当前位置:首页 >> 学习总结 >>

学习三严三实心得体会学习心得感悟


关于学习: “三严三实”领导干部的为政之道 与行为准则的感想
三严三实即严以修身、严以用权、严以律己、谋事要实、创业要 实、做人要实。不难看出这 24 个字虽然浅显易懂,但饱含深意,立 志高远;虽然朴实无华,却处处要害,思想深邃;虽寥寥数语,却切 中时弊,无论从思想性、针对性、指导性上都概括全面。对深化党的 群众路线教育实践活动,规范党员领导干部言行举止,加强党的作风 建设都有很长远的指导意义。 在我看来, “三严”是相对自身来展开说的,严以修身是从思想 上,加强党性、坚定共产主义理想信念、提升道德境界,自觉抵触不 良社会风气,远离低俗、庸俗、媚俗等不正之风。从根部加强共产主 义党员干部朴实无华的传统美德。严以用权是从行驶权利来说,将权 利关进笼子,权利是人民赋予的,党员干部运用权利时候要时刻按规 则制度办理,要始终明白权利是人民的权利,党员干部只是行驶权利 的公仆,不要超越这一底线。严以律己,是自身角度,从思想和执行 之后我们党员干部自己在这一过程中也扮演着重要的角色, 这也往往 容易让自身走歪路。所以要心存敬畏,慎独慎微,遵纪守法,廉洁为 政。 “三实”是讲的我们党员干部在对别人,即人民群众等服务上来 说的。谋事要实,从思想上我们党员干部要有好的出发点,本着全心 全意为人民服务的精神,结合实际情况,结合当下的国情,结合广大 群众的意见, 结合科学发展观, 不好高骛远, 不脱离实际。 创业要实,

讲的是具体做。脚踏实地的干,真抓实干,不虚于表面,勇于承担责 任,勇于面对困难,勇于解决难题,努力创造条件,艰苦奋斗,要对 得起人民, 要做到经得起历史的检验。 做人要实, 又转回到自身方面, 我们广大党员干部不仅要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实。 做人老实。说话老实。干老实事。公道正派。 三严与三实互相依存,从思想到行动再到主体,从各个方面阐述 了在新时代、 新形势下的我广大党员干部同志应该也必须遵循的行为 准则。只有认真切实的践行科学思想的三严三实,我们党员干部才能 立身于民,做事被人民拥护,才能将共产主义事业做大做强,才能将 我们的祖国变大变强,才能让我们广大人民群众过上更好的日子。 努力践行三严三实也是让我们广大党员看到, 不止在领导干部身 上要这么做,我们更要起到良好的表率带头作用,努力共创美好的未 来。

Peter 年 月 日


赞助商链接
相关文章:
三严三实学习心得体会(三篇)
三严三实学习心得体会(三篇)_学习总结_总结/汇报_实用文档 暂无评价|0人阅读|0次下载|举报文档三严三实学习心得体会(三篇)_学习总结_总结/汇报_实用文档。纵观...
学习三严三实心得体会(多篇)
学习三严三实心得体会(多篇) 学习三严三实心得体会(一) 3 月 9 日,习近平总书记在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时指出,各级领导 干部都要做到严以...
三严三实学习心得五篇
三严三实学习心得五篇_思想汇报/心得体会_党团工作_实用文档。学习三严三实心得体会(一) 3 月 9 日,习近平总书记在参加十二届全国人大二次会 议安徽代表团审议...
学习三严三实心得体会(多篇)
学习三严三实心得体会(多篇) - 学习三严三实心得体会(多篇) 学习三严三实心得体会(一) 3 月 9 日,习近平总书记在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议...
2015年三严三实学习心得体会三篇
2015 年“三严三实学习心得体会三篇公仆情怀、求实作风、奋斗精神、道德情操,焦裕禄精 神之所以与教育实践活动的主题高度契合,就在于它的核心 是“为民”二字,...
三严三实个人心得体会
三严三实个人心得体会_学习总结_总结/汇报_实用文档。三严三实个人心得体会三严三实即严以修身、严以用权、严以律己、谋事要实、创业要实、做人要 实。这 24 ...
2015年三严三实学习心得体会7篇
2015 年三严三实学习心得体会篇一 公仆情怀、求实作风、奋斗精神、道德情操,焦裕禄精神之所以与教育实践 活动的主题高度契合,就在于它的核心是“为民”二字,实质是...
关于三严三实学习心得体会
关于三严三实学习心得体会_计算机硬件及网络_IT/计算机_专业资料。关于三严三实学习心得体会 关于三严三实学习心得体会【1】 三严三实即严以修身、严以用权、严以...
2015年三严三实学习心得体会6篇
2015年三严三实学习心得体会6篇_总结/汇报_实用文档。2015年三严三实学习心得体会6篇 【第 1 篇】 中央组织部近日发出通知,对全国组织系统学习贯彻习近平总书记...
2015年三严三实学习心得体会汇编
教师三严三实学习心得体会 自群众线路教育实践活动展开以来,学校精心组织了形式多样的学习教育活动,4 月 22 日,阿奎利亚学校党支部书记、校长夏卫兵带领全体党员学习...
更多相关标签: