当前位置:首页 >> 其它课程 >>

第4课


七年级历史下册第 4 课
学习目标: 1、了解科举制度在隋唐时期产生和完善的过程及影响。 2、通过学习,培养学生从具体历史事实引出结论的能力。 3、认识科举制度的出现是中国古代选官制度的历史进步,是隋唐繁荣的因素之一 符合当时社会发展的需要。 学习重点:科举制度创立和逐渐完善的过程 学习难点:科举制度的作用、影响 学习方法:自主合作探究 学习过程 自主先学 请同学们认真阅读课本 17---20 页内容, 了解科举制度在隋唐时期的产生、 完善及影响。 并进行圈、 画、写、记。 (一)科举制的诞生 1、 ( )开始用分科考试的方法来选拔官员。 2、 ( ) 时正式设置 ( ) ,科举制度正式诞生。 (二)科举制的完善 1、 唐朝科举制逐渐完善, 以( ) 、 ( ) 两科最重要。 ( ) 、 ( ) 、 ( )是完善科举制的关键人物。 2、唐太宗重视人才的培养和选拔,扩充了 ( )的规模,严格科举考试制度。 (进士科的 第一名称为( ) 。 3、武则天大力提倡科举,创立了( )和 ( ) 。 4、唐玄宗时, ( )成为进士科主要的考试内容。 (三)科举制的影响 1、作用: (1)改善了( ) ,使有才识的读书人有机会进入各级政府任职,扩大了封建统治的阶级基 础,缓和了社会矛盾。 (2)将选拔官吏的权利从地方集中到中央,加强了中央集权。 (3)促进了( )的发展,士人用功读书的风气盛行。 (4)也促进了( )的发展,有利于唐诗的繁荣。 2、废除:科举制度在我国延续了( )多年,直到( ) (1905 年)才被废除。 ● 能力提升 阅读下面材料 作为中国历史上通过考试选拔官员的一种基本制度,科举制度的最大特点是“自由报名,公开考 试,平等竞争,择优录取” ,为不同阶层出身的知识分子进入仕途提供了一个公平竞争的平台,也为统 治阶级延揽人才、治理国家创造了一种机制。因此,孙中山先生曾充分肯定中国的科举制度“是世界 各国中所用于拔取真才之最古最好的制度” 。 但科举制度的弊端也是显而易见的,它用一把尺子衡量天下士子,截长弃短,湮没了许多有特殊 才能的人。特别是明清时期,考试内容以八股文为主,扼杀了知识分子的科学精神和创新思维,不利

于自然科学的发展,也严重阻碍了社会的进步。另外,在科举制度下,读书、考试、做官三位一体, 这使得大批读书人为进入仕途而热衷于举业,从而逐渐地被封建统治者笼络、控制,成为他们的附庸。 凡事有利必有弊。 请回答 (1)根据所学知识,介绍五位隋唐帝王在科举制度形成和完善过程中发挥的关键作用。

(2)请根据材料及自己的认识谈谈你对科举制的看法。


赞助商链接
相关文章:
§.第4课
第4课 导学案 暂无评价 3页 5财富值如要投诉违规内容,请到百度文库投诉中心;如要提出功能问题或意见建议,请点击此处进行反馈。 §.第4课 隐藏>> §.第 4 课...
第4课 网络帮我快成长
第4 课 网络帮我快成长教材简析: 在前面 3 课网页制作的基础上,本课让学生进一步理解表格在网页布局中的重要性,学习利用表格进 行简单的网页布局,同时为了避免...
第4课 对客观世界的主观表达 走进意象艺术
第4课 对客观世界的主观表达——走进意象艺术 一、教材分析 (一) 教学目标 本课是具体了解和认识三大美术类型中的第二种类型——意象艺术。 由于意象艺术在整 ...
第4课--5课复习学案
第4课 夏、商、西周的兴亡 1.启继父位:禹死后,启继承父位,从此 代替了 , 变成了 。 2.夏的统治中心: 今 西部和 南部。都城 。 3.夏的灭亡:夏最后一...
第4课教案
第4课教案_其它语言学习_外语学习_教育专区。对外汉语教学教案对外汉语教学教案第四课: 《快上来吧,要开车了》 班级:08 对外汉语 姓名:资嫔 学号:20080340812 教...
第4课 语法
1/2 同系列文档 第1课 わたしは田中 第2课これは本 第2课语法 第3课 ここは学校 第3课 语法 第4课 课文单词 第5课 语法1/2 相关文档推荐...
第4课 包丁一本
暂无评价 32页 免费 第4课导学案 暂无评价 4页 2财富值 六年级一单元第4课 暂无评价 16页 免费 第2册第4课听力 暂无评价 13页 2财富值喜欢...
第4课 32单项式(1)教学目的
第​4​课​ ​3​2​单​项​式​(​1​)​教​学​目​的第4课 3.2 单项式(1) 教学目的 1、使学生理解同类项的意义。 2、...
第4课 亚洲封建国家的建立
学案编号 No 04 编制时间: 8 月 27 日 问题设计 方法措施 3) 学生回答后, 教 师归纳 用投影仪显示 《九世纪日本 人的书法作品》 课题学习目标 第 4 课 ...
第4课 甲午中日战争
周次 课型 课题 教学目标 第二周 新课 年级、科目 第( )课时 八年历史 教学时间 授课人 王春荣 1 第 4 课 甲午中日战争知识与技能:了解甲午中日战争的概况...
更多相关标签: