歌片段,辨别其体裁。
歌曲名称 《哈腰挂》
《小河淌水》 《打硪歌》
《上去高山望平川》

体裁

号子

小调
号子 山歌

课后拓展:

搜集、学唱自己喜欢的民歌,与家 人一起分享民歌带给我们的快乐。


相关文章:
《泥土的歌》
泥土的歌》_其它课程_小学教育_教育专区。《泥土的歌》教学设计执教教师:李可 指导教师:娄瑶琪 教学年级:七年级 教学内容:湘版音乐七年级上册第五单元《泥土的...
泥土的歌三教案
泥土的歌三教案_其它课程_初中教育_教育专区。第三单元《泥土的歌》教学设计 课时:1 教学目标 1、通过发声训练 ,指导学生运用正确的呼吸方法,体会气息对声音的支持...
泥土的歌教案
泥土的歌教案_其它课程_初中教育_教育专区。《泥土的歌》是新改版的湘教版七年级上册第五单元。本单元分为两课时,我的教学设计是第一课时的教学设计,参考了教师...
泥 土 的 歌(一)
泥土 10页 免费 上海泥歌雕塑有限公司简介 27页 20财富值如要投诉违规内容,请到百度文库投诉中心;如要提出功能问题或意见建议,请点击此处进行反馈。 ...
《泥土的歌》
泥土的歌》_其它课程_初中教育_教育专区。泥土的个《泥土的歌》 教材分析: 本单元的主要内容是汉族民歌中的山歌和号子,由演唱、欣赏、音乐知识、 活动与练习四...
泥土的歌
泥土的歌_其它课程_初中教育_教育专区。泥土的歌 一、 教材 1、说课内容选自七年级上册第五单元《泥土的歌》 ,教材选取了各地 民歌中极具代表性的优秀作品,主旨...
泥土的歌教案1
第三单元教学目标 《泥土的歌》 1 1、能用柔美、圆润的声音,有表情地演唱藏族民歌《年轻的朋友》,喜欢聆听哈萨克族民 歌《都达尔和玛利亚》、维吾尔族民歌《阿瓦...
第三单元泥土的歌教案
泥土的歌》教学目标 1 1、能用柔美、圆润的声音,有表情地演唱藏族民歌《年轻的朋友》,喜欢聆听 哈萨克族民歌《都达尔和玛利亚》、维吾尔族民歌《阿瓦尔古丽》...
泥土的歌——少数民族歌曲
泥土的歌——少数民族歌曲_其它课程_初中教育_教育专区 暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档 泥土的歌——少数民族歌曲_其它课程_初中教育_教育专区。第三单元 ...
泥土的歌教案
第五单元 泥土的歌(二) 第二课时—小调教学目标: (一)知识技能 通过聆听福建民歌 《采茶灯》 、 云南民歌 《采茶调》 , 云南民歌 《绣 荷包》 、山西民歌...
更多相关标签:
臧克家 | 泥土的歌 臧克家 | 泥土的歌教案 | 酒歌 | 泥土的歌教学反思 | 泥土的歌三教案 | 泥土的歌三教学反思 | 泥土的歌 一 |