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细胞的增殖 教案 我


第六章 细胞的生命历程 第1节 一、教学目标 1、 简述细胞生长和增殖的周期性。 2、 概述细胞有丝分裂的过程。 3、描述细胞的无丝分裂。 二、教学重点、难点 1、教学重点: ⑴ 细胞生长和增殖的周期性。 ⑵ 真核细胞有丝分裂的过程。 2、教学难点:真核细胞有丝分裂过程中,各个时期染色体行为和数目的变化,以及 DNA 数 量的变化。 三、课时安排:2 课时 四、教学方法:教师讲述

与学生自学、观察、比较、讨论、绘图相结合。 五、教学内容 新课导入 创设情境: 提问:一个成年人大约拥有 100 万亿个细胞,这些细胞都源自一个受精卵细胞。人的细胞是 怎样由一个受精卵变成 100 万亿个细胞呢?(细胞分裂) 推进新课 一、细胞不能无限长大 今天我们就来一起学习下新的内容——细胞增殖。 生物体的长大, 既靠细胞生长增大细 胞的体积,还要靠细胞增多增加细胞的数量。那么我们也发现了,无论是个体体积小的老 鼠还是体积大的大象,它们细胞的大小都是差不多的。由此可见,细胞不能够无限长大为 什么细胞的体积不能无限增大?我们一起来看一个实验。 [实验: 细胞大小与物质运输的关系]先引导学生设计模拟实验的方案, 然后讨论各种方 案的可行性,最后实验按教材 P110——111 提供的方案。 1、据测量结果计算后填入教材 P111 表中。 2、写出实验结论。 3、讨论回答教材 P111 的讨论题。 4、教师总结:①细胞体积越大,其相对表面积越小,细胞的物质运输的效率就越低。 细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大。 ②细胞核是细胞的控制中心。 一般来说细胞核 中的 DNA 是不会随着细胞体积的扩大而增加的。 二、细胞通过分裂进行增殖 1、细胞增殖是重要的细胞生命活动,是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。 2、细胞以分裂的方式进行增殖。细胞在分裂之前,必须进行一定的物质准备。细胞增 殖包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程。 有丝分裂 细胞的增殖

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3、真核细胞的分裂方式

无丝分裂 减数分裂

有丝分裂(主要) 补充:体细胞 无丝分裂 原始生殖细胞→ 减数分裂→有性生殖细胞 三、有丝分裂 引言:有丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式。细胞进行有丝分裂具有周期性。 (学生阅读教材 P112) 教师提问: 1、什么叫细胞周期? 2、一个细胞周期包括哪两个阶段? 3、什么是分裂间期,什么是分裂期?哪个时期长? 4、要观察细胞的有丝分裂过程采用什么样的细胞比较好?分裂期细胞有哪些特点呢 教师讲解: 细胞周期的概念:①条件:只有连续分裂的细胞才有细胞周期。②起、止点:从一次 分裂完成时开始→下一次分裂完成时为止。(强调①“连续分裂”,高度分化的细胞如神 经细胞就不再分裂。②分裂间期时间长。) 练习: 以下哪个过程可以表示为细胞周期? ① 甲——乙 ② 甲——甲 ③ 乙——到 ④ 乙——乙 (一)植物细胞的有丝分裂 下面我们以高等植物细胞为例,来了解有丝分裂的过程。 教师边让学生讲出每一个时期的特点, 教师在黑板上画出有丝分裂各时期的图, 并数出 各个时期的染色体数、DNA 数以及染色单体数目。 1. 分裂间期:从细胞在一次分裂结束之后到下一次分裂之前,是分裂间期。 特点:①分裂间期时间长;②分裂间期主要完成 DNA 分子的复制和有关蛋白质的合成;③ DNA 数目加倍,染色质数目不变; 2.分裂期 分裂期细胞核明显地发生着连续变化。人们为了研究的方便,人为地把分裂期又分为 四个时期:前期,中期,后期和末期。 (1)前期: 特点:①“两出现”(染色体出现,纺锤体出现)②“两消失”(核膜消失,核仁消失) ③“一散乱”染色体散乱地分布在纺锤体中央 讲解:正是因为间期进行了 DNA 的复制和蛋白质的合成,所以染色质变成了染色体,我们 (强调学习有丝分裂的重要性) →体细胞

