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第十届科技节方案


华山中学第五届科技节 暨第九届“连邦杯”大赛 活动实施方案【草案】

为了进一步促进高中生更好地掌握和利用信息技术能 力,激发他们的创新精神,培养他们的实践能力,提高他们 的综合信息素质,华山中学资源中心在科技节之际决定举办 “连邦杯”大赛活动。
一、项目分类:

此次大赛活动分为七个项目模块同时进行,每个项目模 块独立实施、独立

测评。七个项目模块分别为:班级“科技 角”评比、高空落蛋比赛、QQ 个人空间博客大赛、通用技 术实践性风筝比赛、即时信息传递比赛、优秀多媒体作业展 评、 总结性颁奖典礼。 每个项目的具体实施方案见独立说明。
二、大赛活动方案撰写及总策划担任:霍卫民 三、评选组织机构:

华山中学第五届科技节暨“连邦杯”大赛活动由华山 中学主办,资源中心承办,教研室、德育处、团委协办,相 关事宜安排如下:

评选委员会及职责:

组长:——郑立民、刘丽华、栾学辉、康学贵 (总体负责评选活动的组织协调工作) 评委分五组:
第一组——霍卫民、余 彬、学生志愿者 7 名 负责高空落蛋比赛项目类的评选工作。

第二组:江 辉、李 靖、学生志愿者 7 名 负责 QQ 个人空间博客大赛项目的评选工作。

第三组:齐新忠、许 强、学生志愿者 7 名 负责通用技术实践性风筝比赛项目的评选工作。

第四组:徐 艳、杜春玲、学生志愿者 7 名 负责即时信息传递比赛项目的评选工作。

第五组:学生会 、学生志愿者 7 名 负责班级“科技角”评比项目的评选工作。

学生志愿者: (高一年级)每班推选两名志愿者参与到评选活 动中,共推选人数为:44 人。其中 35 位同学参与五个项目担任 评委工作,9 位同学参与总结性颁奖典礼担任现场礼仪、奖品

管理、分发工作。

(一) 班级“科技角”评比
一、参赛对象:各班班级 二、比赛日期:4 月 27 日 三、比赛地点:各班班级内 四、负 责 人:学生会、学生志愿者 7 名 五、比赛规则: 1. 各班学生在自己班级内自行设计和布置一个科技角,并标明 班级和为科技角选取的具体名称,以便于拍照。 2. 科技角内以展示学生自己动手制作的科技作品、模型等为主, 也包括各种科技成果等,但不包括买来的简单塑料拼装模型 和艺术品,以不花钱或少花钱为原则。 六、评分标准: 1. 科技角的布置从科技含量、质量和数量(40 分);整体性(2 0 分);美观性(20 分);创造性和独特性(20 分)四个方 面评分。 2. 合理运用塑料拼装模型和艺术品可以适当增加科技角的整体 性和美观性,但其他方面不能得分。 3. 班级科技角的评比取总得分高者为优胜,具体评分工作由学 校团委与学生会负责。 七、奖项设置:

设最佳团体组织奖五名

(二)高空落蛋比赛
一、参赛对象:各班学生(每班可派二人) 二、比赛日期:4 月 24 日中午 13:00 三、比赛地点:华山中学高中教学楼四楼安全通道 四、负责教师:霍卫民、余 彬、学生志愿者 7 名 五、比赛规则: 1. 取 50 克以上生鸡蛋一只, 包装材料可以任意选择。 包装好的 鸡蛋总重量不得超过 200 克, 包装后鸡蛋的裸露部分不小于 1 /4。 2. 选手用自选的材料将鸡蛋包装好,然后将其从四楼安全通道 处投下,要求鸡蛋不破碎,并越接近指定的中心点得分越高。 3. 在抛落点下面的地面上画有一个半径各相差十厘米的同心 圆,从圆心由里向外的 9 个圆环上,分别标有 100 分、90 分、 80 分、70 分等。 六.评分标准: 1. 落地后鸡蛋出现裂缝、破碎者,得分为 0 分。 2. 落地后鸡蛋落在圆外者,得分为 0 分。 3. 该装置落地静止后,以与地面接触的最外面的点所在圆环内 所标的分数为得分。 4. 同一装置可以投二次,取得分高的一次为比赛成绩。

