当前位置:首页 >> 五年级数学 >>

2017年人教版五年级数学下册第一单元观察物体(三)教案


1 【单元教学目标】 观察物体(三) 1.使学生进一步经历观察的过程, 让学生认识到从正面看到的平面图形, 它的实物图有 多种摆放方式。 2.通过观察,能正确辨认从不同方向(正面、左面、上面)观察到的立体图形。 3.能根据从正面、左面、上面观察到的平面图形还原立体图形,进一步体会从三个方向 观察就可以确定立体图形的形状。 4.通过观察、操作等活动,培养学生的观察能力、动手能力,培养空间想象力和推理能 力。 【重点难点】 1.能从正面看到的平面图形画出不同摆放方式的小正方体。 2.引导学生进行空间图形的平面和立体想象找出被遮挡住的小立方块。 【教学指导】 1.准备好必要的教具和学具。 由于本单元有大量的观察和画图等活动。 所以, 除教具外, 最好每个学生都准备一套相应的学具。老师可以结合实际,指导学生自制学具。并要求每位 学生要备好直尺等画图工具。 2.注意让学生真正地、充分地进行活动和交流。只有在活动的过程中,学生才能真正经 历观察、想象、猜测、分析和推理等过程,学生的空间想象力和思维能力才能得以锻炼,空 间观念才能得到发展。因此,老师要切实组织好教学的每一个步骤,使活动有目的、有秩序 的开展,要让所有的学生都真正地,实实在在地进行观察和操作。注意不要让老师的演示或 少数学生的活动和回答来代替每一位学生的亲自动手、 亲自体验和独立思考。 活动课的一个 重要方面是培养学生的交流表达能力, 教学中应鼓励学生敢于发表自己的意见, 与同伴交流 自己的想法,在交流中理清思路,互相启发。 【知识结构】 【课时安排】建议共分为 2 课时: 第 1 课时 观察物体(1) 教学内容 教材第 2 页例 1,完成教材第 3 页练习一第 1、2、4、5 题 第 1 课时 课型 新授 1.结合现实生活,通过具体观察活动,使学生能体验从正面看到的平面图形,它的实物图 可以有多种摆放方式。 2.学生能通过从正面看到的平面图形画出不同摆放方式的小正方体。 教学目标 3.通过观察、操作等活动,培养学生的观察能力、动手能力,发展空间观念,初步学会欣 赏生活中的数学美。 4.在活动中培养数学学习热情以及良好的交流、合作习惯。 教学重点 教学难点 教具运用 能从正面看到的平面图形画出不同摆放方式的小正方体 能从正面看到的平面图形画出不同摆放方式的小正方体 课件,小正方体积木 教学过程 【复习导入】 师:同学们都喜欢玩积木吗?下面我们来玩一个搭积木的游戏。请用手中的 4 块 积木搭一个你喜欢的形状。谁来展示一下你的摆法? 生展示不同的摆法。 师:通过刚才的游戏,老师发现同学们越来越喜欢动脑筋了,大家探索出了这么 多有趣的摆法。老师真为你们高兴!这一节课希望大家积极动手动脑,我们来继续探 索《观察物体》中的奥秘,好吗?(板书课题) 【新课讲授】 1.出示教材第 2 页例 1 (1)师: 看同学们刚才学得真好, 我又给大家提供了一个玩积木的机会 (出示课件) : 现在有四块积木,如果我想摆出从正面看是这一形状(如图) , 应该怎样摆?有几种摆法? 请同学们以小组为单位,合作解决这一问题。 教师巡视指导。 师:刚才老师发现好多小组都在积极尝试多种不同的摆放方法,这种探索精神非 常好,有谁愿意到讲台上,向大家介绍一下你们小组集体的智慧成果? 生摆 师:谁还有不同的方法?生摆 二次备课 师:电脑出示六种基本摆法,同时指出在这六种方法的基础上再进行移动,就延 伸出了多种摆法。 (2)如果再加一个小正方体,要保证从正面看到的形状不变,你可以怎样摆?同学们 以小组为单位,合作解决。 教师

相关文章:
最新人教版五年级数学下册第一单元观察物体(三)教案
最新人教版五年级数学下册第一单元观察物体(三)教案_数学_小学教育_教育专区。1 【单元教学目标】 观察物体(三) 1.使学生进一步经历观察的过程, 让学生认识到从...
新审定人教版小学五年级数学下册第一单元观察物体教案
新审定人教版小学五年级数学下册第一单元观察物体教案_数学_小学教育_教育专区。观察物体(三) 第 1 课时 观察物体(1)学习 内容 教材第 2 页例 1,完成教材第 ...
人教版五年级数学下册第一单元 观察物体(三)教案
人教版义务教育教科书◎数学五年级下册 第一单元 观察物体(三) 内容简介 本单元的主要学习内容是在前面经历了从不同角度观察实物和单个立体图形以及 几何组合体的...
数学人教版新版五年级下册 《观察物体(三)》教案4
数学人教版新版五年级下册观察物体(三)教案4_五年级数学_数学_小学教育_教育专区。观察物体教学设计 单元教学目标: 1、使学生经历观察的过程,让学生认识到从...
新人教版五年级数学下册第一单元 观察物体(三)公开课教...
第一单元 观察物体(三) 第一节:观察物体 教学内容:人教版小学数学五年级下册第 2 页 知识与技能: 让学生经历观察想象拼摆的过程,进一步学习利用实物或图形进行...
新审定人教版五年级数学下册第1单元《观察物体 三》教...
新审定人教版五年级数学下册第1单元观察物体 三》教学设计_数学_小学教育_教育专区。单元测试,期中考试,期末考试,数学单元测试,教案导学案,说课稿教学设计,教学...
2017—2018年最新人教版五年级数学下册《观察物体》教...
2017—2018年最新人教版五年级数学下册观察物体教案精品教学设计_五年级数学_数学_小学教育_教育专区。《观察物体教案 教学内容 义务教育课程标准实验教科书数学...
2015年新审定人教版五年级数学下册第1单元《观察物体》...
2015年新审定人教版五年级数学下册第1单元《观察物体》教学设计_数学_小学教育_教育专区。五年级下册数学教案 1 第一单元 【单元教学目标】 观察物体(三) 1.使学...
人教版五年级数学下册 第一单元观察物体(三)三疑三探教案
人教版五年级数学下册 第一单元观察物体(三)三疑三探教案_数学_小学教育_教育专区。第一单元 观察物体(三)从不同角度观察一个物体(1) 教材分析:这部分内容是...
2017年春新人教版五年级下数学第一单元《观察物体》导学案
2017年春新人教版五年级下数学第一单元《观察物体》导学案_五年级数学_数学_...2016--2017 学年度第二学期五年级数学导学案 第一单元 观察物体(三) 【单元...
更多相关标签: