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第三课 五羊的传说-文字的修改


教学内容 教学目标 1, 知识与技能:

第三课 五羊的传说-文字的修改
会在文章中插入、删除文字 会用替换修改文字 2, 过程与方法: 通过修改美丽的五羊传说文件中的错漏,掌握在 Word 中修改文档的方法 3, 情感态度与价值观: 通过修改文档中的错误内容,养成认真仔细的习惯 通过阅读文章内容,进一步了解广州的历史,热爱自己的家乡

r />教学重点 教学难点 课前准备 教学环节

在文章中插入、删除、修改文字的方法 用替换批量修改文字的方法

教 教师活动





程 学生活动

设计意图

技能训练

课前五分钟,老师出示英文打字练 习内容或利用金山打字软件,老师 巡视检查打字姿势、手法、输入法

打开写字板或金山打字通, 技能训练融入课堂, 录入内容

情境导入

1. 引言: 很多同学在上一节课中用 Word2007 完成美丽的五羊传说 这个故事的输入, 木棉仔也完成 了 2. 出示错误范例: 美丽的五羊传说 3. 木棉仔输入的内容正确不?

阅读故事 发现故事中的错误 说说自己发现的问题

通过范例,引导学生 发现问题,学会运用 信息技术解决生活中 的问题

探究新知

1. 发现了哪些问题 板书副标题:文字的修改 2. 根据学生回答归纳板书 板书:增加、删除、修改 3.布置任务一:打开范例美丽的五 羊传说,修改第一自然段的错误 提示学法:看书自学,互相学习 4.请学生展示修改错误的方法 (1)插入漏掉的文字 把光标指向插入的文字的右侧, 单击

仔细观察

回答问题、互动

完成任务一 自学教材 P14 P15

个别学生示范, 讲解完成任 务的步奏

互动

输入需要插入的文字 板书:光标定位-输入文字 (2)删除多余的文字 把鼠标指向需要删除的文字的 右侧, 单击, 按空格键即可删除; 也可以把鼠标指向需要删除的 文字的左侧,单击,按删除键即 可删除 板书:退格、删除 (3)修改错误文字。综合插入 删除方法,先插入正确文字,再 删除错误文字, 也可以先删除错 误文字然后再插入正确文字 5.归纳总结 强调光标定位要准确 定位光标可以参照 P15 小技巧快 速移动光标 错误操作可以通过撤销操作 6.提问:在修改过程中有同学发现 出处出现了相同的错误,有没有快 捷的方法进行批量修改呢? 7.请学生展示批量修改错误的方法 将光标定位到文章开头 点击开始选项卡中的替换 在查找和替换对话框中的查找的 后面输入要修改的文字,替换为后 面输入正确的文字 单击全部替换 8.布置任务二:用替换法修改美丽 的五羊传说第二自然段的错误 9.归纳总结 强调替换修改的方法 如果不需要修改,只想找出文章中 某一文字或词组,可以用查找来完 成 继续上机操作, 完成任务二 认真倾听 互动 仔细观察 提出方法 认真倾听尝试然后回答

巩固拓展

布置任务三:修改给石榴姐姐一封 信中的错误 要求: 打开给石榴姐姐一封信的文档 运用所学知识修改文章中的错误 教师巡堂 个别指导 归纳小结 提出小结

打开给石榴姐姐一封信中 修改文中错误 完成拓展任务

学以致用,与学科知 识紧密的结合起来, 培养学生运用综合信 息技术的能力

课堂小结

我们今天学会了哪些修改文章错 误的方法? 出现多处相同错误我们应该怎样 处理

欣赏、评价作品 给教材中学会了的星星涂 上颜色

对所学知识进行归纳 小结,有利于学生巩 固知识,提高能力


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