若选手成绩相同,取二次总分高者为胜。若此时二次总分也 相同,则取先得高分者为胜。

(三) QQ 个人空间博客大赛
项目介绍: 在网络上出版、发表和张贴个人日记、照片、诗歌、散文, 考核选手排版、记录、沟通、宣传的能力以及锻炼选手坚忍不拔 的性格。 比赛规则: 1. 以腾讯公司 QQ 个人空间为平台展示交流; 2. 不定期更新博客,内容可以文章、图片、视频、音乐等多种

形式体现; 3. 博客可以以日志、随笔、评论等等各种形式组成,不限文体 形式、不限主题。每月博客文章不少于 3 篇; 4. 参赛者可通过各种合法方式宣传、推广自己的博客; 5. 参赛的博客必须是单一个人名义开设的博客,不可多人开设 一个博客或一人开设多个博客。

6. 由系统自动统计截止到决赛开始前一天的博客文章篇数(累 加)+博客点击量(累加)合计数进行排名,排名前 10 可进 入决赛参与评选。 7. 决赛按照“评分标准”评选入围的 10 个博客作品, 从而评选出 最佳博客大奖、最佳博客内容、最佳博客设计三类奖项获奖 者。 8. 参赛的博客网页不得发表或链接任何带有侮辱, 种族歧视, 色情, 暴力或其他形式的歧视性与违法内容。 评分标准: 1. 最佳博客大奖:文章数量 20 分 博客浏览率 30 分 主题 2 0 分 内容 20 分 设计及互动 10 分 部分项目说明: 主题:是否涵盖了规定主题博客内容,处理话题的方式 是否有创新意义. 同时, 根据话题涉及的方面不同,也要 看这个博客是否有广泛关注性 或者提供有价值的信息。 内容:博客的内容需时常更新. 涵盖了多类主题博客内 容,日志性质的博客必须是原创作品,内容必须得到网 友和读者的正面评论。 设计:博客网页设计新颖有创意,多媒体手段运用熟练, 并与博客内容风格相符。

交流和互动:充分利用博客优势,链接其他网站, 并对 最新发生的事情进行评论. 加强博客之间的联网, 以及 邀请网友进行互动。网页导航 栏框架清晰,现有的内容 及友情链接等一目了然,便于网友和读者理解使用。 2. 最佳博客内容奖: 文章数量 5 分 博客浏览率 20 分 主题 3 0 分 内容 35 分 设计及互动 10 分。 3. 最佳博客设计奖: 文章数量 5 分 博客浏览率 20 分 主题 1 5 分 内容 15 分 设计 40 份,互动 5 分。

(四)通用技术实践性风筝比赛

一条线、 一张纸、 几根细竹、 几笔色彩就构成了理想的框架, 理想期待你来放飞,期待着能傲视大地,向目的地行驶。让风筝 带着你的梦想掠过黑暗,向光明进发。 一、活动宗旨 本活动旨在借助风筝将同学们的理想以直接的展示形式得 到表现,带给人们一种精神上的寄托,并助他们摆脱现有迷惑、 困境,最终达到一种新的境界,使放风筝活动得到进一步的升华。

二、活动目的

为了推进素质教育的实施,繁荣校园文化阵地,丰富学生课 余生活, 提高学生在通用技术领域方面的动手制作能力及参与体 育锻炼的兴趣,为了缓解紧张的学习和生活带来的压力,并以主 人翁的姿态放飞心情和放飞希望, 放飞对学校的热爱及对前途的 信心,放飞华山学子的昂扬风貌。 三、活动主题:放飞希望 放飞梦想 四、活动时间 :4 月 24 日—4 月 28 日 本次比赛以班为单位组织参赛,风筝、线团自备。每班限报 2 人,于 3 月 25 日报到郑立民、齐新忠、李小平、许强老师 处。 五、奖励办法:本次比赛设立个人奖及团体组织奖,个人奖:按 得分从高到低取前 6 名由学校给予奖励;团体组织奖:根据 班级组织情况、比赛秩序、得分情况等综合评价,全校共评 出 5 个团体组织奖。 以上奖项均由学校给予物质和精神奖励。 六、活动地点 学校操场 七、评分标准 总分为 100 分,其中风筝必须为学生自己制作的,制作工艺 占 50 分,放飞占 50 分。 1.制作工艺(50 分) (1)做工精巧,扎口整齐,框架结构合理(20 分) (2)造型独特,夸张得体,有创新,有个性,质地优良(20 分) (3)图案精美,颜色搭配谐调(10 分)