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可以看到染色质和染色体是同一物质在不同时期的两种存在形式。 对比染色质和染色体:(介绍数出染色体、DNA、染色单体的方法) 染色体(质)的计数是以着丝点为标准的,有几 个着丝点,就有几条染色体。

2、中期:①每条染色体的着丝点排列在细胞中央的一个平面上(赤道板)②染色体形态固 定,数目清晰,是观察染色体的最佳时期③染色体数目不变 讲解:赤道板不是真实存在的,是人为设定的。 3、后期:①着丝点一分为二,姐妹染色单体分离,成为两条染色体②染色体平均分为两组 向细胞两极移动③染色体数目加倍 4、末期:①“两消失”(染色体消失,纺锤体消失)②“两出现”(核膜出现,核仁出现) ③“一重建”细胞中央出现细胞板,形成新的细胞壁后,细胞分裂成两个子细胞④染色体 数目不变 板书: 间期 前期 中期 后期 末期

染色体: DNA:

4 4

4 8 8

4 8 8

8 8 8

4 4 8

染色体单体:0

(二)动植物细胞有丝分裂的异同 植物细胞有丝分裂 相同点 现染色体平均分配到两个子细胞中去。 前期 不同点 后期 由细胞两极发出的纺缍丝形成纺缍 由两极中心体发出的星射线, 形成纺 体 缍体 细胞中部形成细胞板扩展形成细胞 细胞膜从中部向内凹陷, 把细胞缢裂 壁,将一个细胞分裂成两个子细胞 成两个子细胞 动物细胞有丝分裂

分裂过程基本相同。染色体变化规律相同;分裂间期完成染色体复制;分裂期实

(边讲解边展示动物细胞有丝分裂的示意图)
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(三)有丝分裂染色体、姐妹染色单体与 DNA 的数量关系 核内 DNA 间期 前期 中期 后期 末期 2N→4N 4N 4N 4N 2N 染色单 体 0→4N 4N 4N 0 0 着丝 点 2N 2N 2N 4N 2N 数目 2N 2N 2N 4N 2N 染色体 位置 核内四周散乱分布 ↓ 赤道板集结 ↓ 移向两极 形态 染色质 ↓ 染色体 ↓ 染色质

(注:设正常体细胞核内染色体为 2 N) 上述数据变化可用数学方法表示:(让学生自己总结,完成书上 115 页的图表)

(四)有丝分裂的意义 将亲代细胞的染色体复制后平均配到两个子细胞,保持了亲代和子代遗传性状的稳定 性。对于生物的遗传有重要意义。 (五)细胞的无丝分裂 举例:蛙的红细胞(学生看书自己总结,填出下面的问题。) 1、无丝分裂与有丝分裂相比,重要的特点是:无染色体和纺锤体的出现。 2、分裂过程: 核先延长→ 缢裂成为两个细胞核 两 个 子 细 胞

整个细胞从中部缢裂成两部分

动画演示。 (六)实验:观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂 强调:选材、染料、实验步骤、每一步的目的 提问:处在哪一个时期的细胞最多? 六、板书设计 第 6 章 细胞的生命历程 第 1 节 细胞的增殖 一、细胞不能无限长大 1、细胞大小与物质运输的关系 2、细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大 二、细胞通过分裂进行增殖
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有丝分裂 细胞分裂 三、有丝分裂 分裂间期 1、细胞周期 分裂期 2、分裂间期的特点 前期:两失两现一散乱 中期:着丝点一平面,形态数目清晰见 3、分裂期 后期:着丝点一分二,数目加倍两移开 末期:两失两现一重建 无丝分裂 减数分裂

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