2.放飞(50 分) (1) 起飞(10 分) 从风筝离手时开始记时,5 分钟内将风筝放飞离地 5 米算成功。 第一次起飞成功满分,第二次起飞成功得 5 分,第三次以后 起飞得零分,但仍能继续比赛。 (2) 留空时间 (20 分) 成功后,裁判开始记时。规定留空时间为 10 分钟。若参赛 风筝无缠绕其他风筝,无断线,无坠地应评 10 分。如出现上 述情况按照其正常飞行时间折扣记分(如正常飞行 5 分钟, 记 10 分) (3) 风筝的高度及远度(10 分) 目测风筝高度。最高的得满分 10 分。依次类推。 (4) 印象分(10 分) 在放飞过程中,放飞灵活、稳定,收放线自如;放飞技巧新 颖、有特点的给予适当的印象分。 八、犯规说明: 1、放、收线时有意缠线他人的风筝 2、点名三次不到者 3、不服从裁判者 4、不是参赛选手本人放飞的风筝 九、失败情况: 1、三次起飞失败者;

2、留空时间三至五年级不足 3 分钟(不含 5 分钟)(除天气特 殊情况经裁判组讨论同意); 3、风筝主体损坏、散架、断线、脱手; 4、放飞时离开指定放飞区,留空区; 十、比赛流程 (1)比赛不进行小组赛,直接参加决赛。 (2)每队参赛队员不得重复,比赛中途不得换人。参赛选手不 得超越赛区放飞。 (3)比赛开始前,工作人员将各比赛队带入预定场地。各评委 开始流动评分。各比赛队准备好后举手示意,裁判长吹响 比赛哨声宣布比赛正式开始,各裁判开始记时。每场比赛 结束后,工作人员收集各评委打分,集中到记分裁判组。 十一、奖项设定 评出单个参赛队:一等奖 1 个,二等奖 2 个,三等奖 3 个, 优秀奖 4 个;,1 个最佳创作奖(参照制作工艺分),1 个最佳 技巧奖(参照放飞分)。鼓励奖若干名。

(五)即时信息传递 比赛
一、参赛对象:以班级为单位(每班推选 2 人) 二、比赛日期:4 月 23 日 三、比赛地点:三楼、四楼微机室

四、负责教师:徐 艳、杜春玲、学生志愿者 7 名 五、比赛规则: 1. 以腾讯公司 QQ 即时通讯工具作为比赛交流平台。 2. 由负责教师出 10 道命题进行答辩,参加学生可通过网络检索 命题,并将结果反馈在 QQ 群平台中。 六、评分标准: 活动以:信息技术能力(20 分);信息检索能力(20 分);信 息再加工能力(25 分);信息沟通能力(25 分)网络文明用语 (10 分)为参考。

(六)优秀多媒体作业展评
项目介绍: 学科教师收集各班平时优秀作业并将作品挂接到华山中学教育 信息港学生作品展示板块, 此活动不但可以提高各班学生制作多媒体 作业的积极性,同时为日后作品展示、点评做素材准备,更为每年的 全国电脑制作大赛活动奠定基础。

实施步骤: 在 4 月至 5 月, 有信息技术各位教师自行推荐、 自行上传作品。

(七) 总结性颁奖典
一、由校领导致活动贺词 二、以视频专题片形式展示五个项目的活动过程 三、领导给获奖学生颁发奖品、奖状、拍照合影


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